简介：绘画的形与色的平面表现形式，是以设计理念为主导的运用形与色的对比关系．如色相、明度、纯度、冷暖、面积、方向、节奏等方面的对比构成画面．以及画面色彩色调构成统一和谐的关系。

简介：摘要框架结构梁柱交汇点的节点是联系整个结构体系的枢纽。节点承受由梁柱传递的轴力、弯矩、剪力的共同作用，受力状态复杂，其破坏形态主要为剪切破坏,在地震力反复作用下将形成多种交叉裂缝,把节点核心区分为若干砼块体，大幅度降低节点区域的砼强度,为此施工时应确保节点处强度。对框架结构梁柱节点施工中存在的质量问题作出分析,有针对性的提出了相关解决对策，可供同行参考。

简介：这十几年来,我在创办企业的过程中,对于时机的把握是比较准的,体制改革、市场蜕变的每一个关键节点,很幸运,我们都踩上了。

简介：为了解决用户节点无法安装多个天线的问题，提出了多节点协作通信技术来形成虚拟的多天线阵列。多节点协作是一种新的空间分集方法，不同节点彼此共享天线并相互转发信息来得到分集增益。通过研究多节点协作通信的关键技术，分析多节点协作的性能增益，指明了多节点协作的发展与应用方向。

简介：在电路学习中，如何对复杂电路有效地进行化简，以理解和掌握电路结构各电阻之间的串联、并联关系，是深入分析的前提和基础。利用节点法对复杂电路进行化简是一种在教学中易于理解、效果显著的方法，为学生化简复杂的混联电路提供了很好的帮助。

简介：本文研究了钢结构异型节点的变形特征和变形规律，分析了钢结构异型节点域的剪切破坏机理，提出了钢结构异型节点的破坏模式，建立了钢结构异型节点域的变形机制。研究结果可为钢结构异型节点在水平地震作用下的抗剪设计提供理论依据。

简介：每根钢管都有一个声音节点，在此节点上固定钢管敲击时，就会发出特别清脆悦耳的声音。实验发现节点位置处于钢管长度的三分之一处，声音频率反比与钢管长度。空气柱与钢管的共振可以说明这个现象。

简介：在美国北岭地震和日本阪神地震中钢框架节点的脆性破坏现象显示了传统节点抗震性能的弱点,国内外学者根据强柱弱梁原则,以塑性铰发生位置由原来的梁、柱连接处向距离柱截面一定距离转移为设计思想,提出钢框架新型断面削弱型节点,这种节点能够大大提高结构的抗震能力.对钢框架节点的破坏原因和节点构造做一个简单的介绍,具体阐述断面削弱型节点在延性、刚度和强度方面的研究以及断面削弱型节点在其它领域内的应用和发展做一个探讨.

简介：利用法向量解决立体几何问题是高考考查的一种重要方法，也是立体几何中求“夹角与距离”的一个通法，尤其是利用平面的法向量求二面角的大小，更是学生“最爱的选择”，但是，求二面角的两个面的法向量是一个计算难点，也是一个易错点．下面介绍一种简便、易行的好方法给大家，请关注．

简介：摘要某酒店的钢结构项目，通过应用先进的软件计算构件重心、合理设置吊耳、精巧的吊装技术、科学的焊接工艺，保证了钢结构铸钢节点的施工质量及安全，避免了以往复杂的焊接节点中会有较多残余应力的不利影响。

简介：传统的总线技术传输速率低、可靠性差和布线结构复杂，不适用于复杂火炮系统。因此，选择通信速率快、可靠性高和抗干扰能力强的FlexRay总线技术构建火炮通信节点具有重要意义。基于FlexRay的火炮随动系统通信接口卡以MC9S12XF512单片机为处理核心，通过节点软硬件设计，实现了数据的采集和传递。实验证明，FlexRay技术可增强控制系统稳定性，提高系统实时反应能力。

简介：平面光栅位置调节难点主要在望远镜系统，通过分析成像过程中反射十字可能出现的位置，就可快速完成望远镜系统的调节。

简介：

简介：求点到平面的距离是立体几何中的重要题型，也是高考命题的热点，必须认真掌握，但在现行教材中只讲了定义，而没有举例说明它的求法，解这类题常感困难，为帮助学生解决这个问题，本文介绍几种思路，供参考．

简介：背景新学期伊始，东方中学高一（1）班班委会在数学科代表汪子扬的倡议下，决定召开一个别开生面的数学主题班会——《“相约”平面直角坐标系》，要求大家结合近期学习的解析几何内容，各抒数形结合之“奇思妙想”，以题会友．同时为了增加活动的趣味性，还要求表演者必须“出口成诗”．消息一公布，全班便炸开了锅，同学们纷纷响应，积极准备．在班委会的精心策划下，《“相约”平面直角坐标系》数学主题班会于2012年6月5日下午3点整如期举行，下面便是这次班会的实录片段．

简介：摘要下文主要简单介绍了工程项目中的成本控制，从而提出几点成本控制方法，总结了控制要点，仅供学习参考。

简介：

简介：1．引言人们常说，“耳听为虚，眼见为实”．可是你的眼睛也会欺骗你，你所见也不一定是“实”的．比如，画在纸上的立体图形明明是在一张纸上，在一个平面上，但给人们的感觉是立体感十足的图形．在平面上也可表示立体图形，也可使你的眼睛发生错觉．

简介：平面向量在高考考试说明中有关线性运算、基本定理、数量积、向量应用四个方面均有掌握应用的要求，属于应用掌握级别的共有10处，因此在平面向量处设置难点也就成了高考命题的一个拉分点，屡屡成为填空或选择的压轴题。

简介：近年来，全国各地的高考卷中涌现出不少短小精悍的平面向量问题，这类问题往往具有以下特点：题目多以选择填空的形式出现，题干往往条件不多、比较简练，注重对思维能力的考查，如果能找到合适的平面几何背景则运算量通常不大。但是这类问题难点在于如何将平面向量问题转化为平面几何模型。下面结合具体实例谈谈这类问题的常用对策。