简介：摘要：目的 探讨急诊输液患者心理疏导的效果。方法 此次研究对象为在我院急诊科实施输液治疗的160例患者，采用随机分配的方式，分为对照组和观察组，对照组采用常规护理，观察组在常规护理的基础上进行心理疏导，分析比较两组患者治疗前后心理状态的变化。结果 通过实验观察，观察组患者治疗后心理状态明显优于对照组，P＜0.05存在明显差异，具有统计学意义。结论 针对急诊输液患者实施心理疏导有助于患者心理状态的改善，具有一定的临床推广意义。

简介：摘要:目的探究急诊输液室留置针静脉输液相关性感染原因及优化对策。方法：以急诊输液室留置针患者进行研究，共

简介：【摘要】目的：探究分析开展急诊急救护理应对急诊输液患者突发病情变化的作用。方法：在2020年1月到2022年1月期间本院急诊收治的输液患者中抽取100例突发病情变化的患者纳入观察对象，通过随机数字表法将其对半分为对照组和试验组，对照组给予常规护理，试验组给予急诊急救护理，对比两组患者的护理有效率、依从性、预后满意度。结果：试验组患者接受相关护理后，有效率、满意度均显著高于对照组，护理依从性显著提高并明显高于对照组，差异存在统计学意义（p＜0.05）。结论：针对突发病情变化的急诊输液患者积极开展急诊急救护理的效果确切，能够显著控制患者病情、获得患者配合、患者的满意度较高，值得更为广泛的在临床推行。

简介：

简介：【摘要】目的：观察分析优质护理服务在小儿输液中的作用。方法：纳入试验的对象的均是到院实施输液的患儿，总计例数为100例，研究时间段2019年4月至2022年4月，以电脑盲选的方式，将其划分成例数各为50例的常规组和优质组。常规在患儿按照常规方式提供护理服务，优质组患儿施予优质护理服务，对比分析两组患儿依从性、不良事件发生情况、一次穿刺成功率。结果：优质组患儿依从性和一次穿刺成功率明显比常规组高，不良事件发生率明显少于常规组，组间数据比较，具有统计学意义，P＜0.05。结论：在小儿输液中施予优质护理服务，可预防和减少不良事件的发生，增强患儿依从性和一次性穿刺成功率，推荐在临床中使用。

简介：【摘要】 目的 分析小儿输液护理中实施优质护理的效果。方法 筛选70例输液患儿，随机分组，对照组采取常规护理，观察组结合优质护理干预。对比干预效果。结果 观察组患儿家属满意度评分高于对照组（P

简介：摘要：目的：探究骨髓腔输液在急诊抢救患者中应用价值。方法：选取在我院急诊科就诊危重症患者30例，随机分为对照组和观察组，对照组建立外周静脉通路，观察组通建立骨髓腔通路。统计两组患者急救效果和输液指标。结果：观察组患者急救效果优于对照组（P

简介：摘要:随着中国医学体制改革的进一步发展,我国的门急诊送液室也得到了获得了进一步的发展和改造,为了提高门急诊送液室的医护安全,并避免医护意外事故的出现，本文对门急诊输液室所面临的重大安全隐患做出了简要的剖析,并对存在的缺陷给出了具体的护理防范措施,以便提升患者的信心,进而保障病患在输液过程中的安全性,减轻病患对输液室的投诉率。

简介：摘要:随着中国医学体制改革的进一步发展,我国的门急诊送液室也得到了获得了进一步的发展和改造,为了提高门急诊送液室的医护安全,并避免医护意外事故的出现，本文对门急诊输液室所面临的重大安全隐患做出了简要的剖析,并对存在的缺陷给出了具体的护理防范措施,以便提升患者的信心,进而保障病患在输液过程中的安全性,减轻病患对输液室的投诉率。

简介：摘要：目的 探究预防性护理在急诊输液中心的应用效果。方法 选取我院急诊输液中心2018年10月至2019年10月收治的150例患者作为研究对象。按照不同护理方法将所有患者分成对照组（予以常规护理）、实验组（予以预防性护理），各75例。比较两组患者的者输液安全意识及行为、护理满意度。结果 与对照组相比，实验组输液安全意识及行为更好，护理满意度更高，P

