简介：美术学院于1988年由四川省教委批准招收美术教育专科，学校升本后，于2002年开始招收美术学本科，2003年开始，招收艺术设计本、专科专业。学院积聚了来自日本女子大学、四川美术学院、鲁迅美术学院、西安美术学院、广州美术学院、湖北美术学院等院校的师资力量。多年的办学历史，积淀了丰富的办学经验，雄厚的师资力量和健全的教学设施，为培养优秀的美术专业人才提供了可靠的保障．

简介：随着经济水平的提高越来越多的人重视田径运动,而田径教学在独立学院的体育教学中受到制约,因此教学改革十分必要。现阶段的重要任务是如何发挥学生的主体地位,改善教学质量。作者针对自身的教学实践和田径教学现状进行分析并提出改革策略,同时适时提出田径选项课活动,在锻炼的同时感受文化气氛,激发学生对田径运动的热爱。

简介：《社会主义学院工作条例》的颁布,是做好新时代统一战线人才教育培养工作的根本需要,也是巩固和壮大新时代爱国统一战线的必然要求。2018年12月,中共中央颁布了《社会主义学院工作条例》(以下简称《条例》),这是社会主义学院60多年发展史上的里程碑。我们将深刻认识《条例》颁布的重大意义,从全局和战略的高度,全面领会,准确把握,把思想统一到中央和省委的要求上来,不折不扣地学习好、宣传好、贯彻好、落实好。

简介：1992年初，我院被煤炭部确定为煤炭高校改革试点单位，1992年9月学院进行了内部管理体制改革，在此基础上，于1993年开始进行综合改革。两年来，全院上下围绕“转变观念、主动适应、服务经济、提高质量和效益”的方针，努力探索新时期煤炭高等院校改革和发展的新路

简介：本文回顾了我国民族学院干部培训教育发展的历程，从解决民族问题大局需要、振兴民族经济、实现共同富裕改革干部结构等方面了所面临的新形势。提出了民族学院干部培训２教育改革的新思路与新途径。

简介：专修学院是中国改革开放教育领域的产物，是中国民办高等教育的先驱，是中国民办高等教育最有活力的办学层次，是中国教育发展中最富有竞争力的办学机构。但随着时间的推移，其他高等教育层次也通过改革发展取得巨大成就。面对新形势，专修学院需要审时度势、认真分析危机、果断采取措施，闯出一条健康发展之路。

简介：摘要随着我国教育事业的蓬勃发展，独立学院的体育教学模式也在不断地改进和发展。体育教学模式的改革要根据独立学院的特点，不断优化适合自身的教学模式，以达到学生身心健康，培养学生终生体育的意识，促进学生的全面发展。

简介：《中共中央关于制定国民经济和社会发展"九·五"规划和20lO年远景日标的建议》,向全党和全国人民展示了我国未来发展的光辉前景,是全国人民进行社会主义现代化建没的行动纲领,也是教育战线进一步改革与发展的根本依据。我们要振奋精神,开拓进墩,进一步加快学院改革和发展的步伐,更好地为全省普教事业服务,为振兴四川经济服务。为此,特捌定"九·五"规划。一、学院"八·五"期间的发展情况"八·五"期间学院在省委、省府的关怀和领导下,在省教委的直接领导下,坚持党的基本路

简介：随着新课改的深入发展，学生自身的身体素质已经成为教学活动的一大方向。教师在开展旅游学院的教学活动时，应进行体育教学改革，提高学生对体育运动的意识，使学生能够自主地融入到体育活动中，提升自身的身体素质，进行全面发展。因此，本文将重点探索在旅游学院进行体育改革的有效措施，旨在提升学生的体育水平，增强课堂的有效性。

