简介：全国青少年校园足球特色学校应全面落实教育郫埘全刚青少年校园足球特色学校每班每周至少一节足球课的基本要求。如何能让足球课有效实施，是全国青少年校园足球特色学校发展时需要考虑的问题，笔者就在法吲留学期间的所见所学，结合日常教学实践，谈谈女¨何在小学足球课堂中实施班级足球节，以此提高足球澡堂效果。

简介：师徒制与班级制是当下武术主要的两种教育模式,前者保证了武术技艺的纯正与独特,后者面向大众,以普及推广、增强学生体质为目的,使武术沿着科学的方向发展。对于武术的传承与发展,两者都有重要的意义,但又有明显的差别。“师”与“徒”,“教”与“学”构成了教育活动的基本要素,而传道授业的内容是学与教相互作用过程中有意传递的主要信息。文章从为师之道、择徒之道以及传道授业三个方面比较分析班级制与师徒制的差异与优缺点,试图为武术教育提供参考。

简介：中小学足球运动的发展离不开足球运动队,足球运动队丰富了学校师生的业余体育文化生活,而且通过足球赛事活动提高学校的知名度与影响力,大力开展中小学足球运动可以增强青少年的体质健康,提高学生的锻炼意识,同时还能够激发学生顽强拼搏的精神。随着中小学足球运动队组建的增多,组建与管理的问题日益突显,本文对中小学足球运动队的组建与管理问题探讨,并提出建议供中小学足球教练员及相关管理人员参考。

简介：一、当下初中校园足球推进中存在的若干问题课堂教学与班级联赛一直是落实校园足球的主要渠道,而现实中因为体育中考和升学压力等问题,中学生的课余时间被大量的辅导班挤占,部分校园足球工作的开展停留在'一支校足球队'上,导致足球课的开设普及只流于形式,难以有效开展,班级足球联赛更是不被重视,甚至是被忽视。部分学校并没有把发展班级足球联赛当成展示学生足球技术、培养学生运动兴趣,提升班级凝聚力的重要教育手段和平台。

简介：2018年5月7日，北京市第五十五中学校园足球班级联赛、啦啦操比赛决赛在北京工人体育场举行。

简介：小学体育课堂的设立对小学生综合素质的全面发展有着重要影响,教师进行体育教学过程中,在培养学生相关的体育技能的同时还应了解学生兴趣爱好,根据学生的喜好制定相应的教学方案,让学生在娱乐中学习。本文将以小学体育为例,对其趣味教学实践进行探究。

简介：随着教改的深入,小学教育作为基础教育体系的重要组成部分,其教学内容和形式也在不断调整。而篮球项目是小学体育教学中的重要内容,是促进学生素质全面发展的项目之一;由于学生年龄小,所以在自控和理解能力上还有一定的欠缺,因此需要恰当地运用游戏教学,让学生在游戏中学习相应内容。体育游戏是体育活动的重要组成部分,是大多数小学体育教师在教学中采用的教学方法,能有效提高教学的有效性。

简介：随着新课程改革的不断深入,教学要求对小学体育教学进行了创新与改革,以此来促进学生的素质教育发展。在新时期下的小学体育教学,教师不仅要对教学理念进行改革创新,对其教学方式也要进行不断改革与创新。以此让学生在小学体育教学中,不断提高学生的学习热情,调动学生自主学习的积极性,从而使学生在体育教学中感受力量的美感,进而提高小学体育教学效果。因此,本文分析了小学体育教学价值,提出了新时期小学体育教学改革策略,希望为小学体育教学提供良好的改革思路。

简介：开展教研活动,对提升教学质量具有十分重要的意义。特别是在新课改背景下,对小学体育教学的要求越来越高,这需要小学体育教研活动持续优化。然而小学体育教研工作普遍面临者一些问题。推动教研活动的优化与完善,是当前小学教学活动的当务之急。本文将从当前小学教研的意义和存在的问题展开探讨,重点讨论小学体育教研活动的优化策略,以期能够推动小学教研工作更加有效的开展。

简介：小学体育是锻炼小学生身体素质的重要课程,篮球教学作为主要的体育教学内容,同时还可以训练小学生的反应速度和灵敏性。并且由于小学生年龄较小,身体的耐力等基本素质较差,为了达到更好的教学效果,就需要教师在教学和训练的过程中,运用多元化的教学方法和训练方法,以吸引小学生的兴趣,科学合理的开展篮球训练。本文结合教学实践,对小学篮球教学的方法和训练方法进行了探讨,以供交流。

