简介：<正>小标题式作文是一种较常见的作文形式,即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分,分别加上一个简洁、恰当的小标题。由于这种文体结构清晰、层次分明,很多同学都喜欢运用。怎样把这种作文写得新颖别致呢?关键是要拟出新奇的小标题。拟题方法有下面几种:1.时间串联法。即按时间先后顺序安排材料。

简介：【写作技法】运用小标题串联全文，是一种新颖的写作形式。这种作文形式，结构新颖巧妙，衔接自然流畅，内容丰富清新，主题深刻突出，

简介：上海高考英语试卷『蒯读理解题（Ⅲ．ReadingComprehension）的第三部分（SectionC）要求考生从所给的6（A～F）个小标题（headings）中选出5个，与该篇阅读短文的5个（80—84）自然段落（paragraphs）分别匹配，即匹配对象：小标题——自然段落。小标题即指该段的段落大意、中心思想或主旨。它可以帮助读者迅速推测出整个段落的主要内容，抓住文章讨论的中心，把握作者的观点和意图。那么，如何选择小标题呢？

简介：

简介：摘要在语文教学中写作是重要的一部分内容，学生在写作中经常会发现一个问题，常常因为这个原因作文写得不好，这就是学生会常常感到写作没有新鲜的材料，不管怎么写作文都不能达到新颖的效果。特别是经常写的一些内容中，反反复复总是那些材料，这就严重地扼制了写作能力的发展。本文阐述的就是一种有效的写作方式，就是利用小标题的艺术增加作文的色彩。小标题结构是一种新颖的结构方法，将鲜活的材料分别排列在几个小标题下边，这样的作文结构看起来是非常新颖且科学的，达到了较好的写作效果。

简介：小标题是段意的一种，具有概括这段文章内容的作用，但是它又比段意更精确地揭示文章的主要内容和思想内容。它是一段文章的题目。

简介：在平时作业或考试时，经常有给短文加标题的练习。标题，是标明文章内容的简短语句。一则短文，一篇巨著，一部电影、电视，它都有一个简洁、凝练的标题。标题是文章的眼睛，透过标题能窥视文章的内容，好的标题能使读者产生浓厚的阅读兴趣。因此，给短文加标题是一项很重要的训练。怎样才能给短文加上一个合适的标题呢？

简介：〔摘要〕作文教学是语文学科的重要组成部分，有人称作文是语文的半壁河山，不无道理。而作文教学牵涉面广，收获期长，在教学中要有所突破实非易事。我认为对这一难题应化整为零，各个击破，在不同时段侧重不同的训练内容，最后整合，从而达到全面提高的教学目的。文章写作牵涉方方面面，小标题只是其中一个小点，但若能巧妙构思，别开生面，细处用心，小中见大，也不失为一大亮点。这里，我仅撷取作文写作这座百花园里的小花一朵———巧拟小标题，谈一些个人的看法。

简介：

简介：小标题式作文本是一种较常见的文体，即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题就可以了。由于这种文体结构清晰、层次分明，很多考生都喜欢运用，但能够写出新意的并不多见。怎样把这种小标题式作文写得新颖别致呢?我认为应该注意以下几点：

简介：在现实的新闻实践中，我们经常能看到一些并不独立成篇、大标题里面套小标题的消息出现，这种新的消息写法引起了人们的争议。主要是因为传统规范对此持否定态度。

简介：摘要：在近几年的中考作文中出现了一类很有创意的作文——小标题式作文。这类作文在中考考场中，以其新颖的形式、简明的结构、清晰的脉络、广泛的选材、自由的表达方式深受考生喜爱，也深得阅卷老师的青睐，一般来讲都有相当不错的得分，有的甚至是满分。这种作文易学，好写，灵活性强，结构内容很清晰，有推广的必要。

简介：

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简介：小标题就是每一节的子目标题，平常学习中好多学生对它重视不够．以至于学完了某一节内容后，再要求准确地说出各个小标题却做不到，更谈不上弄清他们之间的相互关系了。其实．小标题在历史教学中的作用非常显著，它可以帮助理清历史发展的基本线索、抓住所史发展的阶段特征、理解历史知识点之间的相互关系、构建合理的历史知识体系，抓住了小标题，就抓住了历史知识的主干，学习历史也就不觉得烦琐了。

简介：在中考作文中，我们的文章怎样才能从众多作文中脱颖而出，给人留下深刻的印象呢？今天笔者便从题记和小标题两个方面讲一讲其在中考作文中的妙用。

简介：摘要小学语文课堂阅读教学和课后读写训练、测试中，为了让学生精准把握课文内容，训练或检验学生高度的概括能力和准确的语言表达能力，要求其根据具体内容为章节或片段拟定小标题，不仅体现着师生高度的理解力、概括力和审美判断力，更体现着师生在教学中的引导力、表达力和创新力。因此，只有确保熟练阅读文章内容之前提、把握抓住重点词句之关键、通过长期海量阅读培养学生强烈语感之根本，才能实现阅读之主客体间、思维间的相互转化和“物意文道”的融会贯通。

简介：作文犹如盖房子、做饭，同样的材料，由于建筑师、厨师的阅历、水平、风格有别，所建造的房子的格局、制作的菜肴的色香味也就有高下之分。所以，写作文除了要注重内涵外，还要特别讲究结构美、形式美。拟小标题作文就是作文结构美的一种。下面谈一谈拟小标题作文结构法：

简介：“狼嗥”“鹿鸣”“安全？”，是根据《像山那样思考》（苏教版必修一）的内容拟定的三个小标题。教师若以此组织教学并实施“小标题教学法”，将能使学习者产生新鲜感和愉悦感。

简介：摘要目的评价C-反应蛋白与白细胞检测在感染性疾病中的鉴别诊断作用。方法研究对象取2014年10月～2015年10月本院感染性疾病患儿53例，设为实验组；取同期本院非感染性疾病患儿53例，设为对照组。检测两组C-反应蛋白与白细胞，组间比较。结果组间比较，实验组阳性率高；实验组组内比较，细菌性肺炎阳性率高，诊断特异性为95.7%，敏感性为91.2%，有显著差异（P<0.05），具统计学意义。结论CRP及WBC检测在感染性疾病鉴别诊断作用较大，有极大诊断意义，需推广。