简介：摘要伴随着国家的全面发展，人民群众的生活水平正在逐渐的提高，同时，人民群众对待生活的态度也在不断的发生改变，越来越重视孩子的教育问题，渐渐的加大了对教育的投入，想要孩子接受到良好的教育，学习到更多的知识，为他们以后的发展做铺垫。在这样的形势下，我国的教育行业迅速的发展起来，越来越多的幼儿园成立起来。大多数的父母都会把孩子送到幼儿园，为他们小学的学习打基础。幼儿园老师也在想办法提高自己的教学质量，做好家访就是非常有效的方式之一。

简介：摘要师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展。那么在知识经济时代，幼儿教师由于受社会地位的影响，教师的师德现状难以适应时代要求。

简介：

简介：摘要：根据《幼儿园教育指导纲要》的根本要求，想要真正做好学前教育工作，不能忽略家庭教育的重要性，家长与幼师应建立彼此信任、彼此尊重、彼此支持的合作伙伴关系，共同助力幼儿的学习与成长。然而对于幼师来说，如何获得家长的理解，如何做好家园合作，除了对其专业水平与工作经验有较高要求以外，掌握与家长沟通技巧也很关键。本文结合幼儿教育的根本要求，客观阐述幼儿教师与家长沟通的现状，并提出有效沟通的具体方法技巧，期望能以沟通为载体，促进家庭教育与幼儿园教育的同步发展。

简介：本文列举本区农村幼儿园教师教学反思过程中存在的系列问题，并剖析其原因，提出提高农村幼儿园教师教学反思能力和实效的具体建议。旨在帮助和促进广大农村幼儿教师专业成长与自主发展。

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简介：摘要：幼儿与游戏，好像天生就存在着某种联系和关联。然而事实证明，在所有与幼儿教育相关的教育领域中，游戏化教学一直都是被广泛关注的焦点。同时，游戏也是迅速打开幼儿认识世界和获取知识最快的途径之一。在幼儿教育实践中，游戏教学也被认为是最佳的教学组合方式。

简介：本研究通过“三引领”——创设生态化的课题环境，“四阶段”——遵循逐步完善的实施模式，“五保障”——提出研究应用的必要条件，创意设计并运行了项目生成日志、项目行进日志、项目结束日志三大日志．促进了教师教学行为的跟进和优化，推进了教师教学行为的纵深化发展，启动了学习型幼儿园的建设。

简介：摘要：幼儿教师的角色决定了幼儿教师在幼儿身心健康发展中所处的重要地位，而幼儿教师履行保教工作最重要的基本能力之一就是口头语言的运用。时代的进步与发展也给幼儿教师提出了更高的要求——改变多年以来习以为常的教育模式和教学用语，重新认识和确定自己的角色。所以幼儿教师要在教育实践中不断地提高艺术运用口头语言的能力，努力扮演好自己的角色。

简介：摘要在学前教育相对薄弱的农村，幼儿教师的素质是影响学前教育质量的首要因素，因此提高农村幼儿教师培训的有效性成为促进农村学前教育事业的发展水平尤为重要的环节。随着现代信息技术的发展和广为应用，在纷繁多样的教师培训中，教师工作坊研修突破地域、条件等诸多限制，日渐成为农村幼儿教师参与培训学习不可或缺的有效方法。本文以绘本教学为例，探讨研究乡村幼儿教师工作坊环境下展示、交流与培训的模式，以推动农村学前教育区域性发展。

简介：摘要：对于很多青年幼儿教师来说，幼儿教育在他们内心有着很重要的位置，青年幼儿教师的年纪正处于黄金时期，在这个阶段，青年幼儿教师想要在工作上冲刺，想要更好地表现自己，让自己的工作做得更加出色，赢得更多人的认可，甚至会提升自己的职位，让自己的工作变得更有意义和价值。很多青年幼儿教师往往会通过心理团辅来调节幼儿的心理，让幼儿在心理上变得更加健康，更加阳光，只有培育出心理健康，积极乐观的幼儿，才可以使每一个青年幼儿教师获得职业幸福感，感受到自己的教学成果。相信本文的研究和分析定会使青年幼儿教师明白心理团辅的重要性，令心理团辅为依托实现自身的职业幸福感，从而培育出更加优秀的人才。

简介：摘要教师作为教育的实施者，拥有一颗纯洁的爱心是作为一名幼儿教师最基本的素质要求，是做好幼教工作的首要条件。在幼儿教育中，各种教育策略的运用固然很重要，然而依靠教师的爱心去创造良好的精神环境，让幼儿在充满爱的精神环境中接受教育更为重要。

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简介：摘要在日常生活中幼儿的自发性游戏无处不在，孩子们在自发游戏中享受快乐，得到发展。但是每当自发游戏开始后，孩子因受年龄、社会经验等局限，在游戏过程中往往需要教师合理地给予一定的影响或干预，即指导，以保证自发游戏的发展价值和教育作用的实现。从分析以往教师在自发游戏中存在的问题出发，总结多年的经验及体会，探究更好地采取有效的策略，使幼儿自发游戏中的潜在价值更好地得到发挥。

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简介：家园合作的重要性已成为当今教育者和家长们的共识，而沟通正是家园合作的重要桥梁．它能充分发挥家庭教育资源的功能，配合幼儿园培养好下一代。但是，现在有不少家长还未认识到家园沟通的重要性，也不知怎样与老师们沟通．导致家同沟通不如人意，需要幼儿周教师加强对家长的指导和帮助。

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简介：摘要游戏活动对幼儿的成长有决定性作用，幼儿区域活动又是游戏的重要组成部分。在幼儿参与的多样游戏中，区域游戏活动已经成为幼儿最受欢迎的一项活动。

简介：摘要：区域活动是幼儿园教育教学活动中的重要组成部分，它贯穿于幼儿园一日生活的各个环节当中。它是幼儿园教育中促进幼儿个性化发展的有效形式。区域活动的内容与主题结合提升目的性 ;区域活动的材料与本土资源结合，凸显本土性、季节性、可变性，富有特色。教师在区域活动的指导中应灵活多样，促进幼儿在快乐、主动的学习中富有个性的发展。