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  • 简介:摘要:随着社会经济文化的发展和新课程教学改革的推出,体育教育已经逐步的步入正轨。教育者和家长们已经开始意识到体育的教学价值。在体育教育发展的过程中,不同年龄阶段的体育教育彼此独立又彼此关联,起着不同且不可获取的作用。本文将结合不同年龄阶段,浅谈体育教育。

  • 标签: 体育教育 不同年龄阶段 终身体育
  • 简介:摘要:近些年来,相比于从前而言,人们的生活水平开始变得越来越高,同时对于学生教育的重视程度也变得更高。在实际进行教学的过程当中,我们开始应用到越来越多的教学方式以及教学方法,也进一步的提高了教育水平。幼儿游戏简单来说就是一种针对于幼儿进行培养的重要教学方式,使用这种教学方式对学生进行培养能够通过游戏对幼儿进行引导,这样不仅能够更加有效地提高学生幼儿学习的水平,同时对于幼儿身体发展来说也有着重要的作用。我们在实际应用这种方式来进行幼儿教学的时候,应该根据幼儿的实际年龄,选择合适的游戏方式以及教学方式来对学生进行教学,只有这样才能够制定出更加科学合理的教学方式,促使幼儿教育能够顺利进行。

  • 标签: 幼儿游戏 特点 指导策略
  • 简介:摘 要:中国皮划艇运动目前仍处于发展初级阶段,但在近几年越来越受关注,青少年皮划艇运动员训练也受到更高的重视,运动员训练逐渐从粗放型训练向精细化训练转变,不同年龄段的书青少年,需要的运动任务也有所不同,有针对性地开展各阶段训练任务,有利于运动员整体水平的提升。

  • 标签: 皮划艇运动 青少年 训练任务
  • 简介:摘要:通过牙齿推断人的年龄研究问题已经具有一定的历史性,早在十八世纪三十年代开始通过牙齿萌出时间对个体年龄进行了推断,随着深入的研究和探索,发现牙齿不同发育阶段年龄的推断具有重要作用。

  • 标签: 牙齿 不同发育阶段 年龄推断
  • 简介:【摘要】玩具产品的铭牌标明了其适用的年龄组,可以为消费者选购玩具提供正确指引。本文从儿童活动、认知发育和行为规律的角度出发,结合儿童玩具安全国家标准及年龄判定指南的要求,阐述玩具产品适用年龄不合格测试案例,为消费者选购玩具和实验室检测提供参考。

  • 标签: 标识年龄 年龄分组 检测
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  • 简介:摘要:1998年,我国实施住房改革政策,中国房地产市场迎来了黄金发展期。二十余年来,房地产市场从零起步,飞速发展,极大地改善了我国居民住房条件,但同时,也带来了住房价格的一路飙升。近年来,随着我国出生率降低,人口趋于老龄化,人口结构发生了巨大变化,进而影响到住房需求、住房价格。本文基于我国人口结构变化情况,探讨住房价格与人口因素之间的关联性,以期为房地产市场发展提供参考。

