简介:摘要目的探究并分析计算机辅助成形技术对于钛合金材料应用于颅骨成型修补术的可行性。方法将2008年1月1日—2018年2月1日在我院接受颅骨修补术的患者总计100例作为研究对象,对照组为接受传统钛合金材料进行修补术的患者,实验组为接受计算机辅助成型技术做成的钛合金材料进行修补术的患者。观察对比两组患者颅骨形成修补术的手术持续时间和术后并发症的发病率。结果传统塑形组在手术时间、钛钉数量和术后不良结局的发生上均高于计算机辅助塑形组(P<0.05)。结论计算机辅助成形技术在颅骨修补术中起到至关重要的作用,可降低手术风险,增加患者满意程度,在今后的临床上可以推广使用。
简介:摘要编译原理课程一直以来是计算机本科学生的专业必修课,实践教学环节是本科专业课程锻炼学生动手能力的主要途径,通过实践教学的培养可以加强学生对理论知识的理解,并极大的提高学生的动手能力。但是,就目前本科高校对编译原理课程安排的内容来看,大部分学校的实践内容较落后,甚至还有一部分高校没有安排编译原理的实践课。本文主要针对编译原理课程实践教学中存在的问题,提出具体建议和相关改进措施。