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简介：《阅微草堂笔记》中运用了大量夸张手法以达到幽默的效果,　　《阅微草堂笔记》中幽默手法的一个显著特点是运用幽默手法达到讽刺的真正目的,其中幽默手法的运用是《阅微草堂笔记》中一个显著的特点

简介：《雾都孤儿》整部作品最大的成功是利用幽默艺术塑造不同的人物，作者利用自然幽默、夸张幽默和犀利幽默塑造了一部经典文学作品，给读者无限的魅力与震撼。本文通过探索《雾都孤儿》中的幽默艺术，分析在幽默艺术在文学作品中的主要运用方式，正确运用幽默艺术对文学作品的提升起到的重要作用。

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简介：海明威　　海明威的作品以简洁、清新闻名。　　有一次，一个记者问他：“您的作品没有一句多余的话，秘诀在哪里?”　　“站着写!”海明威回答。　　记者愣住了。　　海明威接着说：　　“有时我饿着写，肚子饿得咕咕直叫；有时我站着写，而且只用一只脚踮着地；有时我在寒冬故意只穿一件单衣，我边写边冻得瑟瑟发抖。这些非常不愉快的感觉使我不得不尽量少写些多余的话!”　　马克·吐温　　马克·吐温出生时是双胞胎，他和他的孪生兄弟长相极为相似，连他们的母亲也难以分辨。有一天，保姆替他们洗澡时，其中一个不小心掉进浴缸淹死了。　　“最叫人伤心的就在这里，”马克·吐温说出这样的“傻话”，“每个人都以为

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简介：柯南道尔柯南道尔在法国度假，有一次在巴黎街头上叫了一辆出租马车。他先把旅行包扔进了车里，然后爬了上去，但还没等他开口，赶车人就问：“柯南道尔先生，您上哪儿去”“你认识我”作家有点诧异地问。“不，从来没见过。”“那么你怎么知道我是柯南道尔呢”“这个，”赶车人说，“我在报纸上看到你在法国南部度假的消息，看到你是从马赛开来的一列火车上下来的；我注意到你的皮肤黝黑，这说明你在阳光充足的地方至少呆了一个多星期；我从你右手指上的墨水渍来推断，你肯定是一个作家；另外你还具有外科医生那种敏锐的目光并穿着英国式样的服装。所以我肯定你就是柯南道尔”柯南道尔大吃一惊：“既然你能从所有这些细微的观察中认了我来，那么你

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简介：教学中的幽默艺术不仅使教学活动充满情趣，而且使教学过程处处闪烁着智慧的光芒。教学幽默艺术在教学过程中的表现是多种多样的。教师运用教学幽默艺术策略不仅应根据具体的教学情境，而且也要注意与自己的教学风格相协调，即要做到“因材施教”。

简介：国务院总理朱镕基机智豁达．风趣幽默。在幽默中透出他高超的领导艺术，独特的领导风格。

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简介：本文将平凡的幽默拔高到理论层次，认为幽默也是一门科学，．因幽默也有其固有的原理、方法而提出《幽默学》概念，重点分析了《幽默学》在教学中的运用。探讨了教学中常见的幽默制造艺术，试图说明怎样创造教学幽默。

简介：《红楼梦》是一部大悲剧,但又时不时爆发出各种各样的笑声。阵阵欢笑,更加反衬出没落的悲凉。众多富有个性的角色,在笑声中显得特别鲜活动人。我觉得幽默是一种天赋,一种超常的机智。曹雪芹比高鹗更富于幽默天才,他运用笑声来刻画人物,前80回远远超过后40回。而且,已经塑造

简介：<正>欲论“黑色幽默”,当从“幽默”说起。林语堂何以要用幽默二字来音译Humour,而不勉强甩“朽木”、“蛤蟆”、“黑幕”、“胡摹”之类凑合,只求其译音近似而己呢?他自有他的道理:“凡善于幽默的人,其谐趣必愈幽隐,而善于鉴赏幽默的人,其欣赏犹在于内心静默的理会,大有不可与外人道之滋味,与粗鄙显露的笑话不同。幽默愈幽愈默而愈妙,故译为幽默。”本世纪六七十年代主要流行于美国的一个重要的现代主义文学流派“黑色幽默”,它的艺术特色与表现手法,确乎不同程度地显示在更为广泛更为深远的作家创作中。幽默已含幽隐之义,冠以“黑色”(Black),表明这种文学现象一再暗示人类的笑声至少有一种发自不

简介：《围城》是钱钟书先生的代表作,从1946年问世以来,就备受世人关注,此部作品奠定了钱钟书先生在中国文坛甚至是世界文坛的杰出地位。整部作品以诙谐幽默的格调著称,尤其是语言的幽默艺术,对后世其他文人创作产生了深刻的影响。《围城》语言的幽默艺术主要表现在语音上的幽默,修辞格造成的幽默以及成语活用造成的幽默等等。

简介：课堂教学幽默艺术是一种使教学活动在意外的倒错或矛盾中表现出某种教学意图并使学生获得轻松愉快，典雅含蓄的笑声的一种操作机智。“是教师在组织教学、传授知识时所表现出来的一种机敏、风趣和巧智”。

简介：2006年12月8日至14日,由中国文联、山东省人民政府主办,中国曲艺家协会、中国杂技家协会、中共山东省委宣传部、济南市人民政府承办的2006国际幽默艺术周在济南隆重举行。来自中国、美国、瑞典、荷兰、俄罗斯和雅库特的300多位艺术家为泉城市民献上了六场汇聚中外幽默艺术的精彩演出。