简介：成人的学习目标明确、学习资源丰富、学习动机内发、学习方式自主、学习形式灵活、学习阻力多重、学习过程终身,应根据成人学习特点,在宏观、中观、微观三个层面采取积极有力的措施,以促进成人学习,为我国培养高素质的社会主义现代化当班人。

简介：一、成人学习的特点成人学习的特点是由成人学习者的特性决定的，成人是生理、心理已经达到成熟状态，并且担负了一定社会责任和义务的人。他们具有强烈的自我概念，个性鲜明，能够自律、自主和自我负责。成人身份复杂、角色多重、需求各异，作为社会生活、生产实践的参加者积累了丰富的人生经验。

简介：成人学习具有以问题为中心、以经验为起点、以学员为资源和以自我为导向的特点。基于这些特点,应将提高解决实际问题的能力作为目标指向,立足实践挖掘学员经验和潜能,营造积极的学习氛围。

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简介：本论文从职业培训的目标人群出发，探究了成人学习的特点，并针对各个特点探讨适合成人的职业培训策略。主要有几方面：一是根据学员的生理因素，合理安排知识结构，针对不同的对象选择不同的与之相适应的授课方式；二是联系工作实际，以任务驱动或创设问题情境来激发成人的学习动机，增强学习主动性；三是注意教学互动，鼓励学员之间积极合作、交流、分享，利用学员的阅历、经验形成学识的正迁移。

简介：成人教育是现代教育体系中一个重要组成部分。它区别于学龄前教育和普通学校教育。成人教育的对象主要是构成生产力因素的成年人,对他们进行教育的过程是在他们创造社会物质财富的过程中同时进行的。职工教育是成人教育的重要方面,职工教育对于技术力量的成长;对于把科学技术新成果尽快地应用于生产,转化为生产力;对于提高产品质量,提高

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简介：成人学习动力本质上是由无数个学习分力融汇而成的,这些学习分力来源于不同的方面,心理学和教育学曾从不同视角作过探讨,但都没有全面反映成人学习的动力.成人学习动力来源于社会系统、学习者自身、学习过程本身和成人教与学之间的互动四个方面.

简介：本文试从模式的角度来探讨成人的学习，将成人学习体系模式化。通过对成人学习模式的研究，我们可以清楚地认识成人学习的整个过程，帮助成人动态的、有机的把握学习过程的全局。同时，学习模式在学习理论与学习实践之间也架起了一座桥梁，对于成人教学与学习都有指导意义，为成人教学和学习的研究提供了新的思路。

简介：摘要提高国民的整体文化素质，不得不关心成人学习这一特出群体，成人学习应结合自身需要，不断发展、丰富、完善自己，他们学习目的明确，自制能力强，特别是在能结合自己实际的工作学习中，就具有更大的潜力。

简介：远程教育中学习者的学习与发展走远程教育质量保障的关键。“以学习者为中心”是现代远程教育的起点和宗旨，学习者的学习特点决定着现代远程教育的实施与质量。因此，只有对远程学习者的学习特点有清晰明确的认识，才能使远程教育工作者为学习者提供有效的学习支持服务，确保学习效果和教学质量。本文采用问卷调查和个别访谈的形式对学习者基本情况、学习动机、学习方式和学习困难四个方面进行了调查研究，并依据分析结果提出了相关建议。

简介：教师培训者专业困境的根源在于对服务对象研究的缺失。这使教师培训者在培训课程与教学方面表现出对象感缺乏，目标和内容科学性欠缺以及形式、方法应用适切性较弱。教师培训者应基于成人学习特点，在培训需求调研、课程与教学目标体系构建、课程体系的建设以及课程与教学的实施等方面提升自我的专业能力。

简介：经验纳入成人学习,有其哲学、心理学和成人教育学的基础.基于经验学习,人们创造出了成人问题的学习模式、参与学习模式、情境化学习模式、合作学习模式等,但是在经验的性质、适用范围上还存在争议.

简介：本文从成人学习心理特点的角度,论述了提高教师培训效益的三点措施:①提供学员展示个人魅力的舞台;②满足学员一线教学实际的需要;③利用学员丰富且具个性的经验。

简介：早在两千多年前,我国著名思想家、教育家孔子就曾发出"学而时习之,不亦悦乎?"的感慨,到今天我们已进入一个"唯一不变的就是变化"的时代,正如我国学者皮尔松在中所说的"我们已没有了一劳永逸这个精神标本,也远离了聊以自慰的以不变应万变的神话."作为社会主体的成人,面对多变而又浩瀚的知识海洋,想要在社会中生存,唯一的武器就是学习.但成人的特殊性又决定了成人不可能像青少年学生那样来学习,那么他们的学习究竟需要什么条件呢?教师在这一过程中又该扮演什么角色呢?下面将分别论述之.

简介：“成人学习”是成人教育研究的核心问题,那么现在“成人学习”研究的整体思路是什么？本文对现有的“成人学习”研究进行综述,在综述的基础上,对现有研究进行反思,并结合反思及我国的具体情况,提出了新的建议和看法。

简介：<正>(一)从当前科技发展的角度看,信息增加很快,技术发展迅猛异常,因此国际上都从一次性教育转向二次性、多次性乃至终生教育;从我国具体情况看,现在正当青壮年的六千万职工,都不同程度地受到十年浩劫的影响,文化水平和技术水平都要补课。成人教育的成效直接影响着工矿企业的劳动生产率,这点在发达国家表现得特别明显。因此,为了加速四个现代化建设,抓好职工教育是开发智力、培养人才的重要途径,是发展国民经济的重要保证,应该把它看成是实现“四化”的一项战略任务。但是要抓好成人教育是有很多困难的。首先是一些领导和决策人不够重视,看不到它的重要性或

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简介：早在两干多年前，我国著名思想家、教育家孔子就曾发出“学而时习之，不亦悦乎?”的感慨，到今天我们已进入一个“唯一不变的就是变化”的时代，正如我国学者皮尔松在《一生的护照》中所说的“我们已没有了一劳永逸这个精神标本，也远离了聊以自慰的以不变应万变的神话。”作为社会主体的成人，面对多变而又浩瀚的知识海洋，想要在社会中生存，唯一的武器就是学习。

简介：成人的学习存在着各种主客观障碍,同时也具备一些独特的优势,而发挥成人学习的优势就在于引导成人自己学会学习。