简介：一儿子从小到大理发,基本上是由我领着陪着他去的。出生时光溜溜一个秃瓢,长到满月时,也没几根头发。满月那天,我母亲请了镇上的老师傅,我的大舅公,拿把小剃刀,在他头皮上刮了几下,收获了几根如细丝般的头发,淡黄,绵软。

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简介：摘要本文阐述了积极心理学对大学生心理健康教育的启示，我们提出了积极心理学在大学生心理健康教育中的应用一是不断丰富大学生心理健康教育的内容，二是科学定位，三是构建和谐的大学生心理健康教育主客体关系，四是极拓展大学生心理健康教育的方法。

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简介：摘要施蛰存是中国“新感觉派”的代表作家之一。在上世纪30年代左翼文艺思潮风靡全国时，他并不趋时，而是借鉴弗洛伊德主义的无意识理论及人格结构学说，进行心理分析小说的创作，注重对人物深层心理剖析。从施蛰存小说创作的具体内容来看，无论是在选取文学表现对象的原则上，还是在文学把握现实的方式上，施蛰存都没有走向现代主义的非理性的极端，而是本着鲜明的理性精神来选取对象和把握现实的。他描写人物的内在心理活动，并不是因为他否认外部世界的可知性、可把握性，而恰恰是因为他希望通过对人内在心理世界的分析描写来获取探索人类心灵奥秘把握人的真实的本质的一种方式，以便更好地揭示生活的真相。

简介：摘要自卑是不良性格的一种，有自卑感的学生，看不到自己的长处或优势，作为教师应该对这种心理进行体察和关注，加强师生之间的理解与沟通，帮助学生克服自卑心理。

简介：看到这个标题,很多人肯定会发出疑问一心理学？没有用？为什么这么说呢？你们接触的心理学,往往是在书上、课堂上、文章里,会有一个权威站出来,告诉你怎么样是对的,是健康的,或者你现在这样是有问题的,更好的办法应该是怎么样.但我在做心理咨询的时候,经常对客户说的是：“我也不知道怎么样会更好,我不懂,我没办法,我做不到……”

简介：摘要大学新生刚进入校园，面对一系列改变和新事物，心理上会产生暂时性不适应的现象。适应是指个体对环境及身心变化引起的心理和行为反应状态。本研究阐述了大学新生面临的学习和人际环境的变化以及可能出现的适应问题，并从心理健康教育的角度探讨新生适应问题的对策。大学生产生心理适应问题的原因可以分为环境因素、学习因素、人际关系因素等几类，可以相对应做出提出解决方案和对策。

简介：摘要3—6岁的学前儿童处在心理成长发展的关键时期，他们具有巨大的发展潜力，可塑性。学前儿童的心理健康与否，将会对他们的认识、情感、个性、道德的发展和社会适应等产生极其深刻的影响。因此在教学生活中要重视幼儿心理的发展。

简介：摘要美术教学作为陶冶学生情操，提升学生审美能力的重要方式，对于帮助学生塑造良好的品德具有关键性的作用。传统的美术教学单纯的追求专业技能，对于艺术理论的讲解相对较多，这种教育模式很难引起学生学习的兴趣，从而无法达到教学效果。只有加强对美术教学的改革，引入色彩心理的授课思想，结合学生心理变化选择合适的授课方式，才能使学生更好的驾驭色彩感觉，真正感受到美术的魅力。

简介：摘要竞技体育中决定胜败的主要因素除了运动员竞技实力外，还受到运动员比赛心理的影响，因此有必要做好心理技能训练。有鉴于此，本文中选择以体操运动为切入点，分析心理技能训练对体操的影响，推动体操事业健康发展。

简介：摘要战争有其独特的暴力性与惨烈性，对参与战争的军人心理耐受力有极其严格的要求，以往战后心理问题引发的社会问题往往得不到有效根治。本文结合美军几次参战士兵心理问题调查情况，结合我军在心理问题防治方面存在的空白，提出几点建议。

简介：摘要随着国家新课程标准的实施,大力发展素质教育,我们广大基础教育工作者在教育教学中都在尽量避免陷入“应试教育”，不断努力加强自身教育理念的提高，促进学生全面的、终身的发展。然而，高考作为社会、家长、教师、学校等关注的中心，对学生的心理产生很大的影响。本文介绍了班主任如何帮助学生进行心理调整，并用动员课实例、心理暗示的积极作用论证了学生有好的心态来迎接高考，不仅对他们的学习成绩的提高有很大的帮助，还对他们今后的人生有着积极影响。

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简介：摘要站在特殊教育的角度看，智障学生由于生理缺陷、家庭、学校教育和社会等诸多因素的影响，其心理健康发展水平，往往比健全小学生心理健康的标准水平相差悬殊，我们当然不能用小学生心理健康标准来衡量智障儿童。但在特殊学校实行素质教育的今天，我们要倡导以人为本的教育理念，让学生成为一个完整的自己，就无法绕开“还给智障儿童一个健康心理”的课题。

简介：内容摘要在现代多元社会文化体系下，小学教育面临新的要求和挑战，一方面学生思想日趋多样，对于创新性教育有更多的需求，另一方面，将心理教育融入到小学教育体系中，对于提升小学生的接受和认可程度具有至关重要的意义，有待进一步深入探索，寻求有效的教育路线。作为小学教师，要进一步创新教育路径，寻求新的教育方式，有效整合教育资源，丰富现代心理教育体系，引导学生构建起自身的思想认知体系，发挥心理教育的指导作用，推动小学教育进一步提档升级，满足新时期学生的教育需求。塑造小学生健康心理，让他们适应时代的发展，做21世纪的主人。

简介：随着科技的快速发展，现代信息技术越来越广泛地应用于教育领域，“微”时代悄然到来，微课应运而生，并被广泛应用到各学科教学中，有效提升了教学效果。将微课应用于心育课,是当前心育的一个有效途径,能调动学生参与的积极性，帮助学生获得情感共鸣,增强情感体验，强化教育教学效果。

简介：摘要学校体育的重要的育人理念在于不仅要增进学生们的身体健康，还要将培养学生们积极主动的进取精神；更要培养学生们的公平、公正意识；以及培养学生们团队合作精神与社会道德。这是新时期学校体育深化改革过程中进一步实现“德育育人”的策略，正确处理“教书”与“育人”的辩证关系；正确处理“立德”与“育人”的辩证关系；当然，前提是要坚持尊重个性和个别差异，为每个学生提供平等的教育机会，大力提升体育教师的师德水平。

简介：广告设计发展到今天,除了拥有更多的技术手段实现令人瞠目结舌的广告画面,在大街小巷吸引着不同的消费者之外,更重要的是很多平面广告已经成为视觉负担,不但不能有效地传播信息,还会给人以厌恶感,而如何优化产品形象,设计一个有效又具有创意的广告是本篇文章研究的重点。