  • 标签: 人口结构 老龄化 住房价格 房地产市场
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  • 简介:摘要目的探讨年龄≤40岁的子宫颈上皮内瘤变(CIN)Ⅱ患者保守治疗后病变的自然转归,为临床上育龄期CINⅡ患者的个体化治疗提供依据。方法本研究采用前瞻性队列研究,选择2019年1月至2020年3月就诊于南方医科大学附属深圳妇幼保健院的年龄≤40岁、有生育需求、细胞学结果≤高级别鳞状上皮内病变(HSIL)、子宫颈转化区完全可见、阴道镜引导下子宫颈点活检病理检查结果为CINⅡ、子宫颈管搔刮(ECC)术后病理检查排除子宫颈管病变≥CINⅡ者,采用细胞学检查、阴道镜检查及人乳头状瘤病毒(HPV)检测的方式拟定期随访2年,观察CINⅡ病变的自然转归情况,并分析其影响因素。结果本研究共收集年龄为(29±5)岁(范围:19~40岁)、有随访资料的CINⅡ患者99例。患者的随访时间为(21±6)个月(范围:6~36个月),随访过程中病变逆转者62例(63%,62/99),包括完全逆转45例(45%,45/99)、部分逆转17例(17%,17/99);病变持续者22例(22%,22/99);病变进展者15例(15%,15/99),无一例病变进展至子宫颈癌。病变逆转、病变持续、病变进展患者的诊断年龄、初次性生活年龄、产次、随访过程中妊娠、吸烟、避孕方式、HPV疫苗接种情况分别比较,差异均无统计学意义(P均>0.05)。入组时不同年龄段、液基薄层细胞学检查(TCT)结果、HPV感染型别患者的病变逆转、病变持续、病变进展率分别比较,差异均无统计学意义(P均>0.05);而不同CINⅡ累及范围患者的病变逆转、病变持续、病变进展率比较,差异则有统计学意义(χ2=15.64,P<0.001),即CINⅡ两点及以上累及者的病变逆转率明显低于单点累及者(分别为42%、80%;χ2=14.67,P<0.001),病变进展率明显高于单点累及者(分别为27%、6%;χ2=8.51,P=0.004)。62例病变逆转患者中,56例(90%)病变逆转出现在随访的第1年内。结论年龄≤40岁的CINⅡ患者一半以上病变自然逆转,且病变逆转常出现在随访的第1年内,CINⅡ两点及以上累及为保守治疗的危险因素。在严密随访条件下,可选择性对CINⅡ单点累及、年龄≤40岁、有生育需求的患者行保守治疗1年,如病变仍持续或进展则选择手术治疗。

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  • 简介:摘要目的探讨父母亲生育年龄与子代超重肥胖风险的关联。方法研究对象来源于在中国7省份开展的6~18岁学生体格检查数据,并采用问卷调查收集学生及其家长的人口学特征和生活方式相关信息。共纳入41 567名资料完整的研究对象,根据限制性立方样条曲线将母亲生育年龄分为14~23、24~28、29~38岁三个类别,父亲生育年龄分为14~23、24~30、31~42岁三个类别,采用多因素logistic回归模型分析父母生育年龄和父母营养状态与子代超重肥胖发生风险的关联。结果41 567名儿童的年龄为(10.6±3.2)岁,其父亲生育年龄为(27.9±4.4)岁,母亲生育年龄为(25.8±4.0)岁;儿童超重肥胖检出率为23.4%。调整儿童饮食行为因素后,父亲生育年龄为24~30岁和母亲生育年龄为24~28岁组子代超重肥胖风险OR(95%CI)值分别为1.11(1.04~1.18)、1.16(1.08~1.24)。父母双方均无超重肥胖的子代,肥胖风险差异无统计学意义;父母双方均超重肥胖时,父亲生育年龄为24~30岁组和母亲生育年龄为14~28岁组子代发生超重肥胖风险OR(95%CI)值分别为1.27(1.00~1.62)、1.33(1.07~1.65)。结论父母亲生育年龄和父母超重肥胖状态均与子代超重肥胖有关联,且存在交互作用。

  • 标签: 超重 肥胖症 青少年 横断面研究 生育年龄
  • 简介:摘要B细胞是体液免疫应答中的核心效应细胞,通过分泌抗体、提呈抗原以及分泌细胞因子发挥免疫学功能。年龄相关的B细胞(ABCs)是近年发现的一种新型B细胞亚群,随年龄增长在脾脏中不断积累。ABCs高表达髓系标记CD11c、CD11b和转录因子T-bet,对B细胞抗原受体(BCR)和CD40刺激不敏感,而在Toll样受体7(TLR7)和IL-21的刺激下分化增殖。已在SLE、RA、pSS等多种自身免疫病患者外周血发现ABCs扩增,且与疾病活动评分、浆细胞水平和自身抗体滴度呈正相关。深入研究ABC的分化调控及生物学功能,阐明其在自身免疫病发病机制中的作用,有助于为临床治疗提供新的靶点。

