简介：《实验者》是2015年1月25日在美国上映的传记电影，讲述了著名心理学教授斯坦利·米尔格拉姆在耶鲁大学为研究‘散力服从”的心理学规律而进行电击实验的故事。这个实验非常有名。米尔格拉姆通过公开招聘的方式．以每小时4．5美元的报酬招聘到40名自愿参加者，他们包括教师、工程师，职员、工人和商人。

简介：作为R．E．M．的资深乐迷，除了收藏原装正版唱片之外，我也热衷于对其作品评头论足。和其它乐队不一样，R．E．M．在20年中经历了校园摇滚、流行摇滚、另类摇滚、艺术摇滚、电子实验、硬摇滚等多种艰苦的探索，每一次都毁誉参半。乐队在实验的成败中执着与挣扎，对后来的Nirvana和Radiohead产生了巨大影响。

简介：当我冒着大雨来到江苏张家港第八中学时,殷国雄老师早已在门卫处等我。他看起来35岁上下,身材瘦高,戴着一副半框眼镜。在这所公立初中,他任语文老师6年了。

简介：躺着也能赚钱？近日，法国航空生理医学院进行一项“探究微重力对人体影响”的实验，要求参与者在床上躺60天，将给每人支付1．7万美元。看似昂贵，但这可比把入送到太空轨道的费用少得多。此项实验需要24名不吸烟的健康男性，年龄区间是20至45岁，有意愿者可在学院官网递交申请。

简介：新余市是江西的新兴工业城市。'新余夏布'是这座城市的历史记忆。北宋《元丰九域志》曾记载:袁州四县即万载、宜春、分宜、新喻,除赋税之外,多次向朝廷进贡白苎布。可见,当时的新余,继万载之后同样也是苎麻生产的主产地,其中夏布也是相当的丰产。每年春秋

简介：本文认为魏延谋反，不是因为他天生反相，而是孔明一生对他不信任和压制态度造成的。这是一种实验者效应现象。文中随后讨论了发生在人与人之间、人与动物之间以及体育领域中的几个典型的实验效应。

简介：

简介：犯罪情节测试法(简称GKT测试法)是以犯罪人对犯罪事实情节的记忆和识别为基础的一种测试方法.它的理论根据在于,犯罪实施者对犯罪过程留有记忆,当再现犯罪过程中的某些情节时能够再认,而无辜者对犯罪过程中的细节则一无所知,当呈现这些细节时他不能再认,由此可以把有罪者和无辜者显著地区分出来.但是,运用GKT技术的重要条件是有关案件的情节必须绝对保密,如果被测试的犯罪嫌疑人通过各种途径知道了案情,则有可能把无辜的知情人错判为有罪,这使得GKT技术的适用受到极大的局限.本实验研究旨在观察无辜的知情人和犯罪实施者在GKT测试中到底有无区别,及有何区别,并探讨在案情暴露情况下准确区分犯罪实施者和知情者的方法.实验结果表明,犯罪实施者和知情者在GKT测试的对应率上有较大区别,对应强度上有微弱区别,在CQT测试中有明显区别.

简介：一、实验目的竞赛是个体之间力求超过对方成绩的行为,是一种常见的社会现象,是一种机会均等、环境公平的竞争形式.竞赛对于人的行为具有促进作用,竞赛可以使个体的智力、体力、情绪都处于紧张状态,促进个体提高成绩.沈德立等人研究发现,在中学生中开展学习竞赛,经常进行竞赛的实验班学生学习成绩显著提高.竞赛会调动个体的心理能量,将个体的潜能发挥出来,但同时也会使个体产生强烈的情绪体验,分泌更多激素,血糖升高,肌肉产生紧张感,增加心脏的负荷.

简介：作为青春科幻类'反乌托邦'流派的新典范,《分歧者》系列在'反乌托邦'文学谱系中的亮点,在于其基于性格原型进行的社会分类与生命政治实验所带来的社会反思。在遥远未来的芝加哥城,人按照五种美好品质分为五类,其中不属于任何一类而又兼具多种品质的被视为危险的分歧者。但随着故事的推进,分歧者的身份是多重和变化的。从人类学视野看,'分歧者'从社会分类禁忌的'异类'、社会秩序的威胁者和任人宰割的'赤裸生命'逆转为生命政治实验的终极目的——人类的拯救者,在带来故事情节的柳暗花明之时,亦重复着人类文明故事的亘古原型:蕴藏着生命无限潜能'异类'的,既是社会秩序失范的'危险'力量,也是开创新秩序的中流砥柱。

简介：实验是人类认识和改造世界的重要手段和方法。面对传统教学实验室在远程教育中的局限性和虚拟实验的迅速发展，本文分析了教学中虚拟实验面临的诸多挑战，如用户难以获得身临其境的感受、交互不够自然真切等；从学习者对虚拟实验可信度要素的视角，提出了包含环境拟真度、用户体验度和操控可信度三个维度的虚拟实验用户可信度认知模型；从虚拟实验用户可信度水平的视角，提出了包含模拟性实验（Procedure—based）、探究性实验（Data—based）以及实证性实验（Reality—based）三个层次的虚拟实验PDR层次模型，并用实例阐释了三个层次的实验类型。

简介：韵律信息影响着副词在句中的解读。在有“都”的句子中，大部分研究都认为如果重音在主语上，“都”有甚至之意；如果重音在“都”上，“都”表示总括之意。这种说法依赖于语感，缺少实验的验证。本文以实验研究的方式研究了汉语母语者和以汉语为第二语言的学习者解读带有不同重音的“都”字句的情况。研究显示，二语者利用韵律信息解读“都”字句歧义的情况同母语者存在着显著差异，这对目前强调语法的对外汉语教学带来了一些新的启示。

