简介：《教育信息报》2005年10月18日第4版（通讯员徐炜平）以“教师患病人数不断增多。医生呼吁应为教师减压”为题，报道了舟山市定海区教育局对所属小学在职和退休教师进行健康体检的情况。

简介：摘要目的探讨GDM孕妇病治疗及人数增加的原因。方法选择在我院进行孕期糖筛查和糖耐量检查确诊为GDM孕妇的患者60例作为研究对象，其中年龄分布为28.7±6.7岁。GDM孕妇临床诊断标准为乐杰主编的《妇产科学》关于妊娠糖尿病的诊断标准。所有研究对象均经临床孕期糖筛查及糖耐量检查确诊。收集患者发生糖尿病原因及查阅文献整理可能存在的原因。结果研究显示临床GDM孕妇采用有针对性的治疗和干预后，治疗前后临床各项指标（SHBG、FINS、FBG和IR）均没有统计学意义（P>0.05），说明经对症治疗临床疗效一般。引起临床GDM孕妇的原因包括遗传因素、激素异常、肥胖、饮食结构、年龄、环境和心理因素等。结论GDM孕妇临床发病由多种原因引起，应针对不同原因制定对象的预防策略，才能达到加好的治疗效果。

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简介：摘要持续长期低流量氧疗，吸氧是治疗各种肺部疾患合并低氧血症的基本手段。通过长期氧疗的健康宣教等八个方面的详细阐述，让肺部疾患的病人理解长期氧疗的重要性，提高患者的氧疗依从性，使氧疗患者从生理，心理上尽可能得到满足，解缓肺功能恶化，降低肺动脉压，延缓肺心病进程。

简介：新明小学冬季花样跳绳和踢毽比赛马上就要开始啦!三（1）班参赛的选手已在教室排好了队,班主任王老师生病请假,新来的张老师正拿着下表在查点人数.“明明”-“到”,“欢欢”-“到”……“乐乐”-“到”.张老师点好名,一看排队的只有10人,而表中却是6＋8=14（人）,不高兴地说：“怎么少了4人,是谁冒名喊了2次‘到’？”

简介：例题：一年（2）班有45人，参加画画小组的有23人，参加唱歌小组的有38人，既没有参加画画小组又没有参加唱歌小组的有6人。既参加画画小组又参加唱歌小组的有多少人？

简介：会议后勤人员小主准备给出席会议的代表预订返程车票。他不知道与会者的确切人数，连忙问会议主持者。主持者想了一下，兴奋地对小王说：“有了，我知道人数了!这几天，他们一共凑齐了八桌麻将，四八三十二，肯定是三十二个人。”

简介：目的通过对住院精神病人龋齿患病情况的研究,发现并总结其牙体损害情况,探讨精神病人的牙齿保健方法.方法随机选择住院精神病人145例为研究组,随机选择本院职工255人为对照组,对两组入组者逐个进行牙齿健康状况检查,记录龋齿和缺失的情况,包括龋病修复者,将结果用SPSS软件包进行统计分析.结果两组在龋齿总数、缺失总数和龋缺失补指数(DMFT)比较中存在高度显著性差别,在刷牙次数、患龋率、缺失率等方面亦具有高度显著性差别.结论精神病人龋病患病情况严重,患病受多种因素影响,其中刷牙的次数、时间、质量及服用精神药物影响较大,此外饮食及生活习惯也有一定影响.提示应引起高度重视,积极防治.

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简介：[目的]调查乳腺癌病人患病不同阶段的信息和照护需求.[方法]应用自行设计的乳腺癌病人罹癌过程中信息及照护需求调查表对161例乳腺癌病人进行问卷调查.[结果]乳腺癌病人通过广播电视和纸质媒体获得知识最多,分别占59.6%、57.8%,32.3%的病人通过网络获取知识,29.8%的病人通过医疗系统获取知识.83.2%的病人希望通过医护讲解获取信息,同时病人对医院提供的教育的理解力和执行力较好.病人对手术期间获取信息最满意,占48.4%.在整个治疗和康复过程中病人都希望护士是健康教育提供者.[结论]乳腺癌病人通过医疗系统和网络平台途径获取信息和知识较少,病人患病各个阶段的信息需求不一样,护士可以在乳腺癌病人的治疗和延续照护中提供信息支持,发挥乳腺专科护士的功能,提高病人的生活质量和满意度,体现专科护士的价值.

简介：  摘 要：本文采用辨证施护个案护理对68例患者实施护理,除一般西医治疗与护理外,依据每个患者不同的中医辨证结果行中医辨证施护的临床效果，经治疗后所有患者经过中医护理后症状全部得到改善，心肺功能及生活质量均明显提高，患者对中医护理一致好评。

简介：各位同学，今天村长我要向大家介绍一道有趣的题目——“巧算人数”。请看题!50个学生中，带圆珠笔的有10人，带铅笔的有45人，两种笔都没有带的有0人，两种笔都带的有多少人？

简介：小灵通所在的小学有学生760人,其中男生比女生的3倍少40人,男女生各有多少人？

简介：为丰富同学们的课外生活，三（1）班在全班60人中开展了课外兴趣小组活动。报名加入书画小组的有46人，报名加入书画小组的有46人，报名加入独唱小组的有27人．李明和郑晶因为既不喜欢书画，也不喜欢唱歌，所以什么小组都没加入。虽然李明和郑晶既不喜欢书画，也不喜欢唱歌，但他俩却喜爱数学。于是，李明问郑晶：“请你算算，我们班有多少人两个兴趣小组都参加了，好吗？”

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简介：今天刚上羊村小学的美羊羊放学回来了，她高兴地跑到邻居家，拉着喜羊羊的手说：“我上小学了，学校里的小羊朋友真多啊!”喜羊羊问：“我猜想，羊老师一定让你们排队清点人数了。你们班男生多，还是女生多呀？”美羊羊说：“这个我也说不清，我只知道上午排队时，我们8个女生站成一排，每隔2个女生又站进了3个男生。”

简介：[题目1]一(1)班有男生20人,女生26人;一(2)班有男生24人,女生20人。哪个班的人数多？[一般解法]先求出一(1)班的人数,共20+26=46(人),再求出一(2)班的人数,共24+20=44(人),因为46>44,所以一(1)班的人数多。[巧妙解法]因为一(1)班男生的人数和一(2)班女生的人数相同,都是20人,所以,我们只要把一(1)班女生的人数和

简介：1.唐僧师徒去西天取经,一路降妖除魔,使沿途的百姓得到安宁。2.女儿国的国王更是感激他们,国王下令建一座庙宇,供奉唐僧师徒,这样可以永远得到唐僧师徒的庇护。