简介:摘要目的利用当下网络工具(微信约谈)对神经外科轮科护士实施带教,对其带教质量进行探讨。方法14名神经外科轮科护士于2017年1月轮值到神经外科进行工作,按照不同带教方式将其分组,传统带教方法7名将其分为常规组,其余7名轮科护士在接受常规带教基础上联合微信约谈,将其划分至观察组。互比其带教质量。结果观察组无论在理论成绩和操作成绩,亦是独立工作能力、带教工作满意度上均优于常规组,且P<0.05。结论在神经外科轮科护士带教工作中运用微信约谈方式,不仅可以提升其理论成绩和操作成绩,同时能提升独自工作能力,且该种代教方法得到了众多轮科护士的好评,故值得推广。
简介:【摘要】目的:利用当下网络工具(微信约谈)对神经外科轮科护士实施带教,对其带教质量进行探讨。方法: 14名神经外科轮科护士于 2017年 1月轮值到神经外科进行工作,按照不同带教方式将其分组,传统带教方法 7名将其分为常规组,其余 7名轮科护士在接受常规带教基础上联合微信约谈,将其划分至观察组。互比其带教质量。结果:观察组无论在理论成绩和操作成绩,亦是独立工作能力、带教工作满意度上均优于常规组,且 P< 0.05。结论:在神经外科轮科护士带教工作中运用微信约谈方式,不仅可以提升其理论成绩和操作成绩,同时能提升独自工作能力,且该种代教方法得到了众多轮科护士的好评,故值得推广。
简介:一平生的眼睛,像妓女谋生的那个工具,因使用过度,酸楚刺痛。罪魁祸首是微信,平生痛定思痛,把微信卸了。卸掉之前,犹如永别故乡的游子,平生最后浏览了一遍朋友圈,看到一首名为《木匠》的诗。他占有一堆好木料。先是给生活打造了一扇光鲜的门。那时他很年轻他走进去,锯木头,打墨线哐当哐当,又制了一张床他睡在上面,第一年迎来了他的女人第二年他的孩子到来。第三年他打制了吃饭的桌子,椅子,梳妆用的镜台他把他们送给别人。之后