简介：摘要 : 作为机械加工中的主要工种之一，钳工发挥着非常重要的作用，这也对钳工操作人员的技能提出了更高的要求。在现代机械结构越来越复杂，机械性能要求越来越高的情况下，钳工不但要掌握划线、锉削、据削、钻孔等基本技能，还要求在机械装配过程中遵守拆卸原则，掌握熟练的操作技能。并且还要能够解决装配过程中较为常见的技术问题，从而更好的完成机械装配工作，提高工作效率。

简介：【摘要】随着时代的进步和社会的发展，档案工作的涉及面越来越广，人们对档案工作的期望越来越高，我们的责任也越来越重。人们通常都说档案资料是为个人和单位排忧解难的真实依据，为技术攻坚、项目改造、安全生产提供准确翔实的依据。

简介：摘要：建立和优化专业技术人员的终身教育档案管理，有必要保证今后专业技术人员的教育经验。查明当前档案管理操作的弊端，改善和优化档案系统结构，并从培训课程，数据统计到资金管理，不断改进档案管理，同时监督和管理档案信息安全。执行专业技术人员将来的工作安排，并提高教育和管理的质量。

简介：【摘要】随着时代的进步和社会的发展，档案工作的涉及面越来越广，人们对档案工作的期望越来越高，我们的责任也越来越重。人们通常都说档案资料是为个人和单位排忧解难的真实依据，为技术攻坚、项目改造、安全生产提供准确翔实的依据。

简介：【摘要】随着时代的进步和社会的发展，档案工作的涉及面越来越广，人们对档案工作的期望越来越高，我们的责任也越来越重。人们通常都说档案资料是为个人和单位排忧解难的真实依据，为技术攻坚、项目改造、安全生产提供准确翔实的依据。 　　【关键词】档案管理 ; 操作技能 　　一、充分认识档案管理工作的重要性 　　书中说，孔子是我国档案文献编纂的开创者，他在整理档案文献中寄托他的政治理想，寻找“修身、齐家、治国、平天下”的途径，他把编研工作融入个人的情趣与爱好中，无以割舍。这就说明了我们要认识到从事档案管理工作的重要性，且不说，规范有序的档案管理为维护单位历史的真实与全貌，为方便利用作出贡献的事实。试想，在市场经济飞速发展，社会物欲膨胀，各种矛盾利益错综复杂的今天，我们应该怎样刻苦钻研档案专业操作工作技能，首先我们要借鉴历史、寻求档案管理工作发展的重要依据，因为档案是对过去工作和历史情况的记录，是历史的真凭实证，是第一手的参考材料，是我们工作的查考依据，更是生产建设的参考资料。所以，我们必须采取加强档案管理的必要手段，为档案管理工作各项事业发展创造更好的重要基础，如果档案管理专业操作技能工作这个基础不牢固，将来我们是要负历史责任的。 　　二、加强档案专业人员的素质与操作技能 　　由于大多数人对档案及档案管理专业工作不了解，便容易产生一些片面和狭隘的看法，本人认为要做好档案专业操作工作，除了要加强自身业务能力和提高素质，还要对档案工作人员在业务知识、科学知识以及管理操作能力等方面提出更高要求。提高对档案管理的认识水平，要充分认识到档案人员在档案事业发展中的战略作用和实际意义，认识当前档案事业的发展趋势，从根本上提高档案服务质量和档案人员的整体素质，还要努力提高专业操作技能。还有就是档案人员的工作态度、工作效率、工作质量、工作成果是决定档案工作好坏的根本原因。另外，为进一步提高档案工作的规范化、科学化管理水平，应选择具有较高政治素质、原则性强、作风正派、吃苦耐劳、服务意识强的同志担任此项工作。为使档案管理人员具有较强的业务能力，掌握现代化的管理技术和方法，要注重加强对档案工作人员的教育培训，让档案人员不断获取新的档案工作相关信息，不断更新自己的观念，对档案管理工作有充分高度的意识，让更多的人走近它，了解它，让档案工作有越走越好的勇气，有越走越光明的前程。 　　三、增强责任、立足于服务、提高档案管理意识 　　作为一名档案管理工作人员，为在领导和群众心目中树立一个好的印象。首先要热爱本职工作，忠于职守，增强服务意识。档案管理的价值在于为工作决策提供服务，为领导决策提供依据，档案管理工作是一项服务性很强的工作，服务是目的，服务是前提，没有良好的服务，就失去了档案管理的价值和作用。其次要拓宽视野，加强现有资源的综合利用，为实现现代化档案管理，提高档案管理专业操作技能，目前档案管理面临着许多亟待解决的问题，诸如档案数量越来越多，给保管和提供利用带来困难。管理方法手段的落后直接影响档案的质量，只有实现现代化档案管理，提高档案管理专业操作技能，拥有档案保存完整、珍贵无缺的整体档案，才会少走弯路，获得真谛，才能有效地解决新形势下档案管理出现的一些问题，再有就是要增强责任感或档案管理意识。因为档案管理是一门专业性很强的工作，管理人员既要有高度的工作责任感，良好的职业道德，细心办事的工作态度，乐于奉献的工作精神，又要有扎实的管理档案的基本技能。因此，档案管理工作者只有涉猎广博的专业知识，才能做好新时期的档案管理工作，更要建立良性运行机制才是开展档案工作关键的保证，其实，档案管理工作对我国现代化制度的健康发展起着至关重要的作用。要做好档案管理工作，就必须立足于我国现代化管理的现状，吸收和借鉴优秀的档案管理工作研究成果，不断适应档案管理工作的新形势，逐步完善档案管理工作，培养档案管理工作人员的历史责任感和使命感，进而激发广大档案管理工作人员工作的热情。使档案管理工作走上科学化、规范化和法制化的道路。 　　四、档案管理標准化、科学化、现代化 　　作为档案管理人员应认真学习，贯彻执行《档案法》《省档案条例》，强化依法治档。加强对单位构成的文档材料的收案工作，确保这些档案、资料的齐全完整，及时做好归档整理工作。用心开发档案信息资源，建立科学实用的档案检索体系，做好宝藏档案目录微机录入工作，将各类档案、资料按类别整齐存放，按要求建立健全卷宗、档案交接登记薄、销毁登记簿、资料定期检查登记簿、档案利用效果登记簿、档案移交统计等多种台账。应保持认真严谨的工作态度和求真务实的工作方式，按照档案管理制度，对单位档案室进行常态化管理，按照标准对已入库档案进行保存，做好档案的收藏和保密工作。严格按照档案借阅制度，完善借阅程序，一般只限于在档案阅览室使用，并进行登记。严格履行借阅手续，借阅者要认真填写《档案借阅登记表》，不得转借、涂改、圈划、批注、增删、抽页、裁剪、拆卷、摘抄、拍照等，不得擅自公布档案内容，确保档案的保密、完整与安全。加强自身工作潜力，提高档案管理工作专业操作技能，严格按照档案规范化管理的标准做好档案管理的收集、整理、鉴定、分类管理等开展工作，不断夯实档案基础建设，加大档案管理工作力度，有效发挥档案的功能，使档案管理工作达到规范化、科学化，充分发挥档案的重要作用，使档案管理工作更加适应现代化管理的需要。

