简介:摘要合作学习带给职业技术院校专业课教学一种新的教学尝试,期盼那些在学习中存在厌学心理、学习动机缺乏的学生们能在合作学习中提高和发展自己的学习动机,让成功的体验促进自己的合作学习,在合作中健康成长。
简介:摘要学生的学习动机是直接推动学生进行学习的内部动力。要使学生在数学学习中产生良好的学习动机,首先要求教师在教学中注重培养学生良好的学习兴趣,因为“兴趣是最好的老师”;其次要求教师通过设置认知冲突、教学信息反馈、开展竞赛活动等,多方位、多渠道、多形式地来激发学生产生良好的学习动机,只有这样才能使数学教学工作达到事半功倍的效果。
简介:摘要动机是学习外语的动力,能够给语言学习提供持久的动力支持,是决定外语学习成败的关键因素。D·rnyei的二语学习动机自我系统理论从心理学的角度深层挖掘了学习者二语动机的成因,能够使外语学习达到更好的效果,并对外语教学产生重要的启示。