简介：摘要：语法教学往往容易被忽视，如何放入阅读教学背景中随文加强对修辞的理解和运用呢，本文以《台阶》为教学案例，做了修辞教学中的一些探究。整体采用主问题的形式，串联三个点，把修辞的知识与阅读感悟相融合，从所遇到的具体语言实例出发，进一步推进学生的思维能力。

简介：【摘要】本文试图以中西对修辞的对象、修辞目的的角度来探讨中西修辞的不同。

简介：摘要：话语语言学兴起至今，政治话语体系逐渐受到关注，政治修辞也因此有了一系列发展，政治学、传播学、语言学相继对政治话语进行了修辞上的分析。本文以国内期刊文献为对象，对我国政治修辞研究的发文趋势、期刊和作者来源进行了量化分析，在此基础上，围绕政治修辞的定义、研究对象、研究方法以及研究成果展开系统的归纳和梳理，并对政治修辞的发展路径作简要评析。

简介：

简介：摘要：本文基于初中语文写作教学实践，从修辞知识的分类入手，对修辞知识在初中语文教学中的应用做简要分析。

简介：摘要：英语是一门在现代社会应用极为广泛的外语，不仅作为一门学科出现在课本上，在日常生活中也受到很多的关注。尤其是在全球一体化进程加深之后，英语学习自然而然地渗透进多个领域，其中就包括商业广告。文章将通过研究英语广告在外语学习和教学中的参与情况，找出英语广告的修辞和语言特点，并针对分析结果分析英语广告给英文学习环境带来的帮助。

简介：【摘要】目的：探究急性脑梗死52例临床及影像学诊断对比分析核心。方法：选取以2019.05~2020.05的52例患者，将其作为研究对象。整理患者的影像学检查结果，将病变部位的名称及有关描述性词语去除，把MRI及DWI结果总结为阳性及阴性两种，若MRI及DWI呈不一样的结果，引荐DWI结果为标准。结果：按照影像学检查结果，发现初诊的结果更为准确，运用卡方检验发现初诊结果及影像学检查结果，差异不明显，（P＞0.05）。进行初诊后，认为患者是急性脑梗死时，影像学检查结果为阳性占比为84.62%，而认为患者不是急性脑梗死，影像学检查结果为阳性占比为5.77%，可见阳性结果方面的一致性较好。

简介：摘要目的对比不同医学影像技术评估犬前列腺内经会阴激光消融(transperineal laser ablation，TPLA)的价值。方法成年雄性比格犬6只，在经直肠超声(transrectal ultrasound，TRUS)引导下通过TPLA分别对犬前列腺左右两侧叶各消融一个灶区(3 W/600 J和3 W/1 200 J)。消融当天、消融后1周和1个月采用TRUS、经直肠超声造影(transrectal contrast-enhanced ultrasound，TR-CEUS)以及多参数磁共振成像(multiparameter magnetic resonance image，mpMRI)评估消融灶，实验结束后处死动物，测量消融灶体积，对比不同医学影像技术评估激光消融灶的价值。采用SPSS 22.0软件进行统计分析。结果TRUS可以清晰引导和观察TPLA的穿刺和消融过程。消融当天、消融后1周及1个月，采用TR-CEUS和增强MRI测量消融灶体积具有很好的一致性(P>0.05)。消融后1个月，TR-CEUS、增强MRI及病理测量的消融灶体积分别为(1.69±0.51)ml对(1.73±0.36)ml对(1.52±0.41)ml(3 W/600 J)，(2.23±0.54)ml对(2.34±0.29)ml对(2.19±0.34)ml(3 W/1 200 J)，三者具有很好的一致性(P>0.05)。结论TRUS可清晰引导和监视TPLA操作的穿刺和消融过程。TR-CEUS和mpMRI均可用于TPLA的术后评估和随访，前者具有实时及价廉等优势，可推广应用。

