简介：职业病,听说表妹在家大哭大闹,我立刻前去舅舅家帮忙安慰表妹。我偷偷问当编辑的舅妈:“表妹怎么知道你看了她的日记?”舅妈一脸无奈地说:“我发现有两个错别字,随手拿起笔就圈上了。”

简介：浪漫的开始我和老公是大学校友,最开始认识是我捡到了他的饭卡,相约在学校超市把饭卡还给他。当时他非要请我喝饮料,把我拉进超市给我买了瓶水才离开。后来问他是不是当时就对我一见钟情才非要请我喝水,老公不假思索道:“我怕你偷刷我饭卡,所以抓你去超市买个东西看看余额。”

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简介：摘要： 本文通过对教师幽默语言的主要作用进行分析，并探讨了教师教学幽默素质的培养方法。

简介：批评犹如良药,但有时“苦口”的良药不仅不能治“病”,还会惹人反感。如果给批评穿上幽默的外衣,重话轻说,却又一语中的,则会让对方在笑的同时,领悟其中的道理,在诙谐、愉悦中接受批评,改正缺点。

简介：阿P系列幽默故事栏目开辟二十多年来,深受读者欢迎。为了把这个栏目办得更好,本刊再次面向全社会征稿,希望有更多的人来关注阿P,把您身边的阿P故事写得更精彩,更有现实意义和典型意义。

简介：老舍幽默并不是油腔滑调,从而产生幽默效果,读老舍的幽默作品

简介：阿P系列幽默故事栏目开辟二十多年来,深受读者欢迎。为了把这个栏目办得更好,本刊再次面向全社会征稿,希望有更多的人来关注阿P,把您身边的阿P故事写得更精彩,更有现实意义和典型意义。来稿方法:1.从邮局寄发,请在信封上注明“阿P故事征文”字样,本刊地址:上海市绍兴路74号《故事会》杂志社,邮编:200020。

简介：摘要幽默是教师语言的重要载体，它能激发学生的学习兴趣，有助于学生对知识的理解和巩固，能活跃课堂气氛，使学生形成良好的性格特征。因此，教师在教学中要努力挖掘教材中的幽默因素，使学生在愉悦的气氛中，获取知识，发展能力。

简介：　　　　三、主持人幽默趣说的技巧　　主持人幽默风趣的语用方式多种多样,　　　　二、主持人幽默风趣的特点　　主持人的幽默风趣的语用特点,　　说幽默是一种性格

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简介：《阅微草堂笔记》中运用了大量夸张手法以达到幽默的效果,　　《阅微草堂笔记》中幽默手法的一个显著特点是运用幽默手法达到讽刺的真正目的,其中幽默手法的运用是《阅微草堂笔记》中一个显著的特点

简介：在《诗经》中还有一些描写日常生活的诗歌也富有风趣谐谑的幽默意味,诗歌描写一个女子戏谑情人,但这只是《诗经》中众多以讽刺性手法来表现其幽默性的一种

简介：摘要在语文教育中采用幽默让课堂生动有趣而不失教育意义，师生在课堂上和谐有序，既保障了老师的教育教学，又能充分保证了教育教学的目标及效果。

简介：摘要幽默感不是与身具备的，这需要日积月累，即渊博的知识，广泛的社会阅历是教师具备幽默感的前提。正是有此基础，可以使教师的讲课变得风趣诙谐，幽默睿智;可以使师与生和谐、使教与学统一;并创造出一种有利于学生的学习的轻松愉快的气氛，让学生在这种气氛中去理解，接受和记忆新知识，使教学达到事半功倍的效果。

简介：机智

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