简介:摘要信息技术辅助汉语教学,能够促进少数民族汉语教学,信息技术在教学中的推广与运用至关重要。而作为汉语课程,一门语言课程,更应在其教学中发挥信息技术的作用,不断促进少数民族学生的听说读写能力与学校汉语教学工作的提高。
简介:摘要汉语是国内使用频率和范围及信息承载量最广、最高、最大的语言,随着我国国力的增强,国际交往范围的扩大,汉语的影响力和使用范围也随之不断扩大。少数民族汉语教学实际上属于第二语言教学,母语是他们的第一语言,汉语是他们的第二语言。那么如何提高少数民族小学生的汉语水平呢?作为一名少数民族教师在此谈一谈个人想法。
简介:高校中的新疆少数民族大学生是新疆地区的未来,是国家统一、民族团结的重要建设者。新疆少数民族大学生坚定中国特色社会主义制度自信,不仅有利于新疆少数民族大学生成长成才,更有利于促进新疆地区的稳定发展。但是,目前还存在一些影响新疆少数民族大学生坚定中国特色社会主义制度自信的因素,如传统文化教育观念带来的思想行为的差异、教育方法针对性和实效性的缺乏、新疆少数民族大学生有强烈的民族意识和淡薄的政治观念等。因此,必须正确发挥少数民族传统文化在制度自信中的作用、加强思想政治教育的针对性、加强民族团结教育,使新疆少数民族大学生坚定中国特色社会主义制度自信。
简介:一、抓机遇。为妇女就业创造机会英吉沙县是一个企业少、资源匮乏的国家级贫困县,人均只有1.3亩耕地,农民靠种植增收的空间非常有限。县妇联通过深入调研了解到,近年来对口援疆省市建立了中兴手套、如意纺织、新大新服装等一批劳动密集型企业,部分企业采取在县城设立培训中心,在乡村和社区建设“卫星工厂”,统一管理标准、统一发放订单、统一配送原料、统一回收产品。这种“示范企业+卫星工厂”的生产模式,适合少数民族女性心灵手巧的特点,为不愿远离家门打工就业少数民族妇女带来了发展机遇。因此,县妇联抓住机遇,主动请缨,牵头组织开展了企业和卫星工厂的选址布点、人员招聘、培训就业等各项工作。
简介:在对教学进行定量研究时,弗兰德斯互动分析系统(FIAS)是学者使用最多、研究最广、在该领域中最典型的一种研究工具。笔者运用弗兰德斯互动分析系统对九节乌鲁木齐市沙依巴克区少数民族中小学理科骨干教师不同理科科目的课程进行分析,了解到乌鲁木齐市少数民族中小学理科骨干教师专业发展现状,并提出对策和建议。