简介：摘要： 国内造纸工艺发展历史悠久，行业实现全面机械化以后，主流造纸设备也经历多次的更新换代，其自动化和智能化水平不断提升。本文分析造纸机在实际操作上存在的问题，对造纸机的技术改进提出几点建议，希望为有关研究的开展提供一定参考价值。

简介：摘 要：数学属于一门思维性和逻辑性极强的学科，其广泛应用的特征也不同于其他学科。就小学数学教学工作而言，数学教师应该注重为学生夯实知识基础，不断更新教学方法和教学模式。本文详细分析了小学数学教学中微课与实际操作相结合的关键，在教学中借助这种方式来引起学生的注意，激发学生学习数学的兴趣，提高学生的逻辑思维能力，帮助学生的个性化成长。

简介：摘要：时代的发展变化使得现代社会对人才的要求越来越高，而财经专业的工作人员不仅要积累丰富的理论知识，还要通过学校实践与实训学习提升自己的实践技能，同时还需具备一定的职业道德，才能在未来的财经行业中发光发热。针对这一问题，教师则应重点培养中职生的专业操作能力，切实提升中职生的社会竞争力。本文将从将实训课程与理论教学整合起来、实施学校教育 +企业培养的人才培养模式、丰富实习实训机会三个角度分析基于学生实践能力下中职财经专业的改革探索。

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简介：摘要：水泥在建筑中有重要的作用，其主要功能是将一系列建筑材料凝固在一起，水泥在没有添加水之前呈粉末状；而添加水后形成一种具有可塑性的胶体，在空气中会逐渐硬化，所以水泥被广泛应用于建筑工程中。但是水泥在工程应用中必须要有较高的检测技术做保障，本文主要针对水泥化学分析中的检测和技术进行分析。

简介：摘要：近年来，随着许多制造企业不断更新设备，添置 先进的数控设备，数控行业对数控机床技术人员的 综合能力要求越来越高，对数控机床方面的人才需 求也不断增加，但是，中职学校培养的数控专业毕业 生的就业情况并不理想，学生满足不了市场需求。 如何解决这些问题，缩小学校与企业之间的距离，就 成了当前亟待解决的问题。

简介：【摘 要】目的：探讨急救护理操作技能考核中应用多重评价模式的临床效果。方法：选择2018年3月至2020年3月的50名护理大专生作为观察样本，通过抽签法分为对照组和试验组，每组中25名。对照组给予传统的教师考评评价模式，试验组给予多重评价模式，两组学生进行临床急救能力的比较。结果：试验组的分析判断能力、急救动手能力、急救应急能力得分与对照组进行比较，其均比对照组高，P＜0.05，具备统计学差异。结论：多重评价模式对提高急救护理操作技能考核成绩和临床急救能力，改善教学质量具有重要意义，值得借鉴和采纳。

