简介：构建少年儿童少先队组织意识教育机制,引导少年儿童的政治启蒙,是提升少年儿童政治社会化发展的重要途径。当前少先队组织意识教育中存在组织定位不明确、忽视少年儿童的个性化发展、组织意识教育发展缺乏动力等主要问题,因此,构建少年儿童少先队组织意识教育机制十分重要。要按照科学性、系统性、层次性和时代性等原则,从教化机制、内化机制和反馈调节机制三个维度,探索构建少年儿童少先队组织意识教育的具体路径。

简介：少先队活动是一所学校的生机与活力，多样的少先队活动对于丰富队员课余生活、增强少先队员组织归属感，培养队员良好道德品性有着至关重要的作用。少先队承担着学校与老师、学校与队员之间的纽带作用，有效的少先队活动，对于深化育人效果、增强校园凝聚力有较大的促进作用。

简介：摘要鼓号队的组建训练即是少队工作的重点，也是学校提升品位，走特色化道路的一张名片，本文作者就理论知识结合自身实践，就鼓号队的组建，日常训练与管理做了自己的探究。

简介：文章以浙江纺织服装职业技术学院篮球队为案例,通过查阅大量文献,结合实际训练情况,对篮球队组建与训练时遇见的相关问题进行研究、探讨,使训练科学化,管理制度合理化,从而提高高职院校篮球队的比赛水平,促进高职院校篮球运动的蓬勃发展.

简介：仪式广泛存在于人们的生活、学习、工作中，初中阶段少先队仪式是初中少先队工作中的重要环节，本文围绕少先队仪式教育的意义进行三方面论述:一是从认识角度出发，，论述仪式教育对于促进少先队员身份认同具有重要作用；二是从情感出发，从产生情感体验及增进情感归属等方面揭示了少先队仪式教育对激发队员情感共鸣有重要意义;三是从实践出发，论述少先队仪式内容及其设置是如何引导少先队员开展主体实践的，并探讨其在队员身心发展方面所产生的重要影响。

简介：

简介：摘要少先队辅导员的工作千头万绪，只要我们用“心”，积极寻找解决办法，学校的少先队工作就能开展得有声有色。在少先队工作中，我精心设计每一项活动，用心制订每一个细则，耐心辅导每一位队干，细心呵护每一个队员，从爱出发，以理服人，使学校的少先队工作开展得有声有色，有力地配合了学校的德育工作、教育工作。

简介：摘要小学少先队组织是基础教育的重要组成部分，少先队活动是少先队教育的基本途径和方法，是少先队教育的主要手段，是实施小学生思想道德教育，培养创新精神和实践能力的重要形式。目前农村小学少先队教育活动自身中存在着地位缺失、主体缺失、内容缺失、形式缺失的问题，因而影响到小学少先队活动开展的有效性。个人认为，因地制宜地开展好少先队工作起着关键作用。但作为农村小学又该怎么有效地开展少先队工作，这是一项任重而道远的工作。

简介：摘要小学生正是处于身心发展的关键时期，少先队员是祖国未来的希望，加强少先队员管理可以说是关乎教育教学质量、学生综合素质发展以及国家进步与发展的关键影响因素，希望相关教师予以重视。在素质教育深入改革的背景下，人们越来越重视学生的品德教育，德智教育中的“德”为先“智”在后，充分体现了“做事先做人，育人先育德”的新时代教育思想。本文对小学少先队工作现状及改进策略进行以下简要分析。

简介：摘要少先队活动课面临课题陈旧、教育意义不强、队课上成语文课、辅导员包办代替等现象。要改变这一现象，需要大队辅导员发挥好引领作用，善于沟通协调、上传下达；需要大、中队辅导员不断学习队章，学习纲要，有敏锐的政治嗅觉；需要丰富少先队活动载体，充分发挥队员主体作用，才能迎来少先队活动课蓬勃发展的春天。

