简介：

简介：多年的数学教学实践表明，学生在数学学习中，总是有一连串疑惑不解的数学问题，铺天盖地的习题，实实在在地禁锢着学生的头脑，束缚着学生的心灵。教师要认真总结和分析学生数学学习中存在的问题，带领学生冲出数学问题的重重包围。

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简介：摘要：现阶段，将小学语文作文教学融入生活化教学理念，是语文教学现代化改革创新的客观规律，同时也能够为提高学生的作文水平发挥重要作用，是教师实现写作教学目标的重要途径。据此，小学语文教师在写作教学中，应该把各种生活化的知识引入课堂教学中，让学生基于生活化经验开展作文练习，不断充实学生的作文材料，使学生能更好地开展写作实践活动。此外，教师可以根据写作中所表现出的画面感，引导学生关注生活中的生动场景，从而逐步强化学生在生活中的经验与感受，充实学生的写作灵感，为学生开展写作练习奠定基础。本文就小学低年段写话教学生活化的关键作用进行简单剖析，重点探索小学语文作文教学生活化的具体对策，以期能够为教师工作的开展提供可借鉴意义。

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简介：摘要素质教育的核心就是建立以学生为中心的教育机制，这种教育机制目的就是为了发挥学生自主学习的能力，培养学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性，让学生成为学习的主人。在小学教育阶段，教师最应该做得并不是教会学生多少知识，而是培养学生具备这种自主学习的意愿，养成主动学习的习惯，为把学生培养成为终生学习型人才打下坚实的基础。为了实现这一目标，广大小学教师近年来进行了积极的探索，在实践中，教师们更进一步相信，拥有了自主学习意识和能力的学生，才可能成长为优秀的学生和优秀的人才。

简介：摘要：“互联网+”时代，在信息爆炸的各种影响下，如何将学生薄弱的法律素养培养健全作为在社会中立足的重要条件，显得极为重要。高职学生在法律素养受教育方面相较于本科学生较为薄弱，作为高职辅导员如何在自己所教授的《大学生心理健康教育》中加入法律素养的培养，是该文讨论的重点话题。

简介：摘要众所周知，英语作为一种国际性语言，在国际交流中发挥着举足轻重的作用。英语也是我国与世界沟通的重要途径。因此，现在的中学生更应提高英语口语交际能力来适应社会需要。但是中学生对英语的学习兴趣不高，其中很重要的原因是学了不会说，也不会用。如果能提高中学生的口语能力，学生对英语的学习兴趣自然也就提高了。本论文将谈论有关学习英语口语方面的问题及实用的解决方法，以便提高中学生的英语口语能力。

简介：【摘要】:3D创客教育是运用3D打印技术，凭借以3D打印设计为核心的3D创客课程教学、构建3D创客教育空间，组织实施的以开发学生空间思维能力和培养学生创新实践能力为目标的教育教学活动。3D创客教育可以将创意变成实物，让梦想变成现实，让学生边做边学、边学边问、边问边思、边思边创、边创边做，形成一种可探究式、持续分享的协作学习模式。

简介：摘要：要想更好地实现小学音乐教学目标、提高学生音乐素质，音乐教师就需要在课堂教学中合理引入有趣且有效的方式，使学生能够切实感受音乐教学乐趣，使其积极参与课堂教学活动。音乐课堂设计需结合学生具体情况与心理偏好，选用最佳教学组织形式，使学生更热爱音乐。由此可见，深入研究并分析小学音乐课堂中趣味教学的具体应用具有一定的现实意义。

简介：摘要语文是小学教育阶段的重要课程之一，小学教材中很多知识都来源于生活。本文将简述小学语文课堂教学生活化的意义，并提出了具体可行的生活化教学策略。

简介：摘要：以图画多、字数少为特点的绘本读物受到了许多小学生的喜爱，它能够用直观的表现形式吸引着小学生们的注意力。在阅读中，绘本中的插画能够更好的刺激小学生们产生发散思维和想象力，产生非常强烈的阅读兴趣。随着阅读教学的普及与发展，越来越多的家长和教师也将重点放在了如何培养小学低年级学生对于阅读的兴趣感上，所以，绘本阅读教学成为了小学低年级语文阅读教学中一个十分重要的内容。本文分析了小学低年级学生绘本阅读的价值，寻找一些小学低年级学生绘本深度阅读兴趣培养的策略，让学生能够真正爱上阅读，感受阅读带来的乐趣。

简介：摘 要：一个以信息技术环境为载体的信息技术课堂已经来临，信息技术的发展已经也正在为信息技术课堂注入新的内涵。在信息技术教学中,尤其是提倡个性化学习的今天，培养学生的创造性思维，建立学生良好的心理素质，按照学生的本质特点，采取个性化的学习训练的教学策略，是信息技术教学改革与创新的途径。本文试从信息技术课堂环境下的学生个性化教学的实践，教学思考两方面进行探讨。

简介：摘要：目的：大学生运动损伤现状及健康教育干预效果研究。方法：采取抽样调查方式抽取1000名非体育专业大学生为研究对象，采用访谈和调查问卷方式调查大学生运动损伤和健康教育干预措施实施价值，分组对比健康教育措施实施效果。结果：观察组与对照组大学生运动损伤骨折、戳伤擦伤、拉伤、扭伤、其他、总发生率，有差异，（P＜0.05）。观察组与对照组大学生健康教育体育运动健康知识知晓对比，有差异，（P＜0.05）。结论：健康教育干预在大学生中应用能够有效改善大学生运动损伤情况，对于健康运动知识知晓度更高，这种措施有推广的价值。

简介：摘要：教学评价是信息技术课程教学的有机组成部分，对信息技术的学习具有较强的导向作用，合理的评价可以让学生了解自己在信息技术学习中的发展情况和不足之处，激发学生学习、运用信息技术的兴趣，帮助学生提高信息技术核心素养，同时也可以帮助老师调整和改善教学行为，不断提高教师的教育教学水平。  

简介：摘要：近几年来，随着篮球赛事的不断扩大，让更多大学生喜爱篮球运动，从调查分析中可以发现，篮球运动是大学生目前最为喜爱的球类运动之一。但是因为篮球运动需要进行对抗、肢体的频繁接触，在篮球运动的期间，学生很容易产生碰撞，导致不同程度损伤问题的产生，甚至部分损伤会影响学生的学习和生活。因此，本文主要针对现阶段大学生篮球运动中常见的运动损伤以及预防措施进行分析，希望能够避免在今后运动中损伤问题的产生。

简介：[摘要 ]国务院办公厅 2016年印发的《全民科学素质行动计划纲要实施方案（ 2016－ 2020年）》，要求“普及科学知识和科学方法，激发青少年科学兴趣，培养青少年科学思想、科学精神和创新思维”。但是现实的教学中，由于教师、学校的安全责任大和学生的课业负担重，尤其是不能利用好学校自身优势，学生很少开展综合实践活动，学生的创新思维没有得到有效培养

简介：摘要：在信息技术快速发展的今天，编程教学与计算思维有着千丝万缕的关系，就像比尔˙盖茨说的一样，不一定要会编程，但要学习计算机科学家解决问题的思维方式，了解编程能做什么以及不能做什么，对未来会很有帮助。编程的学习是让人们面对问题时可以引导人们怎样思考，找出解决问题的最佳思路与方法，建立如何解决问题的思维方式，并利用这种方式优化日常生活中复杂的问题解决策略，提升学习效率，提高生活质量。特别是小学阶段，在课堂教学中开设置编程教学，是培养学生计算思维的最佳时期，能点亮他们计算思维的心灯。