基于微信约谈提升神经外科轮科护士带教质量的探讨

摘要目的利用当下网络工具（微信约谈）对神经外科轮科护士实施带教，对其带教质量进行探讨。方法14名神经外科轮科护士于2017年1月轮值到神经外科进行工作，按照不同带教方式将其分组，传统带教方法7名将其分为常规组，其余7名轮科护士在接受常规带教基础上联合微信约谈，将其划分至观察组。互比其带教质量。结果观察组无论在理论成绩和操作成绩，亦是独立工作能力、带教工作满意度上均优于常规组，且P＜0.05。结论在神经外科轮科护士带教工作中运用微信约谈方式，不仅可以提升其理论成绩和操作成绩，同时能提升独自工作能力，且该种代教方法得到了众多轮科护士的好评，故值得推广。

• 作者: 李芬
• 出处: 《护理前沿》 2019年03期
• 关键词: 微信约谈 神经外科 轮科护士 带教质量
• 分类: [医药卫生][护理学]