简介：快乐体育是一种教育方法，指的是深层的心理快感或成功感，是让学生在体育运动中体验到参与、理解、掌握以及创新运动的乐趣。快乐体育在立足尊重学生主体地位的同时，注重激发学生学习的自主性和创新意识，从而形成学生终身参加体育实践的志向和习惯。本文就快乐体育教学方法进行简要的探讨，使学生达到快乐受教育，健康成长的目的。

简介：随着教育改革的逐步推行,体育教育改革也开始由传统的应试教育转向素质教育,快乐体育成为新时期体育教学改革的精髓和方向所在。体育教学的目的不仅仅在于培养学生健康的体魄,而是在一系列体育运动和竞技活动的过程中,通过锻炼学生的身体来达到磨练心智的目的,快乐体育的理念使得体育教学变得趣味盎然,学生参与的热情和积极性得以大大的提高。在新的时代背景下,秉持快乐体育的教学理念,逐步推进体育教学改革,对于提高体育教学效果具有非常重要的意义。

简介：无论是理论教学还是体育运动，兴趣都是最好的老师，如果学生对体育项目没有任何兴趣，那么很难保证教学质量和效率。教师应该摒弃传统枯燥无味的讲解式教学模式，为学生创造生动有趣的教学环境，激发学生学习兴趣和热情，在体育教学中加强快乐教学方法运用。所谓的快乐教学就是指在体育运用中让学生通过舒适的教学方法获得快乐和成就感的体验，从某种意义上来讲快乐教学不仅要让学生在运动中掌握排球技巧，更要帮助学生激发内在潜力，产生运动自主性，从而更好地完成教学任务，满足教学要求，达到更好的体育成绩，培养浓厚的体育爱好，树立终身体育意识。

简介：民以食为天．所有的生物都依靠食物提供的能量维持生命体征．完成自然界的能量转换与流通。当然。仅仅吃饱是远远不够的．还要吃得有境界、吃得上档次，吃出想法、吃出学问，吃出身体与精神共赢、生理与心理齐飞。

简介：钓友孟老板的渔具店乔迁开张，亲友纷纷前来贺喜，好不热闹!孟老板钓技高超，阅历丰富，还有许多钓界名人朋友，让我崇拜不已。

简介：天之道,利而不害,人之道,为而不争。为而不争,就是要不计较得失、不计较胜败,去享受整个过程;而不要跳开过程,直奔输赢结局。

简介：<正>有的人用身体去旅行,有的人用心灵去旅行。还有些人则是二者兼备,在阿拉斯加遇到的荞麦大叔就是如此。1982年,家在科罗拉多州的养麦大叔来到阿拉斯加度假,有一天他喝多了,稀里糊涂地被渡轮带到了阿拉斯加的史凯威,并对小镇一见倾心。史凯威小镇的常住居民只有862个人,当年淘金热带来的繁华不再,但富有冒险精神的人们仍然将这里视为乐土。"在这里没有什么不可能。每个人都对

简介：快乐体育从出现至今已有近20年的历史,但快乐体育思想对我国体育教学影响很大,随着体育教学改革的不断深入,现代教学论的思想、观点以迅猛之势向体育领域冲去,出现了一些新颖有趣、活泼生动的教学形式,快乐体育思想是对传统体育教学的摒弃,是向现代体育教学思想的迈进,这对于提高我国高校体育教学的实效性具有积极的现实意义.

简介：孩子们永远都代表着未来,高尔夫的成长与发展也不例外。暑假来了,孩子们的兴趣也来了,球场上多了一些小小的身影,有了孩子们的参与和童真的快乐,球场上气氛更加强烈了,孩子们毫无掩饰地流露出高尔夫带来的快乐。更有趣的是好多一家三口在一起讨论练习着挥杆,享受着高尔夫带来的乐趣。

简介：“你发誓你会活得有笑容,没人能把谁的幸福没收。”这首《分手快乐》应该就是女人分手时该遵守的原则。

简介：欧洲的研究人员很早就发现．嗜食香蕉的人大都能保持一种较为平和、快乐的心情。匈牙利的科研人员终于揭开了这个秘密。他们在实验时发现，香蕉中含有一种特殊的胶质，这种胶质在人体内能帮助产生一种化学物质——血清素，而血清素能刺激人体大脑的神经系统，使人产生快乐、兴奋和乐观的情绪，保持心态的平和、减轻心理压力。

