简介:有一幅画面总能触到心底最柔软的地方。那是多年前还在市政大楼上班的时候,每天清晨总要提前半小时赶到大楼,也总是在这个时候,会遇到相互搀扶一男一女。男士是大楼医务室的盲人按摩师,他身边女士身形格外矮小。按摩师的工作室在长长的走廊的尽头,但每次她都只领他到走廊这头目便送他前行然后转身离开。
简介:幸福感是一种心理体验,它既是对生活的客观条件和所处状态的一种事实判断,又是对于生活的主观意义和满足程度的一种价值判断。它表现为在生活满意度基础上产生的一种积极心理体验。
简介:2月12日,西南财经大学中国家庭金融调查与研究中心发布《2014国民幸福报告》称,中国居民幸福指数为130.5(满分150分,100分为临界点)。从各省来看,山东人幸福指数晟高,为147.5;贵州人最不幸福,仅为118.6。此外,北京和上海分别排名第七和第八.
简介:科学发展观和构建和谐社会理念的提出,反映了中国对未来发展目标的深入思考。什么样的发展才能真正带给人民幸福的增长?人们的幸福感究竟有多大?中国在改革开放后经历了二十多年的经济高速增长后,寻求以人为本的发展。在这样的背景下,我国公众和学界自然对幸福给予了更多的关注,特别是农民的幸福。在此基础上构建统计学模型,深入浅出的对农民幸福度加以测度,并提出建议及措施。
简介:成都几千年的历史文化积淀,得天独厚的自然、人文环境,造就了她特有的休闲生活方式和居住幸福感。纵观海内外,这种生活方式和居住幸福感正是成都最大的比较优势。“居必求安,然后求乐”(墨子语),这句话极好地反映了人们对安居乐业的向往。成都的休闲是努力学习、工作后身心的释放,一种蓄势待发的放松。这种休闲生活方式(“神”)与房地产业(“形”)完美相合,产生出“宜居”且“幸福”的人生体验。这两点正是成都房地产独特的价值主张和品牌特质,造就了成都房地产最大的竞争优势,也成为成都房地产整体品牌营销的核心和灵魂。
简介:为迎接省第十二次党代会的召开,深入了解人民群众对幸福程度的评价和预期,为省委省政府科学决策提供参考,省统计局社情民意调查中心于2012年4月19日-26日在全省范围内组织开展了人民群众幸福感专题电话调查。
简介:本文分析了我国统计与统计教育中的诚信缺失问题,论述了统计教育与诚信教育的关系,研究了加强统计诚信教育的必要性,并提出了作者关于加强统计诚信教育的几点思考。
简介:
简介:为推进刊物出版现代化、编辑规范化、检索微机化,按照国家新闻出版署的有关要求,特对来稿提出如下要求:1、来稿要求观点鲜明并有创新,篇幅以3500-6000字为宜(包括图表),用5号字、单倍行距。2、作者简介。内容包括:作者姓名、性别、民族、籍贯、职称(职务)、研究方向、工作单位、通信地址、邮编、电话、电子信箱等,放在文章首页。
简介:孩子的教育是每个家庭都非常关注的问题,教育环境更是对孩子影响至深的因素之一。一般而言,教育的环境可以分为:家庭环境、学校环境和社会环境。这三种教育环境在孩子的一生中起着至关重要的作用。大家直观上会认为孩子上学以后大多数的时间都是在学校,孩子的教育应该是学校环境影响更大,其实不然,家庭环境和社会环境对孩子的教育同样至关重要。
简介:自20世纪六七十年代以来,教育生态学的研究从产生到发展,在这一领域进行了许多有益的尝试和努力,理论纷呈,成就可观。教育生态学也成了人们研究外语教学的一个新的途径。
简介:《统计教育》来稿应包括8部分:①中英文正文题名;②文章署名;③作者简介;④中英文内容摘要;⑤中英文关键词;⑥正文;⑦图表;⑧参考文献。
简介:论高等统计教育目标暴奉贤,熊剑一、前言可以预言,随着我国社会主义市场经济的确立和逐步成熟,统计作为信息科学,将以其幅射面广、渗透力强、实效性大而对市场经济条件下的各领域产生看越来越广泛的影响,更加显示其一类学科的重要地位。然而,统计学科地位的确定及其...
简介:本文针对新基础教育课程改革的理念和实践提出了我国职业教育课程改革的构想,即:转变思想,更新理念,树立改革意识;钻研教材教法,优化课程实施过程:把课程内容与社会要求及生产实际紧密结合;更新课程文本,建立科学合理的职教教材体系;注重体现主体性教育,保证学生获得良好的身心状态。以适应社会对职业技术人才培养的需要。
简介:统计学教育在素质教育中具有特殊的地位和作用,概括来说,主要有五个有利于:有利于培养数量分析思想和科学思维能力;有利于确立正确的思想路线的认识观;有利于培养动手和勤奋精神;有利于培养深入实践的作风和提高调查研究技能;有利于受教育者正确认识社会,增加社会工作能力。
简介:本文基于状态空间模型,使用1993-2016年的数据测算了教育财政投入对教育公平的影响。结果表明,第一,我国教育财政投入确实促进了教育公平程度的提高;第二,1993-2016年间,教育财政投入对教育公平的影响在0.0329至0.0690这个区间内波动,而且最近几年呈现趋缓的趋势。未来教育财政投入的方向应从追求数量公平逐渐转向追求质量公平。
简介:本文尝试提出对素质教育基本任务的理解,探讨教师素养与素质教育之间相辅相成,互相促进的关系。
简介:《北京日报》12月2日刊登中国社会科学院人口研究所研究员蔡日方的文章说.在许多人的头脑里.存在着教育可能过度发展的担忧。例如.伴随着毕业生就业难和工资相对降低等现象。由此形成一股批评浪潮.认为扩招带有某种盲目_生。
统计·幸福
幸福感指数
国民幸福报告出炉 “60后”成最不幸福人群
甘肃省农民幸福状况的统计学模型构建研究
宜居之城 幸福之都——对成都房地产整体品牌定位的思考
省委书记强卫,省委副书记、省长骆惠宁对全省群众幸福感调查做出批示
统计教育与诚信教育
加大教育投资力度 促进西部教育发展
《统计教育》投稿须知
《统计教育》来稿规范
浅谈教育环境问题
教育生态学原理对高职英语教育的启示
《统计教育》来稿基本格式
论高等统计教育目标
从新基础教育课程改革看职业教育课程改革
论统计学教育对提高受教育者素质的作用
教育财政投入是否促进了教育公平——基于状态空间模型的分析
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教师素养与素质教育
高等教育过度了吗