简介:【摘要】社会出现的新情况、新变化、新矛盾不断,对学校的安全稳定带来了前有未有的影响。小学生身体娇小,防御能力差,心理对应能力较弱。加强小学生的安全教育工作,保障小学生人身财产安全,促进小学生身心健康发展,是学校至关重要的问题。所以,不断提高小学生的自我防范意识和能力显得十分迫切和重要。
简介: 摘要:地铁是一种便捷、快速、性价比高的公共交通工具,可以有效满足城市中公众的交通出行需求,解决出行不便问题,缓解城市地上交通拥堵程度,还有利于降低环境污染程度。但地铁运营具有一定风险,极易受到多方因素影响,从而产生运行故障、突发情况,一旦出现应急事件或事故,不仅会对地铁运营造成较大影响,甚至会给群众的生命财产安全带来重大威胁。为有效避免地铁运营突发事件频繁发生,提升地铁运作的稳定性、安全性,就要加强对突发事件预防、处置工作的重视程度。据此,本文首先分析地铁运营突发事件种类,之后对地铁运营突发事件的应急预防与处置策略进行了简要研究,以期为相关人员提供参考。
简介:摘要目的探讨突发事件创伤患者治疗恢复期间的心理持续干预措施及其效果。方法选取我院2016年1月—2017年4月期间收治的94例突发事件创伤患者作为研究对象,行分组对照研究(观察组和对照组各47例),对比两组患者的护理效果。结果经护理干预后,两组患者的创伤后应激障碍症状与心理状态均得以显著改善。与接受常规护理的对照组相比,接受心理持续干预的观察组患者的创伤后应激障碍(PTSD)症状评分(36.69±3.82)分<(47.15±4.22)分相对更低,而患者的自我心理弹性评分(39.61±3.72)分>(34.04±2.68)分及其对于护理的满意程度(93.62%>76.60%)相对更高(P<0.05)。结论突发事件创伤患者治疗恢复期间的心理持续干预,能够有效改善患者的情绪和精神状态,有效克服创伤后应激障碍,进而修复其身心健康,促进其良好恢复。
简介:摘要:近年来我国高职院校学生突发事件发生频率越来越高,导致这些问题的主要有两方面原因,其一,高职院校学生的身体素质不断下降,其二,高职院校学生的心理问题越来越严重。高职院校学生的心理问题受到了整个社会的广泛关注,已经是当前高职教育迫切需要解决的问题之一。基于此本文对高职院校学生突发事件心理危机干预的影响因素进行了深入的分析,在此基础之上,重点探讨了高职院校学生心理位置单据的途径和方法,希望能够对相关研究提供参考。