简介：如何培养学生的良好学风,使其尽快适应学院的学习生活,搞好自己的学习是一项很重要的任务.本文分析了高职学生学风现状及学风对个人一生事业的重要性,结合实践,提出了如何培养学风的若干建议.

简介：如何采取有效的管理措施，帮助大学生强化学习动机、正确认识和合理使用网络，自觉改善公寓学习氛围将是改善公寓学风的重要途径。

简介：长久以来，我们都是以过来人的思想来衡量我们的学生和我们的孩子，但我们恰恰忘记了时代在变化，用传统的观念已经不能解释我们面对的新问题。现在的孩子面临着比我们更大的心理压力，厌学风的出现，恰恰是他们无言反抗的表现。一句话，这个时代给他们的压力太大了。他们在充分享受物质文明的同时，却不得不在一种回报心理的左右下开始自己艰难的求学生涯。从一开始，他们就面对着如下的问题：

简介：社会对于职业技术人才的综合素质要求逐步提升,高职院校的人才培养任务压力也持续增大。学风建设是高职院校提升自身教学质量的重要途径,契合当前高等职业教育深化改革的重要契机,需要学校能够针对自身在学风建设中存在的问题进行分析,并提出有效的完善对策,以促进自身学风建设工作目标的实现,为高等职业教育的持续发展奠定基础。

简介：探索现代大学生学风建设的操作模式，必须正确认识和切实遵循优良学风形成、发展的基本规律，坚持以党的教育方针及其人才培养规格为价值导向，以高校的育人氛围为培养沃土，以社会主义市场经济人才机制的系统驱动为主体动力，以家庭影响为外在动因，以规范养成教育为实践平台。着重以教学改革为突破点，打造学科理念革新奠基模式；以思想素质培育为切入点，打造思想政治教育促动模式；以教风提升为抓手，打造教师治学风尚主导模式；以制度建设为保障，打造现代人才机制管理模式。

简介：高校学生学风建设是高等教育活动的开始,也是对学生进行全程教育的关键,是一项基本任务。教育是高校学风建设的新起点,是塑造优秀学风的绝佳机会。因此,新生道德教育应在纪律教育、专业思想教育、职业生涯规划教育、适应性教育、学风教育等方面形成良好的开端。本研究主要就如何加强高校学生的学风建设进行分析。大学新生教育作为高等教育的起点是学生教育的关键环节是一项基础性工作。

简介：摘要：高校学生党建和学风建设对于人才培养的重要性十分突出。目前二者存在教育内容、实施主体、工作布局等方面的问题，阻碍了协同作用的发挥。二者存在相互影响的现实基础，能够产生共同发展的良性反应，并且在本质层面的共同性强。从教育内容、主体、流程等角度，探讨了发挥二者协同作用的路径。

简介：【摘 要】学风建设是高校人才培养的重要内容之一，优良的学风是高校教学管理水平、教育质量和办学特色的重要标志。加强学风建设，促进优良学风形成，事关高校可持续发展和办学质量的提升。高校重视学生学风建设对高校创新型人才培养具有重要现实意义和深远历史意义。

简介：

简介：学风是高校基本建设一项重要和必须长期坚持的工作任务。学风建设必须与以理想教育为中心的思想教育工作、教学管理、教风建设以及校园文化建设和班主任工作相结合才能实现。

简介：在高校扩招和实行"学分制"的情况下,学风总体良好但也存在一些问题.抓学风建设,要解决好认识问题,修定和完善管理制度,按"勤、严、细、常、实"要求,勤于管理,严格考评.

简介：

简介：摘要优良学风是学生在校学习生活过程中所表现出来的精神面貌，是学生在校园中经过长期教育和影响逐步形成的行为风尚，是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量,更是高校校园文化底蕴和办学理念的充分反映，它关系到人才培养的水平和教学质量的高低。因此，高校必须加强学生工作的力度，一切都着眼于调动和依靠学生内在积极性，促进优良学风的自然养成。

简介：为了解高职院校学生的学风情况，有针对地加强学风建设，采取自编调查问卷的方法对湖南16所高职院校的6000名高职学生进行了调查，发现存在一些不容忽视的问题，期望学生个体、学校以及教师加强自我剖析，从学习态度、教学态度、学习环境、课程设置、学校管理等方面共同建设高职院校优良学风。

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简介：国内高校在开展学生工作的过程中,一直沿用一系列的文本契约,对大学生各方面的行为进行管理。高等教育迅速发展,高校作为卖方市场的优势弱化,学生的主体意识增强,学校与学生之间已经从以往纯粹的管理者与被管理者关系变成了教育服务者与教育消费者之间的关系,学生工作的重点已经从管理型向服务型、教育型转变,心理契约被提出并应用。本文借鉴高校学生工作心理契约模式的成果,探讨高校学风建设心理契约策略:通过将学校与学生对学风的期望以及双方在学风建设中的责任进行耦合,使学生的行为与学校的目标和谐统一,以生本理念、人文关怀、有效激励、合理评价、注重差异、营造环境、形成文化等,激发大学生学习、生活和发展的积极主动性,建立起成长"共同体",促使双方对彼此较高的满意感和认同感,从而推动学风建设的可持续发展。

简介：学风建设是学生管理的核心内容,对育人质量的提高有重要作用,本文主要阐述初等教育专业学生的学风建设问题。

简介：针对在校大学生在学风方面存在的问题,通过向大学生发放调查问卷并收集,此文在对问卷结果进行统计的基础上,从学习目标和规划、学习态度、对作弊的认识、学习动力、自学能力和影响学风的因素6个方面分析了当前大学生存在的学风问题,并从对学生的目标导向教育、诚信教育、自学能力培养和课堂教学4个方面探讨了解决学风问题的方法。

简介：摘要：学风是公安院校的立校之本，是公安院校办学水平的集中体现，是公安院校教育质量的集中体现，也是学生综合素质的集中体现。在公安院校中，学风建设应以培养学生“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”为宗旨，以服务学生成才为目标，以学生管理为保障，以教风建设为重点。