简介：作为一名新教师,对于如何上好一堂公开课,常常会很迷茫,不知道如何下手。笔者通过区里的培训上课,渐渐懂得了一些上课要点,通过教研员和各位专家教师的指导点评,使笔者每一次的培训上课都有实实在在的收获提高,直至获得“教坛新秀”称号。下面笔者就自己的培训经历结合各位指导教师的指点解读新教师提高自身素质的几个要点。备教案不是简单的准备一份教案,其中包括了很多个内容,可以被形容成一个系统的工程。

简介：太极拳静中求动、内涵丰富,既能锻炼学生身体素质,又能陶冶情操,比较适合青少年练习。研究采用了文献资料法、专家访谈法、比较分析法等方法对太极拳在中小学的普及与推广进行研究探讨。期望太极拳能够有助于中小学生调整心态,从而促使青少年心境向积极健康的方向发展。

简介：能够在课堂上将45分钟充分的利用,取得最大的课堂效益,这样的课堂将其称之为高效课堂。高效课堂的存在可以使小学生们在有限的时间内获得更好的教育成果,使他们的身体体能以及学习成绩当面得到有效的提高,促使学生的全面发展。

简介：随着新课程改革的不断推进,基础教育进行了一轮又一论的改革。在改革的大背景下,体育课程得到了高度重视和关注。体育作为一门课程不仅是知识的教授,更关乎着学生的身心发展。因此在新课程的指导下,小学体育需要进行创新,需要以素质教育为目标,以创新为核心,在教学中通过创新的思想、模式、方法促进学生得到更加全面的发展。介于此,本文通过文献研究法、实地考察法,对我区的几所具有代表性的小学进行了走访和研究,并结合理论和实践,提出了具有创新角度的教学方法。

简介：情感教育就是指在学生们学习过程中,和学生认知教育相对的教学内容,教师们在组织学生对知识进行学习的过程中,为了让学生们有一个良好的情感体验,就要注重对情感教育活动的开展。在小学生们的学习过程中,除了书本知识的传递,更重要的是情感品德的培养,特别是小学生们在对体育学习活动进行参与的过程中,更要帮助学生们对情感和认知的辩证关系进行明确,给学生们营造一个良好的体育学习环境,在体育教学的过程中把情感因素的积极性作用发挥出来。

简介：传统体育游戏历经一代又一代人的流传和发展,逐渐形成具有形式简单、取材方便、灵活多变、历史人文气息浓厚、民族教育性强、有着较高的趣味性和竞技性等特点。

简介：在小学体育教学中有效应用混合学习模式,能够为体育教学活动的开展提供更为有效的支持。混合学习模式能够充分利用信息技术,同传统的教学活动有机结合,可以更有效地帮助学生学习。目前我国小学体育教学较为局限,教学内容和教学方式存在一定不足,通过混合学习模式的有效支持,可以让体育课堂与网络教学有机结合,提升教学质量。

简介：运用文献查阅法、问卷调查法和逻辑分析法,以跆拳道在中小学的开展现状为主要研究对象,调查分析其现阶段的特点、现状、影响因素等,根据调查结果从个人、社会、学校、家庭等方面提出可行性建议,以期为跆拳道在中小学顺利开展及改善提供参考依据。

简介：[目的]探讨厦门市大同小学篮球队的训练现状及训练方法。[方法]运用文献资料法对国内外小学篮球队训练方案进行整理和总结,运用访谈法对厦门市大同小学篮球队的37名篮球队员和家长以及相关篮球队管理员进行访谈调查。[结果]男运动员平均年龄在9.3岁左右,身高平均157cm,体重平均在45kg,女运动员平均年龄在9.5岁左右,身高平均153.2cm,体重平均在32.5kg。37名学生参与学校的篮球队教学和训练,有28位学生的家长是鼓励孩子参加学校的篮球队教学和训练,有5位学生的家长是表示一定的反对意见,但尊重和支持孩子的选择,剩余的4位家长持有是不支持也不反对的中立态度。[结论]小学篮球队教学和训练的开展,应及时有效地跟学校、家长沟通,在硬件上如篮球场、篮球教学和训练设施等上取得学校的支持,在心理上让家长放心的把学生带入教学和训练场上;其次,小学生有其年龄特定的一些身体条件,教学和训练员要准确的把握小学生特点,制定出一套适合有效的篮球教学和训练方案进行小学篮球队教学和训练。

简介：在生活和学习中有很多事情需要团队协作去完成,所以团队协作的精神就非常的重要。小学阶段学生的性格还在形成的关键时期,培养学生相互协作的精神显得尤为重要。集体效能是团队成员对团队能力的判断,在小学体育教学中培养学生的集体效能有利于增强学生的团体意识,让学生拥有良好的协作能力,还能提高体育教学的质量。本篇文章主要对小学体育教学中培养学生的集体效能的相关问题进行分析,希望可以对小学的体育教学起到借鉴的作用。