简介：语文教学作为母语教学，与学生日常生活紧密联系，应该在促进学生心理素质发展上发挥重要的作用。在语文学科的教学中，教师应有效地进行中学生心理状态的探究。

简介：摘要教育学理论告诉我们，每个学生都是有进步要求的，都希望别人认为自己是一个好学生。前苏联一位心理专家曾指出“学生欢欢喜喜地学与愁眉苦脸地学，效果大不一样。”学生心理状态的良与差，可直接影响学习能力与学习效果，不言而喻地影响到以后的生活和发展。因此，良好的心理状态是小学生健康成长的关键。

简介：【摘要】产后抑郁属于非精神性的抑郁症候群。患者多表现为长时间处于情绪低落的状态，具体的表现为易流泪、哭泣，无精打采、表情阴郁，患者经常觉得与他人好像隔了一堵墙，心情会莫名的孤独、沉闷、凄凉。通常在感到心情不畅快就大发脾。患者能察觉到自己的不正常，但是往往原因归咎于其他人或事物上。因此为了避免产妇的不良精神的出现，让婴儿得到合理的照顾，对产后出现抑郁的患者进行一定的心理护理显得尤为重要。

简介：摘要目的心理护理干预对整形美容手术患者心理状态的影响。方法随机抽取我院2016年6月到2017年6月之间接受整形美容手术的患者40例为研究对象，均分为两组，对比两组护理情况。结果干预组患者心率明显优于常规组，两组患者在手术前的SAS、SDS两组自量评分表所得分数并未见明显区别，而在系统护理后，两组患者SAS、SDS评分表所得评分出现明显差异，干预组患者不良情绪明显更少。结论为整形美容手术患者提供心理护理干预，能缓解患者不良情绪，提高护理效果。

简介：摘要目的总结心理护理干预对高血压患者心理状态以及血压水平的影响。方法选择我院120例高血压患者，分为接受常规护理的60例对照组以及加行心理护理的60例实验组。对比两组高血压患者护理干预后焦虑、抑郁情绪评分以及收缩压、舒张压水平。结果护理干预后，组间实验指标结果经统计学计算，实验组均明显优于对照组，P<0.05。结论心理护理可以改善高血压患者的负性情绪、血压水平，整体上提高患者的生活质量，具有推行价值。

简介：摘要目的分析讨论对癌症化疗病人进行心理护理后的心理状态具体影响。方法选取本院2016年2月-2017年5月接受癌症化疗病人108例，利用抽签将其平分为两组，每组54例，1组为对照组，进行常规护理；2组为观察组，进行心理护理。对比两组病人SAS评分、SDS评分和满意度。结果观察组SAS评分和SDS评分明显低于对照组，P＜0.05；观察组和对照组满意度依次为98.15%和87.03%，观察组明显高于对照组，P＜0.05。结论心理护理降低了癌症化疗病人的负面情绪，病人满意度较高，可在各大医院进行推广。

简介：摘要目的分析评价心理护理对首发高血压患者心理状态的影响。方法针对性的选择2014年5月-2015年6月来我院治疗首发高血压患者100例作为研究对象，在其知情的情况下随机分为两组对照组50例和实验组50例，对照组患者采用常规护理；实验组患者采用心理护理，将两组患者的心理健康状态（SCL-90）和血压情况进行比较分析。结果研究结果显示，护理后实验组患者的SCL-90、血压情况明显低于对照组患者，组间差异显著具有统计学意义，P<0.05。结论研究表明，对患者进行心理护理可以有效地降低患者不良心理状态，同时降低血压。因此，值得临床进行推广。

简介：摘要目的探讨心理护理干预对先兆流产者心理状态的影响。方法回顾性分析我院收治的116例先兆流产者的临床资料，对所有患者实施系统化的心理护理干预，分别采用SAS量表和SDS量表对患者干预前后的心理状态进行评价。结果本组患者经心理护理干预后，SAS量表与SDS量表评分较干预前有明显降低，差异有统计学意义（P<0.05），干预后患者的焦虑、抑郁程度较干预前有明显改善。结论心理护理干预能够改善先兆流产患者的心理状态，从而有利于疾病的治疗及预后，应在临床推广应用。

简介：摘要目的心理护理干预对整形美容手术患者心理状态的影响。方法随机抽取我院2015年1月到2017年1月之间收治的整形美容科接受整形美容手术的患者40例为研究对象，均分为两组，对比两组护理情况。结果干预组患者心率明显优于常规组，两组患者在手术前的SAS、SDS两组自量评分表所得分数并未见明显区别，而在系统护理后，两组患者SAS、SDS评分表所得评分出现明显差异，干预组患者不良情绪明显更少。结论为整形美容手术患者提供心理护理干预，能缓解患者不良情绪，提高护理效果。

简介：摘要目的探讨心理护理对消化性溃疡患者心理状态的影响。方法选取2015年3月—2017年3月我院收治的200例消化性溃疡患者作为此次研究对象，按照数字表法，将患者随机均分成对照组和观察组，每组各100例。对照组患者接受单纯的药物治疗护理，实验组患者在此基础之上加之实施心理护理，观察并对照两组疗效差异。结果实验组患者护理满意度明显高于对照组，二组差异具备统计学意义（P＜0.05）。结论心理护理对消化性溃疡患者心理状态的调整有着积极影响，能够帮助患者消除不良心理状态，减少并发症发生率增强患者护理满意程度，值得临床护理应用和推广。

