简介：【摘要】目的：探讨精细化护理联合雾化吸入对小儿哮喘急性发作期影响。方法：2022年1月-2022年12月期间，纳入108例小儿哮喘急性发作期患儿，结合护理方案差异进行分组，以常规护理为对照组，精细化护理联合雾化吸入纳入观察组。比较两组雾化吸入配合情况、总有效率、家长满意度。结果：观察组上述各项指标均比对照组好，P＜0.05。结论：精细化护理联合雾化吸入用于小儿哮喘急性发作期临床护理效果确切。

简介：摘要：目的：分析精细化护理模式对小儿哮喘急性发作期雾化吸入治疗效果的影响。方法：选择2022年3月~2023年11月在我院接受治疗的108例支小儿哮喘患儿，采用抽签方法分别纳入到精细化组和对比组，分别开展精细化护理和常规儿童护理，观察两组患儿治疗效果、配合度和家长满意度。结果：精细化组中雾化吸入配合良好的患儿明显多于对照组，P＜0.05；精细化组患儿总有效率98.15%明显高于对照组83.3%，P＜0.05；精细化组患儿家长的满意度96.30%明显高于对照组74.07%，P＜0.05。结论：精细化护理实施于小儿哮喘急性发作的雾化吸入治疗，可提高患儿的配合度，保障其获得最满意的治疗安全性和效果，也是家长认可的护理模式。

简介：摘 要：目的：探究医护小组式延续护理在小儿急性哮喘护理中的价值。方法：抽取94例本院急性哮喘患儿，均分两组，常规组用常规护理，实验组用医护小组式延续护理，分析两组护理效果。结果：在无其他因素的干扰下，实验组患儿整体情况优于常规组，P＜0.05。结论：小儿急性哮喘严重威胁患儿的生命安全，需及时予以有效护理。医护小组式延续护理利用微信群持续为患儿提供院外康复指导，能提高院外疾病控制率，防范风险事件发生，保障患儿的生命安全，值得推广。

简介：

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简介：摘要：目的：探讨精细化护理在小儿哮喘急性发作期雾化吸入治疗中的应用效果。方法：研究期（2020年1月-2021年12月）内，入组观察对象100例，均为小儿哮喘急性发作期患者，患者入院后均接受雾化吸入治疗，以随机数字法进行分组，对不同组患者分别应用常规护理（对照组，n=50）与精细化护理（观察组，n=50），比较不同护理模式对患者的治疗效果、治疗依从性指标的影响。结果：经雾化吸入治疗，观察组相关症状（气喘、咳嗽、肺部啰音）消失时间低于对照组，（p＜0.05）；观察组雾化吸入治疗总依从率98.00%（49/50）高于对照组84.00%（42/50），（p＜0.05）。结论：在小儿哮喘急性发作期雾化吸入治疗阶段，对其应用精细化护理干预，能够有效提升治疗效果，提高患者的治疗依从性，效果显著，值得应用。

简介：【摘要】目的：探究在护理小儿哮喘中应用健康教育降低急性发作的临床效果。方法：筛选受试者为80例哮喘患儿，试验以2022.01~2023.06为期限，经双盲法分为干预组和常规组，规格为40例/组。常规组哮喘患儿应用常规护理，干预组哮喘患儿应用健康教育。比较依从性、急性发作及再入院频率。结果：与常规组哮喘患儿比较，干预组依从性总体更高，急性发作及再入院频率更低（P＜0.05）。结论：在护理小儿哮喘中应用健康教育后，既能提升依从性，又能极大地降低住院和急性发作频率，可研究借鉴。

简介：摘要：目的：探讨健康教育应用于小儿哮喘护理中的应用效果。方法：在选择小儿哮喘研究对象时，将时间范围规定为2021年6月-2022年12月，在确定本研究对象的主要例数时，将43例作为总例数，在确定本研究对象的分组方式时，将电脑随机法作为主要方式，21例与22例为两组例数，传统护理及传统联合健康教育为两组患儿需要接受的护理模式，观察护理前后的肺功能指标变化情况、急性发作次数情况。结果：在上述指标的比对中，试验组各指标均明显优于对照组，P<0.05。结论：健康教育应用于小儿哮喘护理中的应用具有良好的效果。

简介：摘要：目的：探讨综合护理干预对小儿哮喘急性发作期雾化吸入治疗依从性的提升效果。方法：在2022年4月至2023年10月期间选择58例哮喘患儿随机分组，对照组29例采用常规护理干预，观察组29例采用综合护理干预，比较护理依从性、干预前后肺功能指标。结果：两组患儿的护理依从性进行组间比较，可以发现观察组明显高于对照组（P<0.05）；两组患儿的肺功能4项指标进行组间比较，观察组各项指标水平比对照组的更高（P<0.05）。结论：综合护理干预的应用可以提升小儿哮喘急性发作期患儿的雾化吸入治疗依从性，改善其肺功能指标，值得应用。