简介：共青团是党领导的先进青年的群众组织,是党的助手和后备军。高校团组织承担着围绕学校党政工作大局,促进青年学生健康成长发展的任务，随着我国经济建设的快速发展，高校基层团建工作也面临着新的挑战。独立学院是我国高等教育结构中的一种新模式，近几年来发展迅速，推进独立学院的共青团改革对学生成长基层团组织工作优化都有十分重要的意义。本文就针对在独立学院共青团改革发展中的目标和其核心意义进行分析和说明。

简介：“破”与“立”是中国古代哲学范畴当中一对重要概念，在推动社会发展变革中发挥了积极作用。经过多年发展，烟台南山学院已经步入改革的深水区，用“破”与“立”的辩证统一关系指导学校各项改革并推动学校内涵式发展，具有积极意义。

简介：本文论述了河北能源职业技术学院转变观念,深化改革,适应经济形势的发展给企业办学带来生机和活力的历程.探讨了挖掘内部潜力,建立适应市场经济的管理体制和运行机制的做法.提出"分线管理,共同发展"的思路,最终提高办学效益.

简介：潞安职业技术学院的前身为潞安职工大学，创建于1975年。建校30年来，学校随企业进步而成长，随经济发展而壮大，逐步发展成为集高职学历教育、成人函授教授和各类培训为一体的办学实体。

简介：一、继续教育学院机构沿革及管理山东工艺美术学院继续教育学院是山东工艺美术学院：直属的成人教育教学机构，自1989年开始招生，至今已有二十多年的办学历史。1990年7月在教务处设成人教育教研室，专门负责管理成人教育工作；1994年4月，在成人教育教研室的基础上成立成人教育办公室.

简介：作为大学内部组织结构的重大变革之一的学院制改革,自发轫至今,已经走过了十几年的发展历程,从运行实践看,成效是显而易见的,但还存在着不少“发展中的问题”,在某种程度上束缚了学院作用的进一步发挥。为此,必须继续深化学院制度改革,为学院更好地发挥作用创造良好的机制条件。

简介：安徽电大开放教育学院是安徽电大本部直属的办学实体，主要面向合肥地区招收开放教育本、专科和成人统招学生，是一所具有现代远程开放大学特征的综合性院校。学院自1985年开始招生以来，已为社会培养了一万多名专科以上学历的毕业生，毕业生得到了社会和用人单位的普遍好评。学院现开设有文学、法学、经济学、管理学、工学、理学、医学等门类共计14个本科、20个专科专业，现有在校学生5000多人。

简介：１９９８年，在省委、省政府的正确领导和上级业务主管部门的关心支持下，在党委的正确决策和全院教职工的积极努力下，学院的整体工作取得了很好的成绩，完成了二次创业的各项指标，取得了突破性进展，整个形势越来越好，而且继续朝着更好的方向发展。具体表现在：一是办...

简介：摘要在本科高校向应用技术型高校转型发展的背景下，经济社会发展的挑战对本科高校尤其是对独立学院的实践教学提出了更高层次的要求。对实践教学进行改革，是独立学院实现人才培养目标的重要手段，对于提高学校教学质量、提升学生综合竞争力有重要作用。本文以天津财经大学珠江学院为例，对独立学院的实践教学改革进行研究，以期对提高独立学院实践教学改革效果发挥一定的借鉴作用。

简介：地方本科高校转型发展牵涉到我国高等教育改革发展全局的重大改革,将对我国的高等教育产生持续和深远影响。保山学院作为一所新建的本科院校,在转型发展探索中,学校将进一步明确定位,“通识课”教学改革研究将在人才培养模式的转变中起到至关重要的作用。

简介：重庆第二师范学院由成人本科师范院校改制成普通本科师范院校后．依托学校地处重庆市核心功能区的地理优势．积极参与重庆市部分地方本科高校转型发展试点，推动师范教育与非师范教育融合发展．以融入区域服务经济社会发展为转型方向．部分专业先行试点，配套制度保障推进．实践项目全面带动，在学校治理结构、人才培养模式、师资队伍建设等方面实行综合改革．积极探索新型师范本科院校发展之路。