简介：学习能力。指的是个体在主动选择和运用知识及信息手段的基本素质。有两层含义：一是指吸收、积累知识的能力：二是指“过程学习”的能力，即判断形势，了解新情况，发现新问题并在工作中不断创新方式方法。在实践中不断学习应变、调整的能力。学习能力是领导干部树立正确世界观、人生观、价值观不可或缺的重要途径。更是领导干部执政能力的重要组成部分。因此，提高领导干部学习能力不仅要从思想上重视，更要扎扎实实地去身体力行。

简介：培养学生的自主学习能力能使学生受益终身。在现实的教学中，教师首先要相信学生有自主学习的能力，鼓励学生多走进“英语角”，帮助学生增强英语学习的内在动机。

简介：加强党的执政能力建设，提高党的领导水平和执政水平，是我们党面对执政条件、社会环境的变化和党所肩负的任务而必须解决的一个历史性课题。执政能力建设是一项复杂的系统工程，提高党的执政能力，要从多方面作出努力，关键在于加强学习。通过围绕提高“五种能力”加强学习，不断掌握执政新知识，积累执政新经验，增长执政新本领。

简介：语言与思维相辅相成，密切联系，互相影响。不同的历史背景，地理环境和文化积累导致了中英思维的差异性。了解中英思维差异，可以帮助培养英语思维能力，克服母语负迁移的影响，提高英语学习能力，成功进行跨文化交际。

简介：本文在阐述外派干部跟班学习的重要意义的基础上，讨论了凌云县外派干部跟班学习的具体做法及其特点，以及凌云县外派干部跟班学习取得的成效。

简介：党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》是中国共产党历史上第一个关于加强党的执政能力建设的纲领性文献。《决定》明确指出：“坚持把党的思想理论建设放在首位，大力弘扬理论联系实际的学风，增强把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的能力，提高全党的理论思维和战略思维水平。”

简介：网络时代的到来，是当前领导干部在职学习的一个大背景。网络学习，给领导干部的在职学习带来了许多便利，也带来了一些不适应。领导干部如何适应形势，转变学习方式，提高网络学习能力，增强学习的实效性，是新时期领导干部在职教育必须研究的一个重要课题。

简介：当今外语教学中培养学生自主学习能力已成为必然趋势，本文阐述了自主学习的定义、理论基础和如何在教学中培养学习者的自主学习能力。

简介：党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发．提出了一项重大战略任务——建设马克思主义学习型政党。近期，中共中央办公厅印发了《关于推进学习型党组织建设的意见》，强调把各级党组织建设成为学习型党组织。是建设马克思主义学习型政党的基础工程。

简介：提高学习能力是新一届中央领导集体对各级领导干部提出的新要求。为此,必须充分认识提高学习能力的重要意义,牢牢抓住提高学习能力的着眼点,正确把握提高学习能力的方式方法,全面提升领导干部领导科学发展的能力。

简介：市委党校第27期青干班今天毕业，很高兴参加这个毕业典礼与大家进行学习交流。刚才，学员代表和校领导都进行了总结。从中可以感觉到，经过三个月内容丰富、形式多样的学习，同志们在理论素养上有了进一步的提高，党性锻炼上有了较为明显的增强，成果是丰硕的。借此机会，我代表市委和市委组织部对同志们顺利完成学业表示衷心的祝贺!并向为这期青干班付出辛勤劳动的党校教职员工表示衷心的感谢!

简介：<正>事业兴衰,关键在人,关键在干部,尤其是各级党员领导干部。办好一个地方的事情,首要的是做好干部的工作。近年来,市委从南昌实际出发,一手抓深化干部人事制度改革,不拘一格选用优秀人才;一方面大规模培训干部,组织党员干部到院校学习和境内外培训,不断提升干部队伍的能

简介：倡导学生主动学习，充分发挥学生的主体性、积极性与参与性，是培养探究历史问题的能力和实事求是的科学态度，提高创新意识和实践能力的途径。

简介：党的十九大报告提出要“全面增强执政本领”,在八大本领中,排在首位的就是“学习本领”。这是以习近平同志为核心的党中央把握时代大势、为提高党的执政能力和领导能力而作出的重要举措。在当今中国特色社会主义新时代,我们党要实现新气象新作为,必须增强学习本领,注重提升学习马克思主义科学理论的能力;提升学习事业发展所需的各种新知识的能力;提升学习党史、国史和社会发展史的能力;提升在学习中实践、在实践中学习的能力;提升拜人民为师、向群众学习的能力。

简介：近年来，杭锦后旗旗委以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导．认真贯彻落实科学发展观，始终把中心组学习作为新时期加强旗党委思想理论建设和加强干部队伍建设的重要载体来抓，并不断提高认识、强化规范、狠抓落实，使中心组的理论学习逐步走上了制度化、规范化和常态化的道路。

简介：党的十六届四中全会是在我国改革发展处于关键时期召开的一次具有重大意义的会议。全会审议通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面分析了当前的形势和任务，科学总结了党执政的主要经验，明确提出了加强党的执政能力建设的指导思想、总体目标和主要任务，

简介：培养学生的自主学习能力，不仅是大学本科课程目标和现代教育理念的必然要求，也是提高大学课堂教学效果的有力保证。公安院校学生自主学习能力的培养模式包括将元认知策略引入课堂，培养学生自主学习意识；培养学生合作学习，增强团队意识；充分利用多媒体、网络资源拓宽学习渠道；改革考核方式，形成多元化评价体系。

简介：党的十八届三中全会提出＂推进国家治理体系和治理能力现代化＂。在基层,如何实现治理能力现代化,怀宁县以实施理论学习品牌工程为抓手,使基层治理能力在＂学中干,干中学＂的基础上逐步实现现代化。

简介：能力问题是班子建设的永恒课题，尤其是面对日新月异飞速发展的新形势．面对科学发展观和我军历史使命提出的新要求．面对层出不穷的新矛盾新问题．更要不断增强提高能力水平的紧迫感和责任感，以时不待我的精神抓好学习提高工作。

简介：行政精神是行政管理活动的核心，激励公务员学习和运用新知识，进行管理创新，是培育新型行政精神的基本建设，是推动行政改革的第一动力。为此要建立一种适应知识社会的新知识观，即确立区分信息类知识和意会类知识的认识范式。还应拓宽学习新知识的途径，运用现代网络系统强化对于涉及行政管理的种种知识与技能的跟踪学习，将古老的“师傅带徒弟”、边干边学的教育模式推陈出新。同时，我们要认识到，学习和创新能力是标志今天公务员素质的基本尺度。