简介:摘要:随着教育改革的深入推进,智慧教室建设已成为当今教育领域的重要研究内容,应用型本科高校智慧教室应用的探索也成为了必不可少的一环,针对传统课堂教学模式易引起学生动力不足、教学效果欠佳等问题,利用“智慧教室”构建全新的课堂教学模式,对智慧教室在理论与实践课程中如何提升学生学习氛围、培养解决实际问题能力等方面进行了探索,以满足师生对在线教学、线上线下混合式教学、翻转课堂等新型教学模式变革的需求,进一步提升教学软实力。
简介:摘要目的分析临床路径在急性脑梗死治疗中的应用效果。方法选取2016年3月至2015年3月我院所收治的急性脑梗死患者60例作为研究对象,按照随机数字法分为实验组和常规组。常规组采用常规医疗管理模式进行治疗。实验组采用临床路径模式进行治疗。对比两组患者的住院情况、生活质量以及自我管理能力。结果实验组患者平均住院费用与平均住院天数均显著低于常规组;实验组患者的各项生活质量评分均显著高于常规组患者和的生活质量评分;实验组患者临床疗效均显著高于常规组。上述各项数据差异均显著,具备统计学意义(P<0.05)。结论临床路径在急性脑梗死治疗中的应用效果显著,不仅能够显著减少患者的经济压力以及身体压力,还能够有效的提升患者的预后效果,优化治疗后的生活能力,具备显著的应用意义,值得临床推广。
简介:摘要目的探讨优质护理在临床手术室护理中的应用价值。方法研究于2016年1月-2016年6月将择期接受手术治疗的60例按照数字表法随机分为研究组和对照组,每组各30例,其中对照组采用常规护理,而研究组则在常规护理基础上实施优质护理,比较两组患者术后焦虑评分、抑郁评分、并发症发生率及满意度。结果研究组患者的SAS及SDS评分均明显低于对照组(t=5.49、4.24,P<0.05)。研究组中仅发生1例切口疼痛;而对照组中发生切口感染1例,切口疼痛1例,腹胀腹痛2例;经统计学分析发现研究组的并发症发生率(3.33%)明显低于对照组(13.33%)(χ2=4.02,P<0.05)。研究组患的满意率(96.67%)明显高于对照组(83.33%)(χ2=4.27,P<0.05)。结论在手术室护理中,优质护理效果显著,能够显著稳定患者的情绪,提升护理质量,减少术后并发症发生率,增进护患关系,提高患者满意度。
简介:摘要:伴随着我国市场经济水平的稳步推升,各地区城市现代化建设进程也不断加快他,同时在强调实现高质量、生态化发展前提下,越来越重视城市生态环境的建设与治理,尤其在日益紧张的土地资源需求中对水土流失的治理得到社会的广泛关注,而当前我国各地区水土流失问题较为严重,无论是山区还是平原地区都十分明显,无疑对我国生态环境的可持续健康发展造成了严重影响。而林业技术能够合理调节地表径流、改善气候条件,起到固结土壤的作用。本篇文章首先分析当前我国土地资源水土流失现状,再阐述林业技术对水土流失治理的应用作用,最后提出几点水土流失治理中如何进行林业技术推广应用的策略建议。
简介:摘要:数学属于小学写课中的重要课程,需要学生能够树立良好的学习观念,掌握数学知识,增强创新能力和逻辑思维能力。通过有效的趣味教学指导满足学生的多样化学习需求,启发学生的思维好奇心以及逻辑性,使学生积极主动的进行探究。本文基于此背景下分析探索在小学数学教学中应用趣味教学方法的具体对策,希望有效增强学生的探究欲望,提高学生的数学知识理解能力。
简介:摘要随着智能电网的飞速发展,环境监测、视频监控、报警系统已经成为无人值守变电站的“标配”,为了给变电站现场作业管控提供更加有效的技术支持,本文就变电站辅助综合监控系统的结构、功能、应用实例、效益分析方面展开论述,希望论述内容能够为相关业内人士带来一定启发。
简介:【摘要】目的:探讨分析循证护理在心肌梗死并发心律失常护理中的应用。方法:选取2020年1月~2021年1月期间我院收治的86例心肌梗死并发心律失常患者为此次研究对象,将其随机分为2组,对照组采用常规护理,研究组在对照组的基础上实施循证护理,观察两组临床效果,并对数据作以分析。结果:研究组总有效率为100.00%,对照组为90.91%,前者高于后者(P<0.05)。结论:将循证护理应用于心肌梗死并发心律失常患者的护理中可有效提升治疗有效率,临床使用价值高,值得推广应用。
简介:摘要随着智能电网的飞速发展,环境监测、视频监控、报警系统已经成为无人值守变电站的“标配”,为了给变电站现场作业管控提供更加有效的技术支持,本文就变电站辅助综合监控系统的结构、功能、应用实例、效益分析方面展开论述,希望论述内容能够为相关业内人士带来一定启发。
简介:摘 要:通过情境的构建来提升学生学习兴趣是当前初中语文教学质量和效果增强的一个有效尝试。本研究首先探讨了在初中语文教学中应用情境教学艺术的价值,同时提出了在初中语文教学中应用情境教学的有效策略,以期能够帮助初中语文教育工作者更好地应用情境展开教学,提升教学质量提供理论的参考和帮助。
简介:摘要目的分析免疫学检验联合检测在系统性红斑狼疮诊断中的应用价值。方法将2016.03.02日-2017.08.03日在本院确诊的60例系统性红斑狼疮病人和30例健康体检者(健康组)作为此次研究对象,60例病人分成观察组(活动期)和对照组(非活动期),30例/组。对比三组免疫学项目(C4、C3、IgG、IgA、IgM)检测结果。结果观察组活动期系统性红斑狼疮病人IgM水平(2.49±1.63mg/L)、IgA水平(3.89±0.91mg/L)、IgG水平(23.26±3.24mg/L)高于其他两组(p值<0.05),C3水平(0.41±0.29mg/L)和C4水平(0.10±0.04mg/L)更低(p值<0.05),对照组病人的IgA水平(2.10±1.64mg/L)、IgG水平(1.26±0.94mg/L)高于健康组(p值<0.05),两组IgM水平、C3水平、C4水平无很大差别(p值>0.05)。结论免疫学检验联合检测不但能够诊断系统性红斑狼疮,还有利于确定发病期。