简介：摘要：近年来，我国新课标的大力实施和素质教育工作的不断推进，促进我国教育事业教学质量的提升。在这其中，对于学生核心素养培养的要求，又再一次成为关键性问题。而小学科学作为自然科学课程的重要组成部分，教师应该将实验教学作为其学习的核心载体，并通过一系列的教学活动帮助学生提升操作技能和动手实践能力。因此，在今后的教学中，教师要将工作的重心转移到实验教学的化策略方面上，促进学生学习能力不断的发展和提高。

简介：摘要：在中等职业教育教学中啦啦操是学前教育必学的一门的课程，因为学前教育的学生要求就是“文武兼备、德才兼有”，这样才能促进学前教育的老师将来走上三尺讲台的时候更好的发挥自己的才能，因为学前教育的学生对这些小的课程非常的重视。本篇论文主要是结合啦啦操教学过程中训练的意义、训练强的组织工作以及在训练过程实施的方案、实践，笔者结合自己的相关经验在教育教学的过程中意识到的经验以及一些社会实践进行综合的评估教学，以此来提高学前教育啦啦操课程的综合教学。

简介：摘要目的评价分步教学方式应用于口腔医学专业贴面牙体预备操作技能培训中的效果。方法采用实验对照方法。2018年8月从全国7省、直辖市招募40名拟学习贴面牙体预备的口腔医师(以下简称学员)作为研究对象。将40名学员随机分为试验组和对照组，每组20人。在进行贴面牙体预备操作培训时，试验组采用分步教学方式，将教学内容(即贴面牙体预备)划分为4个阶段：切端预备、唇面预备、邻面扩展和精修磨光，每个阶段由教师理论授课、教师操作演示和学员操作练习3个部分组成。对照组采用整体教学方式，将教学内容划分为3个阶段：教师理论授课、教师操作演示和学员操作练习，每个阶段依次完成。教学结束后，由两组学员和两组教师分别评估教学效果，并由第三方专家评估两组学员的牙体预备质量。结果两组学员对分步教学方式和整体教学方式的评分分别为(4.35±0.67)分和(3.40±0.75)分；教师的评分分别为(4.67±0.58)分和(3.33±0.58)分；专家对两组学员预备体质量的评分分别为(7.93±1.03)分和(6.60±1.29)分；其差异均具有统计学意义(均P<0.05)。结论分步教学方式可以提高贴面牙体预备操作技能培训的教学效果，师生对该教学方式的喜好度更高。

简介：摘要： 我国职业教育重在为社会、企业培养应用型人才、实干型人才，因此中等职业教育必须重视对学生操作技能的培养。本文联系实际，简要分析了操作技能的形成与发展过程，重点探究了中等职业院校该如何培养学生操作技能。希望能为相关工作带来些许帮助。

简介：摘要对护理技能进行有效而全面的评价，是提高护理技能水平的重要环节和关键。传统的护理技能评价方法较为单一，有待进一步探索系统有效的评价体系。操作技能直接观察法（DOPS）作为一种有效的形成性评价方法，通过评估者就某一项或一类临床技能或操作对操作者即时进行评估及反馈，兼具教学和考核功能，在护理实践领域日益受到重视。本文拟对DOPS在护理实践中的应用现状进行梳理和分析，旨在为进一步推广和正确使用DOPS提供参考和依据。

简介：摘要目的探讨操作技能直接观察评估(direct observation of procedural skills, DOPS)在护理学专业学生临床实习教学评价中的应用情况，为进一步完善教学评价提供参考。方法选取2019年11月在广州医科大学附属第一医院实习的2016级四年制护理学专业9名本科生及该院7名临床带教教师、4名临床教学管理者为研究对象。采用半结构访谈方法，对其进行深入访谈，参考Colaizzi现象学资料分析法对访谈资料进行分析。结果3类研究对象参与DOPS评估的体验，可以提炼为DOPS评估能够促进教学相长、DOPS评估能够提高评价效能、DOPS评估存在不足和教学与学习负担感受存在差异4个主题。结论DOPS评估对护理实习教学评价起到了积极作用，同时仍然存在一些问题，需要制定适合护理学专业的DOPS评估工具，完善师资培训方案，以保证DOPS评估的合理应用。

简介：摘要目的探讨基于学习者为中心（learner-centered）的培训课程在麻醉科临床模拟操作教学中的应用效果。方法将2016至2017年某大学麻醉学专业20名大三学员纳入研究，共设置气管插管、中心静脉穿刺、动脉置管3项模拟操作培训。学员培训前后的自信心、操作知识及操作技能分别通过Likert量表、多选题测试和教员评分等指标评估教学效果。运用SPSS 16.0行统计学分析，采用Wilcoxon秩和检验比较培训前后自信心评分，采用配对样本t检验比较培训前后知识测试和操作评分。结果学员对3项操作的自信心、知识掌握和操作评分在培训后均得到显著提高（P<0.05），中心静脉穿刺操作评分提升幅度最高[（7.55±2.40）vs.（15.55±1.84），P<0.01]；教学满意度调查显示，95%的学员认为该培训课程有利于操作技能的学习，对此次培训的课程体验感到满意。结论基于学习者为中心的临床模拟操作培训能帮助学员熟练地掌握操作技能要点，并促进操作技能教学的个体化和规范化实施，从而提高教学效果。