简介：

简介：摘要：作为新时代的儿童，在科技飞速发展的今天，我们是否还有必要继续学习《弟子规》？它的思想和内容是不是适应历史的潮流 ？孩子们在学习《弟子规》内容的基础上建立起来的思想和行为，能否与今天的价值理念接轨？同时，通过学习《弟子规》是否能促进幼儿今后长足的和谐发展？经过我园传统启蒙读物融入幼儿园德育教育的实践，我们认为：《弟子规》的学习对幼儿品德行为的培养有积极作用，它的思想和行为规范，对幼儿一生的健康发展有促进作用！

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简介：党的各级领导干部是中国共产党各级组织的骨干力量，也是建设中国特色社会主义的中坚力量，各级领导干部如果能够带头开展终身学习，使自己成为学习型的领导干部，不仅能够促进党和国家事业的发展，也必将推动终身教育、终身学习理念在全社会的实现，最终把我国建设成为一个人人皆学习的学习型社会。本文从领导干部作为普通社会人发展的需要，满足岗位、应对工作的需要，开发人力资源、建设高素质干部队伍的需要’，引领示范、发挥带头作用的需要等多个视角，按照由个人到单位，到组织再到社会的逻辑，从小到大．从低到高的多个层面开展研究，综合回答了领导干部开展终身学习的必要性。

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简介：摘要:随着时代的进步和社会的发展，英语作为一门国际性语言越来越得到人们的重视。作为一门世界性的一种语言，我们在很多领域都能用的上英语，英语语音的流通为我们的生活和工作带来了极大的便利。人类的进步离不开交流，英语为我们的互通有无提供了可能，所以我们要更加重视英语在我们生活中发挥的作用，英语在未来所具备的优势。因此我们要注重对英语语言的学习，借此通过英语来了解世界范围内先进的技术和理念，掌握发展自我的优势。

简介：今年初夏，就我国试行费改税的问题，国家税务总局科研所研究员张培林在答记者问时指出：费改税是指以清理整顿制度外资金和各种收费为前提，使政府税收、规费、使用费和与政府财力无关的商业性收费分流归位的一种综合性税费改革。费改税也是为了同国际贸易经济接轨而进行的一项改革，同时也是保障我国社会主义市场经济稳定、持续向前发展的一项重要措施。就费改税的必要性，笔者从以下四个方面作进一步的论述。

简介：羁押是一种“必要的恶”,应限制单纯以侦查为目的的羁押措施;羁押措施的采取应以审查必要性为主,要破除目前刑事司法实务中有罪羁押的错误理念.羁押必要性的审查,应在“确保国家追诉权益”和“保障被告人权”之间寻求平衡,重点对羁押必要性证据进行综合评估,并对羁押与否进行公开说理、听取意见等,只有建立羁押必要性的评估审查机制,才能确保羁押制度的良性运作.

简介：每个人都需要睡眠才能保持健康，睡眠可以为你提供第二天所需的精力。在这个日夜无休的社会里．要取得足够的睡眠并不容易，可是足够的睡眠是很重要的。缺乏睡眠可能导致发胖，甚至缩短寿命。

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简介：时代的发展变化对人才提出了全新的要求。新世纪不仅仅需要专业化、专家型人才,更需要创造型、复合型、合作型、个性化的人才。新世纪的人才必须具备主体适应能力、主体创造能力与主体实践能力。在这样一个变化着的时代,教育的时间、空间、内容、方式也将发生革命性的变化。

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简介：自主学习是解决这些问题的重要途径之一。要培养学生的大学英语自主学习能力可以尝试通过以下途径解决：设计培养自主学习的材料，通过课堂教学培养，教师参与协助，采用多媒体与网络的学习方式等。

简介：我国幅员辽阔,各地区的语言从声调、韵律,或修辞等方面都产生了较大的文化差异,使得各地区民歌也产生了不同的音乐风格。对于演唱者来说,除了对音乐旋律上的把握之外,歌词本身的韵律和内容对完成整首民歌的演唱也起到了至关重要的影响。因此说,有针对性地或是在日常生活中不断积累不同方言对地方民歌的演唱是十分必要的。

简介：摘要自主学习是以学生作为学习主体的一种形式，通过学生分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。学生自主学习习惯和自主学习能力的培养，有助于学生发挥学习的能动作用，培养学生自己解决问题的能力。

简介：摘要：理工科的学习与研究发展都是以自然科学为基础，而自然科学中最基础的学科便是物理。大学物理可以说是中学物理的延伸扩展，在中学物理的基础上加入了更深刻本质的知识，特别是将高等数学微积分的思想方法引入大学物理，即扩宽了知识面，同时也为解决物理问题提供了更好的方法，解决了许多用简单运算不能解决的物理问题，极大地增加了物理的应用范围。

简介：摘要：反思性学习是一种以学习为中心的自主学习、自我监控和自我评估的学习 , 这是学习者对自己的思维过程、思维结果进行再认识的检验过程 , 体现了新课程倡导强调以生为本，以学生发展为本的理念。因为反思是思维活动的核心和动力 , 只有不断的反思 , 才能建构起自己的知识网络 , 所以反思性学习在初中数学中具有重要地位的作用。

简介：摘要：反思性学习不仅仅是个学习过程，更是学生提高自身学习能力的重要一步。学生在进行学习的时候通过大量的思考和总结，能够及时地发现自身的不足，从而总结相应的学习经验，培养学生的独立思考能力，从而使学生可以得到全方位发展。