简介：摘 要：现在我国的社会已经成功进入了快速发展的阶段，所以社会中对于学生各方面的要求也越来越高。假如小学阶段的班主任想要学生在学习过程中形成优秀的学习习惯以保证其学习效率，那么就一定要对自己管理班级的方法进行创新以及实践，以便学生可以更加满足现在社会的要求。所以下文将对小学班主任班级管理情况及提升管理效果策略进行分析。

简介：摘要：在小学教学活动开展中，班主任是最为重要的角色之一，其主要职责是对学生的思想、道德、行为等方面进行教育和培养。因此，在新课改背景下，班主任工作也需要得到教师的重视。本文主要对小学班主任工作难点及优化策略进行分析，希望可以给相关教师提供参考。新课改下，小学教育活动开展中，班主任工作的开展存在着诸多难点，这不仅是由于小学生在成长过程中存在着一定的不成熟性，还包括了部分小学生受到自身因素、教师因素等影响，这都使得小学班主任工作开展存在诸多难点。因此，在新课改背景下，小学班主任必须要对自身工作进行优化和改进。

简介：摘要：新课程改革中，小学语文教学内容的拓展是非常重要的一个方面，也是促进学生语文能力提高的重要手段。但在实际的小学语文教学中，有相当一部分教师在教学过程中没有掌握新课程标准下对小学语文教学内容的拓展。这就造成了小学生在语文学习过程中存在着很大的局限性，使得他们不能掌握更多更好的学习方法。本文从当前小学语文教学内容拓展中存在的问题出发，分析了小学语文教学内容拓展中存在问题的原因，并提出了新课标下小学语文教学内容拓展的具体措施。

简介：摘 要：数学在小学阶段占据着非常重要的地位，而教育部门对于小学数学教育也有着较高程度的重视。但现在大部分小学数学教师在开展教学工作时，都会把教学重点放在功利价值性较强的知识点讲解上，对学生创新思维的培育根本没有过多重视，导致数学教学本身的存在意义根本无法得到发挥。所以下文就将对小学数学教学中如何培养学生的创新思维进行分析。