简介：【摘要】目的：本文研究的主要目的是采用不同放射影像学，对于主动脉夹层动脉瘤的实际应用效果。方法：采用回顾性分析，对2016年-2021年在我院实施治疗的100例主动脉夹层动脉瘤患者开展调查研究。所有患者均采用1.5T核磁共振、多层螺旋CT和心血管造影进行检查，对最终检查结果进行判断分析。结果：以心血管造影结果为准，对两种检查方式的结果一致性进行比较发现，多层螺旋CT相比较1.5T核磁共振有更加准确的显示率。结论：对主动脉夹层动脉瘤患者来说，实施多层螺旋CT的诊断价值要高于1.5T核磁共振，但实际在应用的过程中，要结合患者、医院的实际情况，选择最为合适的方式。

简介：【摘要】目的：本文研究的主要目的是采用不同放射影像学，对于主动脉夹层动脉瘤的实际应用效果。方法：采用回顾性分析，对2016年-2021年在我院实施治疗的100例主动脉夹层动脉瘤患者开展调查研究。所有患者均采用1.5T核磁共振、多层螺旋CT和心血管造影进行检查，对最终检查结果进行判断分析。结果：以心血管造影结果为准，对两种检查方式的结果一致性进行比较发现，多层螺旋CT相比较1.5T核磁共振有更加准确的显示率。结论：对主动脉夹层动脉瘤患者来说，实施多层螺旋CT的诊断价值要高于1.5T核磁共振，但实际在应用的过程中，要结合患者、医院的实际情况，选择最为合适的方式。

简介：【摘要】目的：本文研究的主要目的是采用不同放射影像学，对于主动脉夹层动脉瘤的实际应用效果。方法：采用回顾性分析，对2016年-2021年在我院实施治疗的100例主动脉夹层动脉瘤患者开展调查研究。所有患者均采用1.5T核磁共振、多层螺旋CT和心血管造影进行检查，对最终检查结果进行判断分析。结果：以心血管造影结果为准，对两种检查方式的结果一致性进行比较发现，多层螺旋CT相比较1.5T核磁共振有更加准确的显示率。结论：对主动脉夹层动脉瘤患者来说，实施多层螺旋CT的诊断价值要高于1.5T核磁共振，但实际在应用的过程中，要结合患者、医院的实际情况，选择最为合适的方式。

简介：摘要目的分析比较容积调强弧形治疗(VMAT)与固定野调强放疗(F_IMRT)、电子束联合VMAT (E&VMAT)技术在乳腺癌改良根治术后放疗中的剂量学差异，为临床选择治疗方案提供参考。方法随机选择乳腺癌改良根治术后放疗的左乳腺癌患者10例，靶区包括患侧胸壁和锁骨上淋巴引流区，处方剂量43.5 Gy (2.9 Gy/次)。基于Pinnacle3计划系统为每位患者分别设计VMAT、F_IMRT、E&VMAT (胸壁靶区部分电子束照射、锁骨上区部分VMAT照射)计划。对比评价靶区剂量分布适形度与均匀性、危及器官受量以及治疗实施时间。结果VMAT计划能改善靶区剂量分布，靶区剂量适形指数和均匀性指数均优于F_IMRT和E&VMAT计划(均P<0.05)。VMAT计划患侧肺平均剂量、V30Gy、V20Gy、V10Gy均优于F_IMRT和E&VMAT计划(均P<0.05)。VMAT计划患侧肺V5Gy优于F_IMRT计划(P<0.05)，与E&VMAT计划的V5Gy相近(P>0.05)。VMAT计划的心脏、健侧乳腺、健侧肺均能满足临床剂量限制要求。VMAT、F_IMRT、E&VMAT计划的治疗时间分别为(326±27)、(1 082±169)、(562±48) s。结论与F_IMRT和E&VMAT计划相比，VMAT计划质量更优，治疗时间更短，具有较高的临床应用价值。

简介：摘要：在职高语文课标中明确的提出：“语文是重要的交际工具，其是人类文化的重要构成内容，是工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特色。”从写作教学来看，其属于语文教学的重要一部分，充分的凸显了人文性与工具性的一致性。所以，在现阶段的职高语文教学中，如何提升写作教学效果已经是当下职高教师需要重点关注的问题。对此，本文对修辞手法在职高写作教学中的应用对策进行了探究，以期提升写作教学效率。