  • 标签: 自身抗体 自身免疫性疾病 年龄相关的B细胞
  • 简介:【摘要】幼儿在不同年龄段生理以及心理方面的发展情况不同,想象力及思维能力也存在着差异,因此在角色游戏开展过程中应该结合幼儿的不同年龄对情节的复杂程度和角色的分工进行个性化的设计。本文就学前儿童的年龄特点及行为表现进行分析,进而探讨不同年龄学前儿童的教育方法。

  • 标签: 学前儿童 年龄特点 行为表现 教学方法
  • 简介:摘要:目的:探讨和分析不同年龄儿童性早熟临床因素。方法:从2018年1月至2020年12月这一时间跨度中,选择在我院接受治疗的262例不同年龄儿童性早熟临床因素患者为对象,展开此次临床研究;在大数据的支持下,对所有的患者进行一般特征性检查、超声检测、激素指标检测,从而彻底分析出导致性早熟的因素。进行综合分析时必须注意方式方法,采用特定的方式进行全面化、多样化的分析。结果:在经过认真的试验后,得出身高发育过快、高于同龄儿童的平均水平,阴茎增大增粗明显,阴毛过早出现,睾丸容积增大,骨龄超前大于1岁,过早出现喉结,声音低沉、长出胡须等现象,这些都是男性患儿的病理特征;乳房过早呈现增大,阴毛过早出现,阴道出血,外阴部位分泌物显著增多,子宫、卵巢增大,骨龄超前大于1岁,有生长加速等现象,这些都是女性患儿的病理特征。产生影响的原因有饮食、心理、睡眠习惯、生活习惯等。结论:在现实的生活中,导致儿童性早熟的因素较多,也存在一定的关联性,在医学中必须通过临床的诊断、实验室的检测和医学影像的相互配合实现疾病的确诊。所以,家长作为孩子的监护人和第一责任人必须承担起责任,持续的关注婴幼儿的饮食状况和生活,让婴幼儿快乐健康的成长。

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  • 作者: 宿晓霜
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  • 创建时间:2022-07-05
  • 出处:《天天爱学习》2022年5期
  • 机构:盐城师范学院 224002
  • 简介:摘要:注重对小学低年龄段学生良好的学习习惯的培养对于学生未来的发展具有重要意义,不仅能提升学生的知识水平,还能在学习质量和学习效率上发挥双重功效,具备良好的学习习惯,是学生顺利学习的前提,是促进学生进步和全面发展的必备条件,也是其终生学习的保障。

  • 标签: 小学生,学习习惯,培养习惯
  • 简介:【文章摘要】:幼儿期是个体最富有创造性思维的时期,幼儿对周围事物充满着好奇和疑惑,但同时又缺乏对人类已有文化知识和经验的掌握。在孩子幼小的心灵中种下一颗创造的果实,我们首先要做的是遵循幼儿年龄特点。遵循幼儿年龄特点,尊重每一名幼儿,为孩子们创设自由宽松的环境,提供自主探索游戏的材料与空间,实现家园共育是培养孩子创造能力的条件,每个幼儿都可能是小小“创造发明家”,教师应该充分认识,精心培育这些创造萌芽。

  • 标签: 年龄特点 创造性思维 环境 游戏 教育活动 家园共育
  • 简介:摘要:异龄互动类别参照帕顿关于社会性游戏水平的分类,小大年龄幼儿在区域活动、集体活动中多以独自行为和平行行为为主。如何调动幼儿参与互动的积极性,了解幼儿真正的发展需求,投放更适宜性材料。教师采用观察策略、同理心策略、适当放慢互动节奏等互动策略,让幼儿在游戏中都有所发展,实现真正意义上互赢的教育价值。

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