简介:摘要随着新课程改革的深入,在初中阶段如何更好地培养学生运用数学知识解决实际问题的能力显得越来越重要。数学应用题主要来源于对现实问题的研究,通过学生对应用题的解答,既了解数学的实际应用,又能提高他们分析问题和解决问题的能力,培养学生的思维品质。
简介:摘要:目的:探究降钙素原(PCT)测定、细菌学培养应用于重症患者院内感染中的诊断效果。方法:选择2020年01月~2021年06月我院ICU可是收治的80例重症患者作为观察对象,根据患者是否存在细菌将其分为分感染组和非感染组各40例,比较感染组与非感染组重症患者PCT检查阳性率、重症患者PCT测定与血培养诊断院内感染的敏感度、特异度及准确性,观察感染组重症患者不同时期PCT水平变化情况。结果:感染组重症患者PCT检验阳性率显著高于非感染组(P