简介：摘要少先队辅导工作要从少先队本身的情况出发，结合现阶段辅导员工作的目标进行。辅导员要引领少先队积极参与活动，并给予他们更多展示自己的机会，充分发挥出少先队员的能动性，使其可以自主管理、不断进步。新时期，少先队辅导工作所面临的挑战也更加严峻，对少先队辅导工作实践的进一步研究也显得更近紧迫。

简介：背景介绍1932年8月25日,《苏区工人》第7期第2版刊登漫画《国际青年节少先队总检阅》,介绍在国际青年节苏区少先队总检阅中,少先队排着威武雄壮的队伍,向着帝国主义国民党示威。画面说明:“加强少先队中无产阶级的领导!”

简介：摘要当前，随着我国在国际上的地位逐渐提高，与其他各个国家的经济交流逐渐增多，各行各业都取得了飞速的进展。作为人口大国，交通压力很大，各种公路，铁路建设也逐步推进。当前，我国铁路运营管理中要学习国外先进的管理方法，与其他各国加强合作交流，落实“走出去”引进来。根据对于国内外铁路运营管理的内容分析，可以发现其中的不同，学习到国外铁路管理的优点。本文从当前我国铁路运营管理的现状出发，提出了走出去的几种运营管理模式，并且分别分析了各种模式的使用情况，给出了团队组建的初步方案，可以为我国铁路运营管理走出去提供一定的帮助。

简介：21世纪的全球社会，将会有更加艰难的竞争和更高程度的合作，以促进彼此和平共处。面对这一新形势，我们这个拥有五千年文明史的人口大国将承担更繁重的任务，这就要求我们必须适应全球发展对人才培养的需求。因此，作为教师的我们，应该给学生更多的时间和空间在少先队教育活动中挑战自我和表达自我，激发学生的主观意识，培养学生的主观精神，帮助学生树立自信、自强、自爱和积极的生活态度。一、自我参与树立自信每个学生都有无限的潜力。辅导员应遵循学生工作的指导，使之成为培养学生创造力的基础，让学生唤醒主体意识，增强参与活动的自信心。通过班队活动课是展示自我的好机会。

简介：摘要少先队活动主要是针对传统德育教学的改革，它对塑造学生良好品行、培养学生核心价值观以及启迪学生创造性思维有着不可或缺的作用。我校在教育局领导下开展了不少品牌活动，也设计了一些大队主题活动，学生都有不少收获，也体验到了不一样的少先队氛围。

简介：信仰是精神上对目标的最高追求,在信仰的影响下,人们形成相应的世界观、人生观、价值观,指导着我们的行为,并影响我们的交往活动,也关系到社会的稳定发展。作为一名少先队员,学生正处在世界观、人生观和价值观的萌芽时期,肩负着社会责任,因此将信仰教育融入少先队活动,对少年儿童的身心发展和社会发展具有重要意义。本文将以少先队活动为例,探讨信仰教育的实施途径。

简介：摘要本文以分析小学少先队工作的特有模式以及它在小学思想道德教育中的意义为基础，分别从四个角度来证明少先队工作和思想品德教育的融合与实践，将对小学生综合素质教育的提升产生相当大的促进作用。

简介：摘要少先队作为学校团组织中的一部分，其在学生中间发挥着先锋模范带头作用，榜样作用，在新的时代背景下，如何能够充分发挥出少先队队伍的先进性，成为了少先队辅导员工作的重点。本文就以少先队辅导工作为内容，对其具体的实施策略进行几方面研究。

简介：

简介：摘要小学阶段是青少年教育和成长的重要时期。小学德育的效果也与小学生综合素质的培养有关。少先队工作是小学德育工作的重要组成部分，应在德育工作中发挥其应有的作用。本文首先分析了小学少先队员的工作特点及其在德育工作中的作用。并阐述了少先队工作与小学德育整合的实践，对提升小学生整体素养具有一定的指导意义。