简介：摘要目的了解目前湖南省长沙地区不同人口学情况的口腔医生的职业幸福感现状。方法使用整群分层随机抽样的方法在长沙市芙蓉区、天心区、岳麓区、开福区、望城区、浏阳市、长沙县、宁乡县8个行政区域内共随机抽取8所医院80名口腔医生，应用自行设计并经专家研讨修订的幸福感自评量表对其进行定量测量，依照评定标准对研究对象定性分析。结果所调查口腔医生职业幸福感得分明显偏低，一般人口学因素中的性别、年龄、月收入情况、职称对其幸福感程度影响显著。结论长沙市口腔医生职业幸福感得分情况一般，女性、高年龄段、月收入较高、高职称的口腔医生职业幸福感较高。

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简介：摘要目的了解延吉市高中生主观幸福感，确认其与社会支持系统的关系，为进一步开展高中生心理健康教育提供参考。方法以整群抽样方法抽取延吉市两所高中的学生共计355名，采用幸福感指数量表、社会支持量表对其进行问卷调查。结果延吉市高中生主观幸福感指数得分为11.1±2.45，社会支持平均得分为65.48±8.08,城镇学生主观幸福感高于农村学生，独生子女高于非独生子女，单亲家庭高于非单亲家庭（均P＜0.05）；主观幸福感与社会支持呈显著正相关(r=0.256)。结论延吉市高中生主观幸福感水平中等偏高；研究表明，高中生主观幸福感与社会支持呈正相关、。

简介：摘要目的探讨护理干预对慢性支气管炎患者主观幸福感和生活质量的影响。方法我院收治慢性支气管炎患者48例，对患者进行随机分组处理，观察组及对照组均为24例。其中对照组实施常规护理；观察组实施护理干预，分析对比两组患者的护理效果。结果组间分析可知，护理后观察组患者的主观幸福感改善明显优于对照组，组间存在统计学差异（P＜0.05）。其次，观察组患者的生活质量明显的优于对照组，组间存在统计学差异（P＜0.05）。结论护理干预对慢性支气管炎患者具有积极作用，可提升患者的主观幸福感，提升生活质量。

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简介：摘要从充分认识医院健康教育的意义、明确医院健康教育基本内容、医院健康教育的实施、医院健康教育展望等方面分析医院健康教育工作。

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简介：摘要目的探讨在对骨科患者实施健康教育过程中，分析健康教育处方的临床应用价值。方法选择我院2014年08月～2016年08月收治的骨科患者114例作为本次实验对比观察对象；观察组59例以及对照组55例骨科患者的分组依据为健康教育方式的不同；观察组健康教育处方；对照组常规健康教育；通过对比健康教育知识知晓率以及康复锻炼依从性，以突出健康教育处方的临床应用价值。结果在健康教育知识知晓率方面，观察组同对照组骨科患者之间的差异显著（P<0.05）；在康复锻炼依从性方面，观察组同对照组骨科患者之间的差异显著（P<0.05）。结论医院针对骨科患者在开展健康教育的过程中，有效应用健康教育处方，可以成功提高患者针对健康教育知识知晓率以及康复锻炼依从性，最终为骨科患者生活质量提高做出充分保证。

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简介：摘要PICC置管术是目前用于临床最为安全的输液工具，具有方便、有效、安全等优势其特点有穿刺风险小，创伤小，成功率高，对外周留置感染率低，很大程度上减少了护理人员的工作量，取得了较好的医疗效果。但同时也存在很多的问题，因此，要加强患者及家属的健康教育，对PICC的应用和出现的问题做到及时的观察和日常的维护，减少并发症发生，保证导管留置安全。

简介：摘要目的探讨同伴教育在2型糖尿病病人健康教育中的应用效果。方法将我院2014年1月-2015年1月住院的90例2型糖尿病病人随机分为观察组和对照组，每组45例，对照采用常规健康教育，观察组在常规健康教育的基础上，采用同伴教育。观察并比较两组病人的健康教育效果。结果干预后，观察组病人的空腹血糖及餐后2h血糖、焦虑情绪缓解以及对糖尿病知识的掌握程度明显优于对照组，患者对护理工作满意度高于对照组（p<0.05），有统计学意义。结论同伴教育对2型糖尿病病人降糖和抗焦虑效果明显，并且患者对护理工作的满意度较高。

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简介：摘要通过本研究了解住淄博五所高校非医学专业在校女大学生乳腺癌知识知晓及进行乳腺自检和普查行为的现状,比较乳腺癌系统化健康教育与一般发放乳腺癌知识手册两种不同的健康教育方法对在校女大学生乳腺癌知识、预防行为影响的区别,为在校女大学生乳腺癌健康干预措施提供相关数据和理论依据。进而评价对在校女大学生实施乳腺癌系统化健康教育后的效果。

简介：摘要目的旨在对健康教育路径在糖尿病患者健康教育中的应用方法及其价值进行评定和分析。方法选取来我院就诊的糖尿病患者95例，盲分为两组，其中第一组患者47例，采取传统法进行健康教育，第二组患者48例，采取健康教育路径进行健康教育，比较两组患者的健康知识评分、生活质量水平和护理满意程度。结果经两组实验对比发现，与第一组相比，第二组患者实施健康教育后的健康知识评分大幅提高，生活质量水平明显改善，护理满意程度大幅提升。结论健康教育路径在糖尿病患者中的运用，能够大幅提高患者的健康知识水平，大幅改善患者的生活质量水平，增加患者对医院护理工作的满意度，提升医院的声誉，值得进行临床推广。

简介：摘要目的探讨昌吉市公共营养教育实施效果分析。方法应用“营养教育效果综合评价问卷”对城乡成年人群的营养教育效果进行分析评价。结果在营养教育前，调查居民均有一定的营养知识素养，多数问答项回答正确率在60%～80%，对早餐和牛奶的认识最好，正确率达85%。结论昌吉市公共营养教育取得了较好的效果。

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简介：摘要目的分析研究妇女保健中实施健康教育的方法以及作用。方法选取2014年2月到2015年2月来到妇保科进行咨询以及体检的妇女资料100例实施回顾性分析，将100例患者随机分为两组，观察组50例，对照组50例，对照组患者不进行健康教育，观察组患者进行健康教育，记录两组患者主观保健意识、保健行为、保健知识认知水平等方面的评分情况，将结果进行统计学分析。结果通过研究显示，观察组患者主观保健意识、保健行为以及保健知识认知水平评分显著高于对照组患者（P＜0.05），具有统计学意义。结论在妇女保健中加强健康教育能够显著提高其对于保健的认识，对于保健工作顺利开展起到非常关键的作用，应该给予大力推广。