简介：摘要目的探讨急诊科门诊输液病人潜在风险因素分析及护理策略。方法回顾性分析将我院从2017年9月-2018年9月收治的98例急诊输液患者进行随机分组，分为观察组和对照组，对照组采用常规输液护理；观察组根据风险因素进行相应的护理模式。对比两组患者的不良反应。结果经过研究发现，在急诊科门诊患者中，以老年人和小孩多见，一般患者均在白天输液，在急诊科门诊内大多数病人的情况较为紧急，出现的不良反应较多，观察组和对照组两组相比较，对照组的不良反应明显多于观察组，P＜0.05，具有明显差异。结论经过研究发现，在急诊科门诊患者输液的过程中，主要存在的潜在风险因素主要包括输液的时间；患者的年龄；患者病情的轻重以及护理人员的输液操作水平等因素。根据这些相关风险因素采取相应的护理措施后发现；患者的不良反应明显减少，使得患者的生活质量大幅度提升，减少医患矛盾的发生。

简介：

简介：摘要:目的：探究临床护理路径干预对小儿输液的护理价值。方法：以行静脉输液的发热门诊患儿48为对象，对照组24例实施常规护理，观察组24例实施临床护理路径，对比两组患儿护理效果。结果：观察组患儿静脉输液渗漏发生率低于对照组，P

简介：

简介：【摘要】目的：讨论沟通技巧护理在小儿静脉输液中的影响与应用效果。方法：将本院2021年4月至2022年1月之间收治的127例需要小儿静脉输液的患儿，分为观察组（n=64）和对照组（n=63）。常规输液护理给予对照组，沟通技巧护理给予观察组。对比两组患儿护理前后的一次性穿刺成功人数、患儿治疗依从人数以及家长护理满意人数。结果：干预后，观察组一次性穿刺成功人数、患儿治疗依从人数以及家长护理满意人数均多于对照组（P<0.05）。结论：对需要小儿静脉输液的患儿使用沟通技巧护理，能够有效提高患儿的治疗依从性，提升一次性穿刺成功率。

简介：摘要：目的：探析沟通技巧在小儿门诊输液室中的应用效果。方法：采用便利抽样法选取云南省某三级甲等医院门诊输液室输液的120例患儿为研究对象，随机分为对照组和研究组，每组各60例。对照组患儿实施常规护理，研究患儿在对照组门诊基础上实施强化沟通交流护理，比较两组患儿的输液配合度和护理满意度。结果：干预后，研究组患儿较对照组输液配合度高，获得的护理满意度高，差异有统计学意义（P＜0. 05）。结论：在小儿门诊输液室护理工作中，运用强化沟通交流护理，可提升患儿的输液配合度，增强护患信任感，提高家属的护理满意度，值得临床推广应用。

简介：

简介：摘要：目的：研究分析急诊科输液室护理管理中风险管理的作用。方法：本次实验时间区间为2021年1月至2022年5月，研究人员对120例急诊科输液室患者进行研究。将双盲对照原则作为本次实验所选患者的分组依据，研究人员在本次实验中分别采用常规管理模式、风险管理模式来完成对照组及实验组患者护理管理工作，记录对照组及实验组护理风险事件出现情况、护理投诉率，并加以分析比较。结果：对照组及实验组分别出现8例及1例护理风险事件，占比分别为13.33%及1.67%，护理风险事件出现概率相关数据之间的差异是不容忽视的，（p＜0.05）；对照组及实验组护理投诉人数分别为6人及0人，占比分别为10.00%及0.00%，护理投诉率相关数据之间存在着不容忽视的差距，（p＜0.05）。结论：在急诊科输液室护理管理中风险管理的应用价值较高。

简介：摘要：目的：分析在急诊输液室护理期间应用护患沟通技巧对于减少护理纠纷率的作用。方法：在2020年6月~2021年6月期间进入急诊输液室进行输液的患者中选取110例作为研究对象并分为两组，对照组给予常规护理，研究组在对照组基础上应用护患沟通技巧进行护理，对比患者护理效果。结果：研究组护理依从性高于对照组；研究组护理纠纷发生率低于对照组；研究组护理满意度高于对照组，差异在统计学中存在意义（P

简介：摘要：目的：分析在急诊输液室护理期间应用护患沟通技巧对于减少护理纠纷率的作用。方法：在2020年6月~2021年6月期间进入急诊输液室进行输液的患者中选取110例作为研究对象并分为两组，对照组给予常规护理，研究组在对照组基础上应用护患沟通技巧进行护理，对比患者护理效果。结果：研究组护理依从性高于对照组；研究组护理纠纷发生率低于对照组；研究组护理满意度高于对照组，差异在统计学中存在意义（P