简介：目的:用微柱凝胶实验(MGT)检测受血者血清中不规则抗体阳性率,预防和减少临床溶血性输血反应发生率。方法:采用MGT技术对需要输血者血清进行不规则抗体筛查,初筛抗体阳性标本采用MGT技术使用上海市血液中心提供的1～10号谱细胞鉴定不规则抗体特异性,2者相符为抗体阳性。结果:MGT技术检测申请输血患者5692例,检出特异性抗体6例,全部为Rh抗体。阳性率为1.05‰,其中抗D2例,抗E2例,抗Ce1例,抗cE1例。结论:MGT技术检测受血者免疫性不规则抗体灵敏度高,结果准确可靠,可以有效预防ABO以外抗体引起溶血性输血反应的发生。MGT技术可以常规用于受血者不规则抗体筛查。

简介：英语和汉语中都有舌边音，且两者从发音部位和发音方法上都有相似之处。在对比英、汉舌边音的时长、音强和共振峰的基础上分析中国英语学习者所发的英语舌边音的声学特征，结果表明，中国学生所发的英语舌边音的时长明显短于英语母语者所发的音长；在音的强度变化及共振峰模式方面，中国学生所发的英语舌边音与汉语舌边音类似。可见，中国大学生英语舌边音的发音受到了汉语舌边音的极大影响。

简介：本研究通过可接受度判断和自控步速阅读两种方式研究母语者和二语者加工“从来”允准语情况,从而确定不同允准语的允准能力强弱,显性否定词和隐性否定词加工时间差异以及母语者和二语者加工的异同。研究发现,隐性否定词“只”的允准能力最强,可接受度判断和自控步速阅读结果都同“不”不存在显著差异,然而二语者加工“只”存在困难。研究还验证,母语者加工句子表现出了“句末整合效应”,二语者表现为逐词加工。

简介：探索运动领域专项认知能力的评价指标以及干预方法，以期提高科学化的运动认知训练水平。对定向运动项目练习者进行若干专项认知指标及技能评价的分析，辅以专项认知技能训练，探索采用科学的评价方法和认知能力提高训练的效果。结果发现，在定向运动认知技能训练研究中，采用路线规划与优秀运动员的视频录像相结合进行识图搜索训练，并在此基础上进行地图情景识别记忆训练，实验组的定向专项记忆成绩、完成规定路线的测试成绩显著高于控制组，完成规定路线的看图次数、看图时间、行进距离与直线距离比显著低于控制组。因此，有针对性进行运动员的认知能力训练有助于改善练习者对运动信息的记忆提取能力及视觉搜索效率，从而提高认知能力，改善运动成绩。

简介：摘要对于中国学习者来说，日语发音虽只有高低之分，但高低之间的升降幅度却不容易把握，容易出现偏误。本论文运用实验语音学的研究方法，选取了平板型、尾高型、中高型、头高型四种调型的12组词作为实验语料，以两名母语者和12名学习者作为研究对象，对母语者和学习者的调值进行了描写和分析。通过实验，归纳了调值偏误的9种类型，统计了学习者在各种偏误中所占比重，进一步按照年级的差异进行了横向的对比分析，以期指导发音实践。

简介：这是一条生命链。灾难中弥足珍贵的生命链。有些灾难发生的概率总是存在,譬如火灾。因此火灾的发生并不可惧,可惧的是在它发生后,这条链子在某个环节上掉了“链子”。因此,它的终端不仅是灾难中等待援救的生命,还有整个社会精神文明、人文关怀和自身认知能力上升的程度。如果以一篇“当大火来临时……”的命题作文放在现实的世界,再以一定的年限对比考量,会怎么样呢?这里借助新近发生在同一中队辖区内的两起火灾案例的实地追踪采访,人们或可有所感悟。

简介：[目的]探讨丙型与乙型肝炎病毒（HCV与HBV）重叠感染患者补体介导免疫复合物溶解能力（CMSC）及补体对免疫沉淀的抑制作用（IIPC）2种新功能低下在丙型与乙型肝炎病毒重叠感染发病中的作用。[方法]采用PEG沉淀法测定患者血清循环免疫复合物（CIC）；以PO和抗-PO制备免疫复合物（IC），加入补体（血清）使其裂解，或同时加PO、抗-PO及血清抑制IC的形成，并测定上清中PO的光密度（OD），确定CMSC及IIPC功能；同时用免疫散射浊度法测定C3、C4。[结果]患者组C1C检出阳性率为42．1％-80．2％，均显著高于正常组（P〈0．05，0．01）；正常组CMSC后上清液OD值为0．614．0．106，各种重叠感染组均明显低于正常对照组（尸〈0．05，0．001）；IIPC后上清中OD值为0．512．0．071，各种重叠感染组均明显低于正常对照组（P〈0．05，0．01）；补体C3、C4在患者组除急性肝炎外均有不同程度的降低。[结论]HCV与HBV重叠感染患者血清中存在IC，患者CMSC及IIPC明显降低，在HCV与HBV重叠感染的发病中有一定作用，补体成分的减少与CMSC和IIPC的降低有一定关系。

简介：本文提供实验证据说明偏误学习的一项根源。此一偏误来自决策者仅接收到有关已选方案的结果信息，而无法接收到有关被弃方案的结果信息。在以台湾的经理人作为实验对象的多期实验里，我们发现实验对象的推论与决策受到不完全结果信息的负面影响，即使是自认为已高度察觉到这种学习偏误的实验对象，也难免受此影响。实验证据进一步显示实验对象究系如何受到不完全结果信息(反馈)之影响而产生有偏误的推论，甚而作出次佳的决策。实验对象在开放式问卷所做的回答，也进一步提供洞见，告知在真实社会的情境里这种偏误的程度与影响，以及建议如何降低偏误程度与影响的方法。