简介：摘要：目的: 探讨全方位护理用到新型布尼亚病毒感染病人中的效果。方法：以2022.1~2023.12期间收治的36例新型布尼亚病毒感染病人为例，随机分成对照组（18例，常规护理）、观察组（18例，全方位护理），比较两组生活质量、并发症。结果：观察组并发症发生率低于对照组，（P＜0.05）。观察组SF-36评分（生活质量评分量表）比对照组高，（P＜0.05）。结论：为新型布尼亚病毒感染病人实施护理服务中，开展全方位护理干预，可减少并发症，提升生活质量。

简介：摘要：目的  调查一起发热伴血小板减少综合征（SFTS）病例的流行病学特征，为制定防控策略提供科学依据。方法  采用现场流行病学调查方法，对首发病例及家庭成员、村民、动物、环境等开展调查。采集病例密切接触人员、周围可疑新型布尼亚病毒（SFTSV）感染居民、宿主动物（牛、狗等）血样标本。采用人工布旗法和动物体表法在SFTS病例居住地周围和附近山区活动场所采集寄生蜱和游离蜱，使用实时荧光定量PCR检测蜱虫SFTSV核酸。结果  病例发病前有蜱虫叮咬史且血样检测为SFTSV核酸阳性，提示已感染SFTSV。共采集人体血样34份（密切接触人员4份，周围居民30份）、宿主动物（牛）血样5份，均为阴性。共采集蜱虫65只（包括寄生蜱虫62只，游离蜱虫3只），在病家狗身上的1只蜱虫中检出新布病毒核酸阳性，ct值为37.5（界值为40），其余均为阴性。结论  根据该病例的流行病学史、临床表现及实验室检测结果，判定为一起SFTSV感染；感染来源为蜱虫叮咬，也是SFTS发病的主要危险因素；加强病例管理、开展病区应急监测、健康教育和消毒杀虫等是防控SFTSV感染的有效措施；本次疫情未发生聚集性疫情。

简介：摘要：职业发展教育是现代教育体系中不可或缺的环节，它以培养具备综合职业能力、全面发展素质人才为目标的多样性、长期性、实践性的教育活动。在经济全球化和知识经济时代背景下，斯洛文尼亚的职业教育逐渐向多元化、个性化和综合性方向发展。本研究旨在探讨斯洛文尼亚职业发展教育的发展轨迹、政策框架、教育范式等内容，以期为我国职业技能教育的改革与进步提供借鉴。

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简介：摘要：本文围绕全环境立德树人的教育理念，探讨了在小学阶段如何通过道德与法治学科有效培养学生的核心素养。文章首先解析了全环境立德树人理念的内涵及其在小学教育中的重要性，强调了德育工作在小学阶段的基础性作用，并指出了培养学生核心素养的迫切需求。随后，文章详细阐述了小学道德与法治学科核心素养的具体内容，包括道德品行、法治素养和实践能力。最后，提出了在全环境立德树人背景下，通过整合优化课程资源、创新课堂教学模式和营造育人环境氛围等策略来有效培养学生核心素养的方法。本研究旨在为小学道德与法治教育提供理论与实践指导。

简介：摘要：工程索赔管理在项目实施中扮演着至关重要的角色，其有效性直接影响着工程项目的顺利进行和各方利益的维护。本文以坦桑尼亚项目为例，探讨了工程索赔管理的实际运作情况。在项目实施过程中，由于种种原因，如业主违约、变更、不可抗力等，承包商可能会提出索赔请求。了解索赔的依据、管理阶段以及实际实践对于项目管理者和相关利益相关者至关重要。通过深入分析和案例研究，本文旨在为工程项目管理提供实用的参考，以应对索赔管理中可能遇到的挑战，并为提高工程项目的效率和成功提供借鉴。

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简介：摘要：在国际土木工程项目中，材料调差制度是规避价格波动风险、确保项目经济效益的关键机制之一。以坦桑尼亚ML项目为例，本文旨在梳理该项目中材料调差制度的具体规定与应用，提出相应的建议与策略，旨在为类似项目的管理者和实施者提供指导与借鉴，通知期望能够为土木工程项目的材料调差管理提供实用的参考和启示。

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简介：摘要：近些年来，病毒引起的传染疾病已经成为全球性的公共卫生问题，尤其是新发传染疾病，例如流感病毒与埃博拉病毒等，病毒一般无法通过临床症状与流行病学调查确诊，且多数疾病的治疗并无特异性药物，需加强对病毒的检测。病毒现场快速检测技术是病毒相关疾病检测的关键手段，其为患者在后期获得针对性治疗提供科学支撑。本次主要探究分子诊断技术与基因组纳米孔测序技术、免疫分析技术等，为该疾病在之后获得科学且针对性治疗提供必要支持。

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简介：摘要：本文旨在探讨文化差异如何影响海外铁路项目的运营管理，特别是中国与肯尼亚之间的文化差异如何作用于蒙内铁路的运营过程。通过文献回顾、案例分析和比较研究的方法，深入剖析了中肯两国在价值观念、沟通方式、工作习惯等方面的差异，并提出了相应的管理策略和建议。本研究不仅对于理解跨文化环境下的铁路项目运营具有理论意义，而且对于实际工程项目的管理实践也提供了指导性的见解。

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简介：            摘要：为打造更加安全、健康、有效的饲养环境，提升猪圆环病诊断效果，让相关养殖技术人员全面了解猪圆环病毒信息，形成系统的知识体系，拥有更加系统的诊断水平，能够更加可靠地实施防治措施等。文章基于学习经验和实践成果，对猪圆环病毒进行了系统分析。并基于分析结果，给出了检测方式和防治措施两个方面建议，具有一定参考价值。

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简介：摘要 目的：比较新型冠状病毒（Omicron株）和甲型流感病毒感染的住院患儿的临床特征。方法： 207例患儿被纳入作研究对象，甲型流感病毒感染患儿入选甲流组（n=99），新型冠状病毒（Omicron株）感染患儿入选新冠组（n=108）。比较两组患儿的临床资料、血常规及生化结果分布差异。结果：甲流组的年龄显著大于新冠组（P<0.0001）；甲流组接种过流感疫苗的患者占比显著高于新冠组接种过新冠疫苗的患者占比（P<0.0001）。甲流组首诊症状为干咳的人数构成比显著低于新冠组（P<0.0001），咳痰的人数构成比显著高于新冠组（P=0.0001）。甲流组白细胞升高、淋巴细胞下降的发生率显著低于新冠组（P均<0.001）。新冠组AST水平和肌钙蛋白水平升高的发生率均显著高于甲流组（ P均<0.05）。结论:新冠感染以干咳为主，而甲流咳痰多见。新冠患儿的外周血淋巴细胞占比明显低于甲流，肝损及心肌损害更明显。两者、临床表现上存在明显差异。临床医师应更加警惕新冠的肺外并发症，及时发现、对症处理，改善预后。

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