简介：如何提高普通高校女生足球课教学质量和效果，笔者对沙洲工学院女生足球课进行了实验研究，根据足球课的特点，就如何在足球课中，运用快乐教学法，以培养女大学生体育兴趣为前提，力求用多样化、有趣味性的教学手段和方法，转变他们对足球的学习态度，培养学习的主动性，为终身体育打下良好的基础。

简介：快乐体育是指让学生在体育运动中体验到参与、理解、掌握以及创新的乐趣,从而激发学生参与运动的自觉性和主动性,健美操是一项深受大学生喜爱的运动,根据自己多年从事健美操教学的体会,阐述了快乐体育的内涵及教学特点,并探讨了快乐体育在健美操教学中的运用,提出了相应的教学建议以及注意的问题.

简介：为了提高女生足球课教学质量，增强学生的学习效果，使学生享受到足球带来的快乐，在女生足球课中运用快乐教学法进行实验研究。结果表明：通过在女生足球课中运动快乐教学法，学生上课的自觉性提高了，能够更加主动地投入到足球课中去；对足球课更加满意，课后锻炼也增多了；学生真正享受到足球带来的快乐，学习效果更好；学生的身体素质和足球专项素质都有较大提高，而且综合素质得到加强。

简介：随着教育体制不断的深化与改革,素质教育的提出,使得我国各大高校的体育教学越来越受关注。排球作为高校体育教学的关键内容之一,受到了广大师生的热爱与欢迎,随着高校选修排球课程的人数逐渐增加,在无形中就增加了体育教学的难度。特别是对于独立学院来说,如何应用快乐的体育教学方法来提高排球的教学质量与教学效率,激发学生的学习积极性已经成为独立学院目前急需要解决的重要问题。因此,本文针对独立学院体育课的快乐排球教学的现状以及作用进行了深入的分析与研究,并提出了几条相关的合理化建议。

简介：6月14日，由河北省廊坊棋院主办的第五届华夏育苗杯围棋精英赛廊坊赛区选拔赛在廊坊市管道局中学第一附属小学收盘。来自廊坊市区及周边永清县、霸州市4所小学、2所幼儿园的112名小棋手参加了激烈角逐，比赛按段级位分成三个组别进行。经过3轮336局的拼搏，刘紫奥2段获段位组冠军，董卓让获级位组冠军，杜金洋获幼儿组冠军，管一小一年级4班获团体冠军。

简介：在雪花飞舞，冰天雪地的冬季，垂钓爱好者都已马放南山，刀枪入库了，寒冷使人不愿出钓了。其实，溪流仍是寒冷的冬天垂钓的好地方。风和日丽，置身于青山秀水的山溪间，过把垂钓瘾，是多么的快乐!山溪两岸山清水秀，树林、竹林丛生，两岸鸟声不住，真是令人心旷神怡，乐不思返。

简介：我所认识的陆德春钓友同黄金凤因共同的志趣而喜结良缘,多年来他们俩已经成了我们钓鱼队伍中令人羡慕的垂钓夫妻。他们家在上海植物园附近,退休之后有了较多的时间自由支配。

简介：十几年前，当中国登山“双子星”王勇峰和李致新开始进行“七大洲最高峰”攀登计划时，登山在国人眼中就是“玩命的运动”，被人不解地嘲讽为“脑子有病”。而如今，在全世界已完成“7＋2”（攀登七大洲最高峰和徒步南北极点）探险计划的10个人中，中国人就占了一半。登山中的风险和艰苦依然存在，这项运动却逐渐成为一种时尚。即便是最附庸风雅的追逐者，在雪山上也能感受到一种灵魂的净化和心灵的涤荡，经历了苦难甚至生死之后感受到的幸福，虽人人不同，却同样强烈，同样珍贵。幸福，让人们对登山欲罢不能。也许在普通人看来，只有登上了顶嶂才能体会到实现梦想的快乐，但在实际的采访中我们却听到了各种不同的“幸福声音”。

简介：张有双是一名普普通通的网球陪练,也是一个地地道道的快乐陪练,他把快乐带给所有的陪练对象,偶尔也留一些给他自己。