简介：伟大的人民教育家陶行知先生说过，缺少艺术的教育是残废的教育。我们本着这样的认识，七年前，学校成立了“凤兰少儿戏曲艺术团”，开展了以艺术教育为突破口的素质教育。经过几年的不懈努力，学校艺术教育全面展开，校园戏曲文化特色鲜明，少儿戏曲艺术团成为常熟的品牌团队。从凤兰少儿戏曲艺术团经历的“起步——发展——成功”的过程中，我们有如下体会。

简介：特色学校顾名思义就是指有特色的学校，它是对办学中能出色地完成学校教育任务，而又在整体上具有独特、稳定、优质的个性风貌的学校的统称。学校任何教育特色，既包含有校长的办学思想，又凝聚着教师的智慧和力量；既体现了学校教育的某种优势，又表现出学校特有的文化气息。显而易见，创办特色学校是探究办学规律的简捷、必要的手段。学校条件不同，情况各异，在特色建设和发展上必须保持区别、必须体现个性。惟有建设特色、成就特色，才能更充分地展示学校自身的存在价值，并在竞争中立于不败之地。

简介：学校条件不同，情况各异，在特色学校建设和发展上必须保持区别、必须体现个性。唯有建设特色、成就特色，才能更充分地展示学校自身的存在价值，并在竞争中立于不败之地。

简介：现代学校教育，从小学、中学到大学，从中职（中技）到高职（高技），形形色色，多种多样。各有各的任务，各有各的特色。何谓特色？就是指一个人或一个事物与众不同又特别优异之处，这就是特色。何谓办学特色，就是一所学校的整体办学思路或在各项工作中所表现出来的积极的与众不同的方面。笔者通过多年的工作实践，充分认识到现代学校办学必须要独具特色。

简介：摘要：随着当前社会的不断发展与进步，团队力量在社会发展过程中，发挥着非常重要的作用。农村学校需要拥有良好的教师团队，通过良好的团队建设可以让学校、教师以及学生得到更科学有效的发展。如何实现团队管理的有效性，以及如何有效地进行团队建设等，是现阶段农村学校管理者所共同探讨的热点问题。本文笔者就农村学校师资团队建设问题进行以下探讨。

简介：高校教研团队是以为共同的教学研究为目标而分工协作、相互承担责任并能产生知识与技能互补作用的个体组成的群体。高校教研团队有其建设的客观必要性。高校教研团队的建设必须遵循目的性原则、交往性原则、民主性原则和整体性原则。

简介：【摘要】学校要建设和培养一支团结互助、热爱学习、业务过硬、工作效率高、服务意识强的管理团队

简介：摘要在倡导素质教育的今天，面对国内的教育改革现状，以及国民对教育的期待，新课程改革要求教师要具有团队合作意识，教师之间需要团队精神。团队合作能促进教师健康乐观的心态，合作进行教学改革，使教育改革落实得更快更好。

简介：

简介：学校品牌是一所学校在长期的教育实践过程中逐步形成的、为公众认可的、具有特定文化底蕴和识别意义的一种无形资产。学校品牌的核心是学校文化，即学校全时空与全过程所展现的文化。学校文化反映着学校师生员工的文化品味与修养，是学校个性与传统的延伸。学校品牌蕴含着学校特有的教育价值理想和追求。我校是一所由旅美华侨捐资兴办于1923年的具有80多年传统的学校，具有丰厚的文化底蕴。目前是荔湾区区属面积最大、教学设施较好的初级中学，正向着把学校办成优质的示范性初中的方向努力。但是，如何利用丰厚的文化传统，提升学校品牌，还在不断的探索中。

简介：

简介：摘要：在技能型人才的培养过程中，中职院校是其中的重要阵地，而教师则是其中的主要资源，通过教师教学创新团队的建设能够进一步提升中职院校的教学质量，从而为社会培养出更多的高素质技能型人才。因此，有必要对中职学校教师教学创新团队建设进行深入研究，提出有效的策略和方法，以推动中职学校教师教学创新团队建设的健康发展。本文首先对中职学校教师教学创新团队建设的重要性进行阐述，同时对其建设的目标进行分析，最后对具体的建设策略进行研究。希望通过本文，能够为中职学校教师教学创新团队建设提供一些参考和帮助。

简介：

简介：摘要：通过学校微团队的建设实现了教师发展由“被动式”走向“主动式”，由“独立式”走向“团队式”，丰盈教师专业成长的路径，创新教师队伍管理的方式，有效促进了教师的自主专业成长。

简介：摘要：在中职学校教育过程中，教师教学创新团队建设的落实是提升教育效率以及质量的关键。中职教育与文化教育不同，其教育过程中的创新能力以及职业素养是保障教育效果的重要内容。因此，在教育事业开展时，需要充分重视团队建设，提升教师的创新教育能力，推动中职学校教育的稳步落实。本文通过对当前中职学校教师管理现状的分析，提出科学的创新团队建设策略，为我国职业教育事业的稳步发展提供参考，为人才队伍建设目标的实现作出积极贡献。

简介：目前，全国范围内学校的特色化建设正如火如荼地开展，各地的特色学校已如雨后春笋，逐渐成为了我国教育战线上一道靓丽的风景。基于此，笔者考察了一些地方的特色学校，也查阅了一些关于特色建设的理论书籍，对如何创建特色学校进行了一些思考。

简介：摘要学校科技特色是很多中小学重点建设的一种特色。学校科技特色发展理念、物质环境、师资团队、科技活动和管理机制等五个方面是建设学校科技特色的重点，通过实践总结的建设策略能为学校的特色建设提供借鉴。

简介：特色学校建设是一种在寻求服从于一般学校共性的基础上竭力创造出富有个性特征的办学风格、不具推广普适性,他人也无法真正复制的过程,这种过程不仅是一个表现形态的变化过程,更是一个由量的积累到质的飞跃过程,在此过程中,

简介：

简介：创新教学是创新教育体系的重要组成部分。它是以培养学生的创新意识、创新精神和创新能力为目标，以创设创新型人才健康成长的教学环境为手段，是一种以生为本追求全面发展的教学管理和教学实践活动。