简介：摘要设备的平均缺陷率及其随设备投运年限的增长模式对于电网企业的成本预测、设备选型、生产运维等管理工作具有重要意义。已有的工作中对设备的平均缺陷率增长模式的研究较为缺乏，本文通过对广东电网近年来油浸式主变压器的设备缺陷记录开展统计分析与模式发现，挖掘主变压器平均缺陷率随着设备投运年限的增长规律。在此基础上构建了主变压器设备缺陷率增长模型，探索广东电网主变压器未来平均缺陷率保持持平的条件及预测2015年缺陷率的增长情况，研究了缺陷率增长模式影响因素。本文的研究成果对电网企业管理具有较强的参考意义。

简介：问：《社会保险法》第十三条规定：“国有企业、事业单位职工参加基本养老保险前，视同缴费年限期间应当缴纳的基本养老保险费由政府承担。”那么，视同缴费年限与缴费年限之间是什么关系？

简介：本文分析了钢闸门在运行过程中因锈蚀损伤而引起的应力变化，对钢闸门的使用年限估算公式进行了推导，并就延长钢闸门的使用年限提出了若干措施。

简介：快速法中的年数总和法．以倒序年数为逐年递减的依据，各年差距都是年数总和分之一，为等差递减。最高年折旧在快速法中较低，递减方法也易于计算。但是各年递减差额与最低年折旧相同，形成年限数即是最高为最低年折旧的倍数．年限越长递减程度就越大。以挣残值率5%为例：第一年是平均年折旧的160%(4年)至196%（45年)最后一年折旧占原值的9．5（4年）至0．092%(45年)。使用年限越长，最后几年折旧越低，低到按年计算，已无作用，它的递减程度也很大，不利于广泛应用。

简介：如果有一种药物吃了能活一百二十岁，相信大家一定都会去买。

简介：平均速度是指物体在整个运动过程中的平均快慢程度（即：总路程和总时间的比值）．整个运动过程的平均速度和速度的平均值不一定相等．题1汽车在长lOOkm的公路上行驶，前50km的速度为20m/s，后50km的速度为10m/s，汽车在这1OOkm公路上的平均速度为多少？

简介：“平均速度”与“速度平均”是初学物理的初中同学极易混淆的概念，涉及有关问题的解答也往往令其手足无措。

简介：放学的路上，小明和几个同学争论他们遇到的一道数学题：某人骑摩托车从甲地到乙地，每小时行30千米，返回时逆风，每小时行20千米。问他往返的平均速度是多少？王飞说道：“这道题太容易了。这个往返甲、乙两地的平均速度不就是每小时（30＋20）÷2=25千米吗？”好几个同学也都附和说：“对，平均速度就是每小时25千米，这没有什么可争的。”

简介：“平均分”是把一个数或一些物体等平均分成若干等份，每份得到的同样多。例如把8本《数学童话》平均分给2个小朋友，平均每个小朋友分得4本书，这个“4本”是每个小朋友实际分得的书的本数。

简介：1问题我们不少教师在讲授高中物理必修1第一章“运动快慢的描述——速度”这一节时，往往会提出类似这样的一个问题：

简介：摘要：针对粮食品质检测中存在的问题，选用稻谷作为研究对象，结合近红外光谱技术，建立稻谷脂肪酸值的定量分析模型，实现稻谷品质的精确判定。设计和研制稻谷脂肪酸值快速检测仪器，研发分析软件以解析近红外光谱，实现稻谷脂肪酸值的快速检测。该仪器可以单独作为离线便携式粮食品质检测仪器，也可以作为物联网在线感知系统。

简介：“平均分”是除法的一种分法（也叫“等分除法”）。这种分法就是把物品分成若干份，使每份的物品数量一样多。例题：把下面8片同样的树叶平均分成几份，使每份的树叶片数同样多，有几种分法？

简介：<正>某次数学考试,小明解一道题时写出了一个特解(要求是写通解),结果没有得分．小明去找老师理论:“写出一个就应该给一个的分嘛!”老师也毫不含糊:“是呀,这题有无穷多个解,你写了一个,我给的就是平均分啊!”

简介：

简介：排列、组合一章中涉及的平均分组和分组后的分配问题一直是困扰学生的难题，有的甚至陷入误区，百思不得其解，现举例分析二者的差异及计算方法．

简介：在排列、组合问题中有一类平均或不平均分组、平均分配或不平均分配的问题，其方法总数的计算常常容易混淆．如

简介：《绣谷春容》成书时间，迄今仍无确论。本文根据此书卷一。引用耿定向《耐烦说》，卷七“寓言摭粹”中的六篇寓言为《一见赏心编》所引，确定其成书年限为万历二十六年六月至万历三十三年十月之间。

简介：结合东北地区道路状况，提出了新建道路按照设计年限应当确保其强度和稳定性的要求，探索应用新材料、新结构建筑道路，以适应交通量发展的要求。

简介：

简介：每当说到水、电、气三表，人们最关心的就是表准不准？前不久，记者所居住的小区进行了大规模的换表工程，在这个过程中记者了解到，水、电、气三表运转得快、慢以及安全性，与表的使用年限有很大的关系。