简介:
简介:摘要留美博士黄全愈在他著的《素质教育在美国》一书中指出“创造性就像种子一样,它需要一定的环境包括土壤、气候、科学的灌溉、施肥、培养才能发芽、生根、开花、结果。”可见,创造性只能培养,不能教。作为一位美术教育工作者就是要创设培养学生创造性的环境,充分利用课堂主渠道,以学生为主体,教师为主导,积极主动地运用探究模式,优化课堂教学。对工具准确的把握,正确的训练方法,以及对绘画技法的熟练运用这是水粉画学习的关键的部分。把握学生的实际情况进行开放式教学。
简介:本文针对目前英语写作现状,结合国内外合作学习的理论,就其内涵及其在教学中的应用进行了探讨,从而提高学生的写作能力。
简介:摘要平面几何,要让学生理解和掌握几何的定义、公理、定理;让学生养成良好的作图习惯;联系生活实际,培养学生学习几何的兴趣。
简介:摘要本文根据在一线教学的实践,从不同方面总结了激发学生兴趣的一些小技巧,在我的教学中运用这些技巧时,都收到了很高的课堂效果。希望对其它教师有所启发。
浅谈农村小学语文阅读学习的现状及策略
教师中小学继教学习积极性策略初探
小议新课标下高中英语词汇学习策略
高中体育教学中学生学习态度调控策略研究
激发学习兴趣,提高学习效率
学习英语要多上口
“框架式”学习与英语
水粉画的学习
加强阅读学习,培养语文素养
学习中的几个“不等于”
如何激发学生学习数学的动机
浅谈合作学习与英语写作
浅谈提高学生学习兴趣的方法
学习平面几何的兴趣培养
在激趣中快乐学习数学
数学教学要激发学生学习兴趣
创设教学情境,激发学生学习兴趣
让自主学习走进数学课堂
浅论基层“学习型”党支部建设