简介：摘要目的探讨基层医院开展优质护理服务的效果。方法本次试验对象为2014年1月-2016年6月我院就诊的100例骨折患者，随机分为常规护理组和心理护理组。常规护理组行常规护理；心理护理组在常规护理组基础上增加心理护理。评价（1）疼痛缓解率；（2）护理前后抑郁焦虑心理状态的改善情况。结果（1）心理护理组患者疼痛缓解率显著比常规护理组高，P＜0.05；（2）心理护理组护理后抑郁焦虑心理状态的改善情况显著比常规护理组好，P＜0.05。结论心理护理改善骨折后抑郁焦虑心理状态的效果确切，可有效改善患者负性心理，缓解其疼痛感，值得推广。

简介：摘要：目的： 分析慢性乙肝患者的心理状态，观察心理护理干预效果。 结果： 于本院 2015 年 10 月 --2016 年 10 月收治的慢性乙肝患者中，随机选取 68 例作为样本，将其分为干预组与对照组。对照组采用常规方法护理，干预组实施心理护理干预。 结果： 护理后，干预组患者焦虑、抑郁等不心理状态明显减轻，治疗完成率 100% ，患者护理满意度 100% ，与对照组相比，优势显著（ p ＜ 0.05 ）。 结论： 应在治疗前，深入分析慢性乙肝患者的心理状态，加强心理护理干预，缓解其焦虑、抑郁、恐惧等情绪，提高患者治疗完成率及护理满意度。

简介：摘要结合临床实际工作经验，通过患者的言行举止，深入了解慢性乙型肝炎患者的心理状态。通过分析总结，提出相应的护理干预措施，从而改善慢性乙型肝炎患者的心理状态，促进疾病康复，提高患者的生活质量。

简介：

简介：摘要目的探析产前心理护理干预对改善产妇心理状态以及分娩方式的有效性。方法将近三年到我院待产接受分娩的122例孕产妇按照护理方法的区别命名为对照组（常规产科护理）与观察组（常规产科护理+产前心理护理），对比两种护理方式的有效性。结果数据显示，观察组SDS、SAS评分明显低于对照组（P<0.05）；相对于对照组来说，观察组自信心分值、自然分娩、母乳喂养等明显较高（P<0.05），剖宫产发生率明显较低（P<0.05）。。结论产前心理护理用于孕产妇的临床护理中，可获得较为理想的护理效果，对改善分娩方式、缓解负面心理有着非常重要的作用。

简介：摘要目的探讨心理护理干预对偏头痛患者心理状态的影响。方法于2014年1月1日到2015年12月31日间，在我院选择收治的38例偏头痛患者作为研究对象，对所有患者的临床资料进行回顾性分析，对所有患者均进行心理护理干预，统计患者的治疗效果及护理干预效果。结果患者总有效率为100.0%。患者护理后SAS、SDS评分与护理前相比明显较低，P＜0.05。结论心理护理干预可有效改善偏头痛患者心理状态，可在临床推广运用。

简介：摘要目的探究利用心理护理的干预方式对癌症病患手术治疗之前心理压力缓解情况的影响。方法利用方便简单的取样方式，对在我院接受治疗的68例癌症病患进行随机的性的分配，其中实验组34例，对照组34例。对实验组的34癌症病患实施心理护理的干预措施，对对照组的34例癌症病患进行常规性的护理。并对两组患者入园初期以及入院一周后心理的焦虑状况进行比对。结果在进行干预之前，实验组和对照组所有病患的焦虑和抑郁评分的差异没有统计学意义（P>0.05），但是，在对实验组病患进行心理护理的干预之后，两组病患焦虑和抑郁评分的差异具有统计学的意义（P<0.05），其中实验组的评分与观察组对比有所下降。结论心理护理的干预方式，能够帮助癌症病患在进行手术之前减轻心理压力，并顺利度过手术等待的阶段，值得临床的推广。

简介：摘要目的观察和分析心理护理干预对肿瘤患者化疗期间心理状态的影响。方法选取70例我院2014年2月—2016年8月收治的肿瘤患者为本次研究对象，按照数字表法分成对照组（35例）和观察组（35例），其中对照组给予常规护理模式，在此基础上给予观察组心理护理干预，对两组患者的护理效果进行观察和比较。结果经护理后，观察组患者的护理满意度为94.29%，显著的高于对照组74.29%，差异显著，具有统计意义（P＜0.05），且观察组护理后的SAS和SDS评分显著低于对照组患者，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对肿瘤患者化疗期间实施心里护理干预，能有效调节患者的心理状态，提升其生活质量和护理满意度，具有重大的临床推广价值和意义。

简介：摘要目的分析孤独症儿童家长心理状态及其心理护理的临床对照。方法将2015年4月-2017年1月期间我院收治的孤独症患儿进行归纳总结，将符合我院入组条件的74例孤独症患儿家属设为分析对象，将其随机分为对照组和观察组各37例。对照组不给予特殊护理，观察组给予心理护理干预；观察两组家长在患儿入院时和治疗4周时的心理状态。结果两组患儿入院时，两组家长的SDS评分和SAS评分均无明显差异（p>0.05）；两组患儿治疗4周后，观察组家长的SDS评分和SAS评分均低于对照组，组间差异具统计学意义（P<0.05）。结论通常情况下，孤独症患儿家长会存在严重的心理压力和经济负担，故观察家长的心理情绪变化以及实施相应的心理护理是不可缺少的环节。

简介：