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  • 简介:平均速度是指物体在整个运动过程中的平均快慢程度(即:总路程和总时间的比值).整个运动过程的平均速度速度平均值不一定相等.题1汽车在长lOOkm的公路上行驶,前50km的速度为20m/s,后50km的速度为10m/s,汽车在这1OOkm公路上的平均速度为多少?

  • 标签: 平均速度 运动过程 平均值 公路 汽车
  • 简介:放学的路上,小明和几个同学争论他们遇到的一道数学题:某人骑摩托车从甲地到乙地,每小时行30千米,返回时逆风,每小时行20千米。问他往返的平均速度是多少?王飞说道:“这道题太容易了。这个往返甲、乙两地的平均速度不就是每小时(30+20)÷2=25千米吗?”好几个同学也都附和说:“对,平均速度就是每小时25千米,这没有什么可争的。”

  • 标签: 平均速度 速度平均 摩托车 数学题 同学
  • 简介:一、平均速度的意义“速度”是用来表示物体运动快慢的物理量.对于作匀速直线运动的物体,由于它们运动的快慢和方向均不变.即速度的大小不会变化,这个速度是准确地反映了它的运动快慢情况.但在日常生活中.人们见到的大量物体的运动如火车、汽车等交通工具的开行、停下:工厂里行车、电瓶车的开行、停止;人们走路、跑步等等,都是时快时慢的.也就是说.大量物体的运动都是变速运动,用“平均速度”只能粗略地反映出作变速运动的物体在某段路程中的平均快慢程度.比如,汽车从甲城开到乙城的速度是45千米/小时.是指的平均速度.在从甲城开往乙城的过程中,某段路程时的速度可能分别是30千米/小时、70千米/小时.

  • 标签: 平均速度 物理 初中 教学
  • 作者: 王艳景
  • 学科: 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间:2008-10-20
  • 出处:《科海故事博览·科教创新》 2008年第10期
  • 机构:平均速度是对物体运动快慢程度的粗略描写,是把变速直线运动这一较复杂的运动形式当作简单的匀速直线运动来处理,在实际中非常有用,通过平均速度及以后许多类似问题的教与学,使学生逐步体会到使复杂问题简单化,忽略细节,突出主干,更容易抓住本质,这是一种常用的研究问题的方法。
  • 简介:

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  • 简介:一艘轮船从甲港出发,顺水每小时航行24千米,3小时到达乙港。这艘轮船返回时逆水航行用4小时回到乙港。这艘轮船往返一次平均每小时航行多少千米?

  • 标签: 平均速度 航行
  • 简介:

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  • 简介:鲁科版2012年7月第11次印刷《物理必修1》第二章3节讲到“为了大致描述一段时间内物体运动的快慢和方向,人们建立了平均速度的概念”(鲁科版《物理必修1》第22页第三段).在上课过程中我们经常把这句话当作“平均速度”的物理意义告诉学生,学生由于有了初中物理的“速度”概念接受起来也觉得很顺畅.但在下面问题的分析中学生反而对“平均速度”的概念觉得模糊和不好理解.

  • 标签: 平均速度 物理意义 中学生 物体运动 初中物理 概念
  • 简介:在匀变速直线运动中,整个过程的平均速度等于中间时刻的瞬时速度,也等于初、末速度和的一半,即v^-=v1/2=v0+vt/2=s/t.在一些运动学问题中,此公式成为解题的捷径,下面从两个例子来说明它的应用。

  • 标签: 平均速度 运动问题 巧解 运动学问题 匀变速直线运动 解题
  • 简介:高中物理第一册(试验修订本·必修)42页第(4)题:骑自行车的人沿着坡路下行,在第1s内通过1m,在第2s内通过3m,在第3s内通过5m,在第4s内通过7m.求最初2s内、最后2s内以及全部运动时间内的平均速度

  • 标签: 高中教育 物理教学 动力学 平均速度 数学归纳法
  • 简介:平均速度的定义是位移与所用时间的比值,而在匀变速直线运动中,某段时间内的平均速度(?)=vt/2=(v0+vt)/2.理解平均速度的含义,对于匀变速直线运动的规律起着很关键的作用,并且在解决一些问题时,可以简化解题步骤,达到事半功倍的效果.

  • 标签: 平均速度 匀变速直线运动 变速运动 位移公式 运动物体 运动图象
  • 简介:嘉鱼县原生产的一批简易光具座,报废后可以改制成测平均速度的仪器,成本低并且实用效果好,测量精确度高。现对改制方法介绍如下:①将废旧光具座去锈,用无腐蚀性清洁剂洗净凉干,在金属体上刷一层清漆。②待清漆干固后用万能胶把刻度塑料体修复贴牢,用1~10%的酒...

  • 标签: 平均速度 光具座 动量定理 测量精确度 方法学 改制方法
  • 简介:例1如图1,倾角为30°的传送带以恒定的速度2m/s运动,皮带AB长5m.将质量为1kg的物体放在A点,经2.9s到达B点,求物体和皮带间的动摩擦因数μ为多少?若增加皮带的速度,则物体从A运动到B的最短时间是多少?(g=10m/s2)分析物体沿皮带上滑,运动情况可能是先加速后匀速,或者是一直加速,我们用平均速度来确定.设物体一直加速上滑,则物体到达B点时的速

  • 标签: 传送带问题 高中 物理 动力学 解法 平均速度
  • 简介:以往的三维地震资料解释过程,平均速度解释和校正比较复杂.首先是用解释的t0值在工作站上直接从三维平均速度体中提取相对应的界面平均速度,用井点数据确定速度变化梯度,再进行2(线)×10(道)的解释.工作量大,还往往忽略平均速度场的原有趋势.本文介绍的新方法,可以快速地利用井点资料对界面平均速度进行校正,省去了2(线)×10(道)的解释工作量,而且保留了平均速度场的原有趋势,用于时深转换做的深度图形态更加真实.

  • 标签: 三雅地震资料解释 快速克里金算法 人机交互校正界面 平均速度方法 塔河油田
  • 简介:时深转换作为联系地震与地质的桥梁,是地球物理研究的一大热点.随着渤海油田勘探开发程度的不断加深,对时深转换的要求逐渐提高.渤海Q油田目的层为明下段曲流河沉积,具有典型的低幅度构造特征,且地层速度横向变化较大,具有明显的低速异常特征.这两方面特征增加了该油田时深转换研究的难度.针对常规速度建模方法的缺陷和不足,提出了种子点约束空间插值的平均速度场建模方法.该方法首先根据地震资料并结合测井及地质分层,来确定低速异常带的分布;然后根据速度异常量的大小,在低速异常带范围内设置种子点并结合井点处的速度,进行空间约束插值,进而建立速度场并用于时深转换.从实际钻井情况来看,该方法预测精度较常规方法有了较大提高,并取得了良好的实际应用效果.

  • 标签: 时深转换 低幅度构造 速度异常 种子点 空间插值