简介：摘要：近年来，国家不断提高对教育体系的要求，也越来越重视教育环境，相关实践证明教育环境能够在学校培养人才的过程中发挥重要作用。在我国教育体系中中职教育是重要的组成部分，在开展中职教育时，因为学生正处于青春期，恋爱情况很难避免，在一定程度上影响了教育环境，降低了学生的学习效果。本文将结合中职生的恋爱心理，探讨加强中职生恋爱心理教育与引导的措施，希望能够为教师解决中职生恋爱问题提供一定借鉴，保证中职生学业和人格健康发展。

简介：【摘要】本研究选取青岛科技大学，本次调查采用自编问卷，针对受网络影响的“00后”大学生自身、学校以及家庭对恋爱心理压力的产生原因展开调查，问卷调查所得数据使用SPSS.20进行统计分析。其结果显示，部分大学生受网络的消极影响造成恋爱行为道德失范，割裂了恋爱与婚姻的关系，网络伦理的缺失和网络规制的滞后以及缺乏有效的内容和形式的家庭教育和学校教育都不同程度上造成了大学生的恋爱心理压力，所以需要社会、家庭、高校、大学生自身等多方力量的配合，从大学生恋爱心理压力的本质特征和直接影响因素出发，构建恋爱心理教育体系，助力大学生健康成长。

简介：摘要：随着社会的发展，人民生活水平的提高，大学期间谈恋爱已经成为大学生活的重要组成部分。恋爱情感等问题在大学生的学习、生活、人生态度、价值取向等各个方面有着或大或小的影响。因此，分析探讨当代大学生恋爱心理和性教育的现状，积极开展健康恋爱与性安全行为教育，十分有必要。

简介：摘要：人世间,爱心是人的一种积极的、高尚的情感,是人的行为的动力,爱可以产生融化冰雪的力量,爱心所至,金石为开。老师的爱心使学生能走出心理的阴霾。

简介：摘 要：本研究选取大学生为研究对象，采取问卷调查的方法，对恋爱观与恋爱暴力之间的关系进行考察，以此对大学生建立端正、积极恋爱关系提供依据。

简介：摘要：大班幼儿处于特殊的年龄阶段，他们即将告别懵懂的童年，迎来充实的小学时光。我们应依托活动，融入教育内容实现承上启下，帮助幼儿形成适宜的行为习惯，做好人生转折初期的扎实铺垫，正如《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”因此，在幼小衔接的教育中需要充分融入心理健康教育，提升幼儿的适应能力和受挫能力。避免因为没有做好幼小衔接，使幼儿不适应小学的节奏而出现的各种心理问题。

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简介：摘要：基层战士作为部队迅速增长的中间力量，是我军全面提升战斗力的核心力量，基层战士的婚恋问题已经不再是简单的个人问题，其直接关系到部队的稳定及其战斗力。目的：考察 基层战士恋爱心理、恋爱动机、恋爱选择等，为部队从实际出发进行针对性的恋爱心理教育、开展有效性的思想政治工作提供一手的数据信息和科学依据。方法：通过随机抽样的方式选取300名 基层战士，进行恋爱动机调查问卷，运用统计分析软件进行数据分析。结论：基层战士的恋爱动机受社会因素、军人身份、部队管理以及自身素质等多方面因素的影响，如何引导基层战士树立正确的恋爱动机引导其实施正确的恋爱行为是个人需要深入思考的问题，更是家庭、学校以及部队的共同责任。

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简介：摘要：小学阶段学生心智与认知思维尚未成熟，对教师和身边同学的言行较为敏感。教师言行是影响小学生自信心和健康心理的主要因素，对于学生学习心理、学习状态，以及未来心理健康发展具有一定的影响与促进作用。文本立足小学数学课堂实践教学，探究了教学言行对小学生心理发展的影响与作用，皆为保护弱势群体，教导活跃学生，以促进小学生整体心理健康发展。

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简介：摘要：要从小关注行为习惯的养成，这是成功的第一步，学生的可塑性很强，需要老师去观察、去实践，要遵循个体成长的身心发展规律，用耐心去引导孩子，孩子良好习惯一定能养成。

简介：摘要：没有爱就没有教育。爱孩子要了解孩子，要用真心呼唤，用真情打动，要以身示范，只有这样，教师才能向学生奉献爱心，做好教育工作。

简介：摘要:幼儿园、家庭应该携起手来，让孩子学会享受爱的同时，也想知道如何爱别人，如何让别人接受他的爱，并学会关心和帮助别人，理解、尊重他人，也照顾好公共财产，照顾好动物和植物，爱护自己的东西，做一个有爱心、乐于助人、德才兼备的民族。