简介：摘要：新闻标题是新闻的一扇窗，用简练的文字浓缩了新闻最主要的内容。英语新闻标题用词简明、通俗易懂，综合运用了各种修辞手法增强效果并吸引读者眼球，能否恰当地译出英语新闻的标题至关重要。本文旨在通过研究英语报刊杂志中新闻标题，分析了其汉译时运用的各种修辞手段，如头韵、隐喻、平行、套用典故、双关、对照、夸张等，总结出译者在汉译修辞类英语新闻标题的原则。

简介：摘要：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点。基础教育阶段的语文教育除了要培养学生对语言文字的理解与运用能力，还要培养学生听说、阅读与写作的能力。要使小学生具有这些语文能力，语文教学过程中的修辞教学亦是不能忽视的内容。为了实现更高水平的教育质量，新一轮基础教育课程改革的浪头在我们的身边回荡，我们这些站在第一线风口浪尖的广大教师们，理应且必须思考如何更好地响应这一波高过一波的改革风潮并付诸行动。语文学科的性质与目标决定了语文教学应该走向生活的广阔天地，走向资源的开发与创造，走向综合与整合，走向实践。因此，修辞教学就成为语文教学研究新的热点和焦点。

简介：【摘要】目的 本文针对中药超微饮片与传统饮片进行详细研究，并讨论其化学成分、药效学剂量。方法 鉴别小柴胡汤超微饮片与传统饮片的化学成分，对中药超微饮片与传统饮片药效学剂量、水溶物浸出物量、溶出量相比。结果 化学成分的定量及定性，超微技术处理过的饮片破壁细胞视野占比90%多；化学成分两组饮片的斑点状况皆为相同且超微饮片较为显著；水溶性浸出物量的检测，提高浸膏的所得概率，从而增加水溶性成分的溶出量；黄芩苷与总黄酮的溶出量

简介：摘要：我国科幻文学发展方兴未艾，科幻文学方面的研究也更多停留在文学本位的视角和研究方法上，偏重从词法和句法方面分析作品。广泛阅读科幻作品和相关论文后，我们试图从科幻和修辞的角度出发，统计出刘慈欣中短篇小说中所有出现过的三种修辞格：比喻、拟人和夸张，探究这三类修辞格对科幻文学产生的作用。

简介：【摘要】陶瓷艺术属于我国优秀的传统艺术项目，在陶瓷艺术不断发展的过程中和科技文化之间的融合也在不断的深入，目前已经形成了各种独具特色的陶瓷艺术设计表现形式与手法，文学修辞手法的应用在陶瓷艺术设计当中可以促使陶瓷艺术的作品充满个性化特色，其可以有效提高作品本身的感染力，并达到传达意境的传播效果。对此，为了进一步提高陶瓷艺术的综合设计水平，本文简要分析修辞手法在陶瓷艺术设计中的运用，希望能够为相关设计者提供帮助。

简介：摘要 本文针对学生在古诗词鉴赏、成语、文言文阅读中遇到的共性问题，独辟蹊径，将修辞知识运用到古汉语词汇的教学。摒弃传统的古汉语学习思路，从而尝试了一种全新的古汉语教学方法——修辞与古汉语词汇相结合。文章从两方面阐述。一方面是从词的产生，即造词法的角度，详述修辞造词法的分类及常见词汇的分类，从词的根源上解释词义；另一方面是从词义的引申角度，重点分析了词引申义形成的途径之一——修辞义的固定，结合学习过程中涉及的例词，加以分类，进而认识到修辞对于引申义理解的重要性。古汉语词汇的修辞知识系统化、理论化，使古汉语词汇的教与学有了更深刻的理论依据。这一方法为古汉语教学开辟了一条新思路。

简介：摘要：作文教学活动是小学语文学科的重要组成部分。良好的写作能力，不仅能够有效提高学生的语文成绩，而且还能够培养学生的语言组织能力、逻辑构架能力和语言表达能力，锻炼学生的写作思维。对于小学语文教育工作者来讲，立足写作现状，采取高效率的写作方式，提高学生的写作质量，是其重要的教学课题和教学目的。在本篇文章中，笔者以小学语文作文训练中修辞手法的运用技巧为主题，对小学语文写作教学活动进行了深度探究，希望能够为小学语文作文教学活动的发展提供借鉴。