简介:2001年黄浦区区委一届二次全会提出,要以建设学习型城区为目标,深化文明城区建设,并明确区级机关党工委负责牵头组织学习型机关创建工作。近三年来,我们以学习型城区建设的带头人和称职的组织者为标准,以建设廉洁、高效、服务型机关为目标,坚持把学习型机关建设作为加强机关
简介:学习型城市的建设要以学习型城区的建设为基础,有效整合各类教育资源是推动学习型城区建设的重要途径。上海市杨浦区探索出学习型城区建设资源整合的做法、载体带来提升学习型城区创建工作水准、夯实了社区教育基础、丰富市民学习生活的成效。杨浦区推进学习型城区建设的经验表明,学习型城区建设作为促进城区转型发展的重要途径,必须要服务区域社会经济发展,必须要因地制宜特色发展,并将重点放在提升市民的科学文化素养上。
简介:学习是一个人获取知识、提高素质、增长才干的重要方式,是一个社会传承文明、繁荣进步的重要因素,也是一个政党提高执政能力、巩固执政地位的重要途径。重视和善于学习,是我们党的优良传统和政治优势。以胡锦涛同志为总书记的党中央一直把学习放在十分突出的位置。党的十六大要求“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”,十六届四中全会提出“努力建设学习型政党”的任务。站在新的历史起点上,
简介:大连市甘井子社区学院结合实际,盘活教育资源,构筑社区教育网络,创办教育"超市",充分发挥社区教育龙头作用,为扎实推进学习型城区建设奠定了良好的基础.
简介:本世纪初,我区在实施劳动者素质工程取得阶段性成果的基础上,在市教委的指导下,提出并实施“创建学习型宣武”的发展战略。经过六年多的实践,取得长足发展,2005年12月市教委认定我区为创建学习型城区先进区。
简介:建设学习型酒店是一项系统工程,除了需要全体员工重视,从思想上认可外,还需要抓好关键着力点与核心环节。围绕这些核心环节,加大力度,采取措施,力求循序渐进,取得实效。
简介:有效整合各类教育资源是推进学习型城区建设的重要途径之一。北京市西城区职业教育充分发挥自身资源优势,探索出职业教育面向社会开放,与社区教育、普通教育融合,助力学习型城区建设的方法策略,取得了丰富的成效。
简介:党的十六大报告提出:“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”。因此,创建学习型城区,既是全面建设小康社会的目标和动力,也是实现可持续发展的手段与载体。沙坪坝区作为重庆市科教文化名区,大专院校多、科研院所多、知识和人才富集、历史文化底蕴丰厚,完全具备创建“学习型城区”的优势和条件。
简介:
简介:党的十六大报告提出,要“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”。作为生产经营型组织的企业,是社会的重要组成部分之一,在今后一个时期,建设学习型企业将成为企业的一个重大课题。
简介:建设学习型新农村就是着眼于不断提高农民的素质,造就新型农民,提升农村的竞争力。建设学习型新农村是在新农村建设中落实科学发展观的重要体现,对新农村建设根本目标的实现具有重大的意义。为此,我们除在微观上强调个人的学习外,在宏观上我们应通过推进农村基础教育的发展,加强对农民的培训,加强农村基层党组织建设,采取倾斜政策以及加强农村信息化建设这些措施来推进学习型新农村的建设。
简介:山西省太原市小店区人武部党委"一班人"充分认识到,建设学习型党委是新时期对党建工作提出的新要求,也是提高领导干部素质的基本途径,更是一级党委的政治责任。因此,他们坚持从思想认识抓起,不断提高建设学习型党委的认知能力。
简介:建设学习型社会,必须树立全民学习,终身学习的新理念;必须积极制定建设学习型社会的规划和推进策略,切实把建设学习型社会纳入社会经济发展战略;必须以社区为载体和依托,实行政府管理、社区自治、群众参与相结合;必须因地制宜,发挥优势,充分体现区域特色;必须充分利用、发挥和整合各种资源,做到资源共享;必须以人为本,以促进人的全面发展为根本目的;必须制定相应的法律法规,使之走上制度化、法制化的轨道;必须充分发挥榜样的力量,做到学有榜样,赶有目标,以点带面,全面推进.
简介:(接上期)四、“管理科学”是接口我国政府重申要按照“产权清晰.权责明确.政企分开,管理科学”的要求,建立现代企业制度。我们现在研究推行“学习型组织”,不是要另搞一套.而是为“十六字方针”中的“管理科学”提供一个科学的管理理论,为了把现代企业制度建好。
简介:党的十六大报告提出,要"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展."把形成学习型社会列为全面建设小康社会的重要奋斗目标,是对邓小平同志关于小康社会建设理论和2001年5月江泽民同志在亚太经合组织人力资源建设会议上提出的"构筑终身教育体系,创建学习型社会"思想的深化与发展.这不仅对推进我国小康社会和学习型社会的建设进程具有重要战略意义,而且对党的建设具有里程碑般的标志.它必然要求把全面建设小康社会和学习型社会的领导者--中国共产党建设成为学习型政党.
简介: 党的十六大报告明确指出,要"形成全面学习、终身学习的学习型社会".高等学校的领导班子,更加有必要建设成为学习型班子.……
简介:建设学习型城市是促进城市发展、应对各种挑战的重要战略选择和有效途径,是带动整个国家(地区)建设学习型城市的主要阵地。学习型城市是能够通过学习不断促进全体市民自身全面发展和经济社会可持续发展的新型城市,因而加强学习型城市建设具有重要意义。国外学习型城市建设经验及我国学习型城市建设的实践表明,建设学习型城市是形成学习型社会的必由之路,也是建设学习型社会的重要环节。我国的学习型城市建设取得了巨大的成绩,但也存在不少问题,需要在发展目标落实、体制机制建立、法律制度建设、资源共享机制建立等方面做出努力。
简介:随着世界范围内经济、技术的发展,人的素质、知识、科技、文化创意在生产力要素中越来越占有重要的位置,经济和社会建设对教育领域、教育理念创新发展的要求日益迫切。中外诸多学者结合自身研究领域,先后发展完善了组织学习与学习型组织理论、学习型经济理论、学习型区域与学习型城市理论等学习型社会相关理论,并对学习型组织和学习型社会的特性进行了深入的阐述,特别是进入21世纪,随着我国经济建设和社会建设的不断发展,以及建设社会主义和谐社会、促进经济社会可持续发展的深入推进,我国学习型社会建设也在广泛吸收国外先进经验的基础上,不断发展和完善。
努力建设学习型机关 做创建学习型城区带头人
整合区域资源,推进学习型城区建设
以建设学习型政党推动学习型社会建设
社区学院在学习型城区建设中的作用
加快学习型城区建设 促进宣武现代化发展
建设学习型洒店 培养学习型员工
职业教育助力学习型城区建设的实践探讨
发挥区域性优势 创建学习型城区
加强学习型文化团队建设努力构建学习型社会
建设学习型企业之我见
学习型班级建设初探
建设学习型新农村
“学习型”警营建设
竭力建设学习型党委
学习型社会建设探析
怎样建设“学习型组织”?
建设学习型政党是创建学习型社会的必然要求
学习型社会与学习型班子
学习型城市:带动我国建设学习型社会的主阵地
建设学习型社会文献综述