简介:摘要师生关系本质上是一种交往关系。良好的师生关系是有效完成教育教学任务的必要条件。本文指出了高校师生交往中存在的一些问题,进而提出了改善师生交往的途径。
简介:师生和谐交往是当前高校德育的一条有效途径。其特征表现为师生平等对话、主动参与、互动共生、影响久远。高校师生的和谐交往包括知识层面、能力层面、道德层面、情感层面上的交往,它们需要多层次的贯通融合而逐步实现。
简介:在工作中,师生关系是辅导员的主要人际关系,辅导员对成长中的大学生有着巨大的又是潜移默化的影响。辅导员只有置身于师生平等、友好的交往活动中,师生间的理解、信任、依赖才可建立,辅导员对学生的理解、引导、熏陶才容易发挥作用。
简介: 教育是一门科学,也是一门艺术,这种科学性和艺术性的统一,同样存在于师生交往之中.良好的师生交往不应该是单纯的知识信息传递的过程,而应是全面的人格震动,心灵对话的过程.……
简介:爱是教育的润滑剂,是与学生沟通的基础;了解学生,把握学生的心理动向是老师与学生之间相互沟通的前提;通过开展丰富多彩的活动搭建与学生相互沟通的平台,发挥集体教育的作用。在教育活动中,老师只有与学生进行有效的沟通交流,使学生喜欢老师,再喜欢他所提供的教育,这样才能达到教育的最佳效果。
简介:三、发扬教学民主儿童年龄虽小,但他们都是有主见、有思想的人。强烈的参与意识和尽情表现自己才能的自我意识是当今儿童的特点。教学中要发扬民主,尊重儿童的意见和要求,不能采取强迫命令、无条件服从的方法进行教育,更不能用惩罚的手段对待儿童的错误或失败,应采用说理的方法正面教育,力求师生之间逐步形成相互探讨的民主风气。现代学生绝大多数为独生子女,有心眼,早熟者多,对老师的教学工作也有自己的感受和想法。一开始他们不好意思跟
简介:两千多年前,孔子就已经提出了教育民主的构想并着力实践着。他竭力主张民主、和谐的师生关系。在师生交往方面,孔子积极地创设了民主氛围,极大地促进了学生德行和学识的和谐发展,其民主师生观为后世良好师生关系的建立树立了典范。
简介:现代教学理念提倡教师与学生要相互交往、相互沟通,建立一种和谐、民主的关系。那么,教师应该如何与学生交往呢?下面从四个方面谈谈我的看法:
简介:
简介:一、热爱与尊重学生是优秀老师的必备特质1.要热爱学生“教育不能没有爱,没有爱就没有教育”,爱是教育的灵魂。只有热爱学生,才能正确对待、宽容学生所犯的错误,才能耐心的去雕塑每一位学生。
简介:人的问题是当代哲学关注的主题.人的自由、全面充分的发展,只有在人与人之间的交往中才能实现.由于教学交往理论的缺失,导致现实中的师生关系被异化为"人一物"关系,严重影响人的全面生成发展.因而,我们必须把人从一切束缚发展的桎梏中解放出来,构建一种人对人理解的新型师生交往关系,以便促进人的全面发展.
简介:在教学中师生交往是老师与学生间的一种互动关系,具有重要的地位和特殊的作用。本文阐述了现代教育背景下师生交往的特点,探索构建和谐师生交往的对策,以促进教育效果的不断提高。
简介:传统备课方式强调发挥教师的主体作用,一方面,教师自身要备好教学对象一一教材,备好学习主体——学生情况;另一方面,教师要做好学科组、集备组的集体备课。传统备课方式也强调备学生,但是从教师角度去分析学生的知识水平、能力水平、情感价值水平,这种备学生的方式严重依赖教师自身的主动性和对学生的了解状况。
简介:摘要教师在教学关注和认可每一个学生,营造一个放松、开放的教学环境,展开多种学习方式获得知识的同时提升能力,
简介:本文从体育教师本身、体育教学模式和体育考核模式中分析了当前体育教学中师生交往中所存在的问题;从体育教师观念转变、体育教学模式的改变和改革体育考核方法几个方面提出相应的对策.
简介:交往在马克思的历史唯物论中占有重要的地位.随着生产力的发展,交往已从血缘、民族内受地域限制的交往,扩大到不同民族之间世界性的交往,而"制度只不过是个人之间迄今所存在的交往的产物".制度是交往的产物,同时,制度又对交往起着调节交往行为、控制冲突、增强合作、规范社会关系等方面的作用.
简介:摘要随着我国教育事业的快速发展以及新课改的不断推进,网络媒体正逐渐走进课堂,在课堂教学之中发挥着重要作用。师生交往一直是课堂教学中的重要内容,老师与学生之间进行良好而有效的交往对提高教学效率与教学质量来说意义重大。因此,本文即对网络环境下师生有效交往策略这一话题进行研究探讨。
论高校的师生交往
论高校师生和谐交往
平等,师生交往的基础
浅谈师生交往的艺术
沟通——师生交往的桥梁
师生交往的艺术(续)
从师生交往看孔子的民主师生观
师生交往的技巧和策略
如何激励师生间的交往
论师生交往与人的发展
倾心交往,温暖绽放细微处——师生交往能力探究
教学中师生如何交往之我见
师生“交往式”备课机制略探
师生交往对话教学模式及其构建
数学教学中师生的交往互动
体育教学中师生交往的研究
交往与制度关系初探
网络环境下师生有效交往策略初探
如何创设师生交往的情感主导模式