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简介：[摘要]目的：分析健康教育用于小儿哮喘护理中的价值。方法：选取2020年1月至2021年7月期间，在我院接受治疗的80例小儿哮喘患者作为研究对象，运用随机数表法将这些患者等分为观察组和对照组。对照组采取常规护理，观察组应用健康教育，对比护理效果。结果：经过护理后发现，观察组发作次数低于对照组，P<0.05，差异具有统计学意义。结论：对于小儿哮喘护理过程中应用健康教育，能够进一步控制发病次数，值得进行临床推广。

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简介：【摘要】目的：在小儿哮喘护理方面采用健康宣教，并探究这种方法的护理效果。方法：将我院收治的82例小儿哮喘患儿纳入研究，时间控制在2022年1月~2022年12月，随机将其均分为2组，对照组与观察组分别采用常规护理以及健康宣教进行干预，对比两组的护理效果。结果：观察组患儿的健康知识掌握程度、治疗依从性明显高于对照组（P<0.05），而观察组的哮喘发作次数与哮喘持续时间明显更低（P<0.05），差异有统计学意义。结论：在小儿哮喘患儿中实施健康宣教效果显著，可以有效提升患儿以及家属的健康知识掌握程度，提升患儿的治疗依从性，改善其哮喘发作情况，提升生活质量，临床推广应用价值较高。

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简介：摘要：目的：评估特布他林联合布地奈德雾化吸入治疗小儿哮喘急性发作的临床效果。方法：选取2021年12月至2022年12月在我院就诊的小儿哮喘急性发作患者112例，随机分为观察组和对照组，每组56例。观察组接受特布他林联合布地奈德雾化吸入治疗，对照组接受传统特布他林雾化吸入治疗。比较两组患者的治疗效果、症状改善时间、住院率以及不良反应发生率。结果：观察组治疗有效率为92%，显著高于对照组的76%（P＜0.05）。观察组症状改善时间明显短于对照组（2.5h＜4h，P＜0.05）。观察组住院率为10%，明显低于对照组的26%（P＜0.05）。观察组不良反应发生率为2%，明显低于对照组的7%（P＜0.05）。结论：特布他林联合布地奈德雾化吸入治疗在小儿哮喘急性发作中表现出显著的临床效果。相比传统特布他林雾化吸入治疗，特布他林联合布地奈德雾化吸入能够更快地缓解症状、降低住院率，并且安全性相当。因此，特布他林联合布地奈德雾化吸入治疗可作为小儿哮喘急性发作的有效治疗方案。

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简介：【摘要】目的：分析强化健康教育对小儿哮喘护理效果的影响。方法：此次研究纳入我院接收的小儿哮喘患儿70例，运用随机数字表分组法，将其分成观察组和对照组各35例，对照组患儿给予常规护理，观察组患儿则给予强化健康教育干预，详细分析对比两组最终获得的护理效果。结果：护理后两组结果比较显示，观察组家属的照顾能力以及患儿依从性与对照组相比明显提升，患儿的喘息性发作次数与对照组相比明显减少，最终患儿住院时间明显短于对照组（P＜0.05）。结论：在小儿哮喘护理中强化健康教育干预，可进一步提升临床护理质量，增强患儿家属的照顾能力以及患儿依从性，提高疾病控制效果。

简介：摘要：目的 评估小儿哮喘护理效果受强化健康教育的影响。方法  我院特定时间（2022年6月～2023年6月）收治小儿哮喘患者42例为观察对象，依据随机数字表法划分组别，对照组（采用常规护理）、观察组（采用常规护理+强化健康教育），观察病症恢复情况、治疗依从性。结果 护理后观察组各项症状消失耗时（包括气促、咳嗽、肺部哮鸣音、憋喘）均较对照组短（P＜0.05）。护理后观察组治疗依从性较对照组高（P＜0.05）。结论 小儿哮喘护理中采用强化健康教育，加速患儿病症恢复，提高患儿治疗依从性。

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简介：【摘要】小儿支气管哮喘是比较常见的一种疾病，患儿主要表现为呼吸困难、反复咳嗽、胸闷以及喘鸣等，会对小儿的身体健康和生命安全带来极大威胁。临床上对于小儿支气管哮喘除了进行必要的治疗之外，有效的护理措施能对患儿的预后产生较好的改善作用，同时不仅能减轻患儿的痛苦，还能提升治疗的效果。当前临床上对于小儿支气管哮喘的护理研究也取得了较为显著的进展，本文就对此具体的探究。