简介：

简介：职业信息在其智能转化中,要经历"职业信息源—职业信息采集—职业信息分析整序—职业信息应用"四个过程,即是"鱼"到"渔",实现这一过程,离不开职业信息指导(分析)师。

简介：板料热成型技术是利用金属薄板在固体状态下的塑性,通过模具及外力作用而制成零件的一种加工方法,具有高效率、材料利用率高的特点。文章对板料热成型技术、板料热成型装备及其核心技术,板料热成型过程的理论研究、板料热成型过程的工艺参数、板料热成型技术的工程应用以及板料热成型技术的工业需求及发展生命力进行了论述和分析。

简介：摘要“术科化”、“学科化”倾向，导致高职《应用写作》教学方法片面、教学过程低效。从教学组织形式入手，创新教学方法、手段，基于工作过程创设情境任务，基于网络环境建立教学博客，基于过程考核构建评价系统，可以优化高职《应用写作》的教学实施过程。

简介：摘要中职《计算机应用基础》是一门实践性很强且具有明显时代发展特色的课程。“任务驱动”教学法让学生在课堂中根据任务发现问题、解决问题，同时在这个过程中掌握知识、提高操作技能，非常适合《计算机应用基础》教学。实践表明在《计算机应用基础》中恰当地运用“任务驱动”教学法可以激发学生学习的主动性，体现学生学习的自主性，培养学生学习的创新性，养成学生学习的协作性。

简介：摘要正确认识传统教学手段和多媒体教学手段的优势和不足，将两种方法相互糅合、取长补短，形成优势互补，以“低成本”取得“高效能”。

简介：摘要本文以实例说明了任务型语言教学在高职英语课堂中的应用，指出任务型语言教学应用于高职英语教学是非常有效的。

简介：摘要在新技术革命的严峻挑战面前，教育要创新机制，教师要创新教学。而如何将创新精神贯彻落实到日常教学实践中去，发挥课堂教学的资源优势，提高教育教学质量，本文结合《电工基础》教学作了探讨。

简介：＂播客＂作为新兴网络技术,为ESL教学提供了丰富的学习资源和新颖的教学模式。＂播客＂在ESL教学中具有创建ESL环境下的真实语境、激发学生学习动力以及提高学生自主学习能力等积极作用。同时,＂播客＂在ESL教学中也存在若干弊端。教师只有充分认识其优劣势,在教学实践中扬长避短,才能促进＂播客＂在ESL教学中广泛应用。

简介：摘要应用文写作课已成为中职校的必修课或选修课。本文从激发学生兴趣、提高课堂效率、案例教学法、实践训练等方面进行了探讨。

简介：由于传统的DAS存储方式是一种直连存储方式、扩容能力有限、数据安全性低，而且每台主机的存储设备无法互通、跨主机存取时设定复杂，这种存储方式远远不能满足一些高职院校网络飞速发展的需要，基于SAN技术并结合RAID5的存储方式，有效地提高存储管理的效率，而且具有存储升级容易、数据安全性高、读写速度快、空间利用率高等。

简介：化工原理是化工类及相关专业的一门重要基础课程，对于培养学生的工程观念、强化工程分析的能力具有重要的作用。根据化工原理课程的学科特点，在课程教学中对热状况参数q的求法及流体静力学方程进行图文结合的教学方法，希望能为化工原理课程的教学改革提供参考。

简介：摘要本文简介了所设计的平面分度凸轮在生产中的应用情况，介绍了平行分度凸轮机构理论廓线的计算方法，以分度凸轮机构为例，介绍了如何利用三维软件对平行分度凸轮机构进行建模、运动仿真、生成二维工程图等设计过程。

简介：摘要将PLC应用于电梯控制，克服了继电器控制的控制线路复杂、体积大、故障率高、难于维护等缺点，控制系统可靠性增强了。本文分析了采用PLC的优势对电梯进行实际控制，应用了梯形图语言的具体设计，并分析了电梯呼叫优先响应控制程序和开关门电机的控制程序。

简介：摘要多媒体技术已经应用到各个学科领域，并且发挥了重要作用。本文阐述了多媒体技术对教学活动的影响，以及实际应用。

简介：摘要色彩作为室内空间环境中最为敏感的因素之一，其建立了室内空间给人的第一印象。可以说，室内空间的氛围与艺术效果完全取决于色彩的构成情况，其在光照和空间环境里通过装饰材料为载体加以呈现。本文探究了室内空间构成中色彩的应用。

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简介：阐述对数正态分布以及对数正态分布和正态分布的关系.由于证券价格的运动遵循对数正态分布,所以利用对数正态分布的特征对股票价格进行预测及利用B-S期权定价模型对股票期权价格的计算,并以此为依据对投资时机的把握提供一个重要的参考.

简介：摘要拓展阅读，就是以课文为中心，拓展到阅读有关作品。一、从节选课文拓展到读整篇文章或者整篇作品；二、从读课文的引文扩展到读引文出处的全篇；三、从课文扩展到与课文内容相似或写法相近的其他文章；四、从课文扩展到阅读作者的其他作品；五、从课文到阅读文章作者的传记，对课文作者作品的评论；六、从课文中所写的某个人物、某种景物、某个事件、某种细节、某种写法甚至是某句话、某个字也可以拓展到阅读相关作品。

简介：小案例教学是将实际经济活动中真实的情景加以典型化处理,通过教师设置案例,学生分析、判断和评价案例,来提高学生分析问题、解决问题能力的一种教学方法。它作为一种重要的教学方法已经成为会计基础学科教学的重要组成部分。文章以小案例在会计基础知识教学中的运用为切入点,对小案例教学的优势、实施思路和师生互动反馈等多个方面进行探讨。