简介：存真求实是我国史志编修优良传统.存真求实是指保存和探求真实.第一届新方志编修在贯彻存真求实方针基本上是好的,但也存在不足与遗憾.续修应继续正确处理存真求实与实事求是,存真求实与方针、政策、法律、法规,存真求实与虚实结合,存真求实与可读性,存真求实的相对性与绝对性等6个问题的关系.

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简介：摘要：新课程改革对于高中历史教学的走向产生了巨大的影响，历史学科本身就是一门“求真”的学科，“真”不仅仅体现在历史事实的准确性上，还体现在历史教学中教师能够让学生对历史事件以及历史人物有一个客观的认识。这样的教学过程主要是以问题为导向，以服务学生学习为核心，以适应高考为目标的教学。因此，历史教学应该与高考之间产生同一个较为统一的目标，让学生在聚焦历史真问题中学有所获。

简介：《炎黄春秋》不是一个专门的史学刊物，但又是一个具有鲜明史学特色的刊物。它能成为当今中国最具有影响力的一家刊物，离不开历史。《炎黄春秋》创刊20年来，发表了大量的关于中国现代史特别是中共历史的文章，对推进和深化中共历史研究做出了十分重要的贡献。我认为，这些贡献主要体现在四个方面：

简介：清初尚真求实社会思潮的内涵包括经世致用、求真务实、躬行实践和求实重据的科学精神等，其实质是以救亡图存为目的，弘扬民族意识，进行思想启蒙，解决时代迫切需要解决的问题。这一思潮对当时和后世产生了深远影响。

简介：新编专设了<"大跃进""十三万斤亩">一章,详细记载了1958年"大跃进"期间,环江县人为炮制的"亩产13万斤"的"高产卫星"及其带来的惨重灾难,贯彻了实事求是的原则,为志书记载失误和问题提供了范例.文章就志书为什么要记载失误和问题以及如何记载失误和问题谈了读志感受.

简介：从小时候起，我们就听父辈们讲述舅舅吴有恒的传奇故事，但更多的是关于他敢于坚持真理，坚持实事求是的故事：在战争年代，他放手发动群众，大搞武装斗争，取得一个又一个胜利；土改期间，他在远播中外的恩平“松仔岭事件”血案中，义无反顾地在区党委坚持一票的反对票，“刀下留人放直陈”，使原定为极刑的郑鼎诺一免于死；在《羊城晚报》当总编辑的时候，

简介：本文对《真诰》中重要的修炼方法“存服日月”作了细致的整理研究，认为《真诰》中的存思日月法共有四种，辑录了从汉代以前到南北朝的各阶段存思日月法

简介：摘要学校体育是我国体育体系的主要组成部分，在体育课堂教学实践中，我们体育教学取得成功经验的同时，也在教学过程中出现了一些偏差，如体育教师对新课标的理解不够深刻，认识不够全面等，致使体育课的教学质量下滑，影响到学生的体质健康，在课堂中，学生的主体意识被过分夸大，忽略了教师的主导地位，忽视了学生体育知识，技能与体能的学习、锻炼与勇敢顽强、刻苦锻炼的意志品质的培养。

简介：公司高级主管认为必需建立电子商务紧迫感的时代已经一去不复返了，网上交易的商机如涓涓细水已迅速汇成滔滔洪流，企业组织内部的各种构想层出不穷，纯粹的网上经营者希望结成伙伴，传统竞争者希望推动整个行业的因特网经营，相关行业的公司希望重塑价值链，不知名的创业者拥有利用网络外资产创造网络财富的最新理念，大量机会不期而至，层出不穷。

简介：身为世界顶级大师，卡蒂埃·布勒松一生却始终保持低调——他向来拒绝人们为他照相，几乎从不接受采访。

简介：数学作业可以反馈学生对相关知识的理解与掌握程度,是教师了解学情的重要途径。数学作业中错题的订正,能够反映学生在数学学习中的自我反思、自我调整能力,是学生改进数学学习的重要一环。但是,在教学实践中常常出现已经讲过的习题,学生订正时还是一错再错的现象。即使是订正对了的题,当追问'为什么这样订正'时,很多情况下学生要么思路不清,要么根本说不出来。

简介：地方志素称“佐治之书”“资治之书，亦有“治郡国者以‘志’为鉴的说法。”而资治借鉴功能的发挥又在于志书资料的求实存真。近读新编《修文县志》，深深感到该书的可贵之处在于所载资料的真实可信，从中又可看出编纂者的务实精神。我曾听该志的主编李祖炎同志说过：“志书的价值在于所载资料的真实，与其将错谬资料人志，不如不编志书。不编仅是给历史留下空白，纂进错误资料，以讹传讹，或让后人反复考证岂不更错”。此话说得人情人理，整部志书就是在求实存真的指导思想下编纂而成的。

简介：几十年来．我一直在中央人民广播电台工作．又从事中国人民广播史的资料收集和编写工作。延安新华广播电台是中央台的前身。为此。我和北京广播学院（现改名中国传媒大学）原副院长赵玉明访问了当年在延安创建广播电台一些老人们．听他们述说当年那艰难和动人的故事。这样，

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简介：近百年来,中国政治经济的多次根本性变化与革新屡屡起端于南粤地域,与之相应,岭南中国画集中呈现出某些强烈的地域的时代特质,并显现出步入主流的意味。因而,从某种层面来说,近代岭南花鸟画亦可视为是那个时代的艺术变革的主要表征。本文试以广东地区花鸟画创作为研究点,通过纵横相接,希冀能够梳理出一条关于岭南中国画如何通过不断求真求美、不断求实开新去取得自身变革与发展的深层脉络。

简介：得到《修文县志》后，立即翻阅了图片、序言、凡例、目录。粗略的看了“县情数据”、“大事记”、各篇章节和附录。’在求得掌握全书的概况、脉络和面貌后，花较多的时间细读了《概述》、《大事记述》、《人物传记》等篇章中有关当代的部分。这是因为这些篇章内容距今近，涉及面广，牵扯人和事多，争议比较大，也较难写作。目的在于看看编者是如何正确处理这些棘手的问题，以便增进学识，启迪思想，提高能力。

简介：解读大师：陈大羽的艺术世界陈大羽（1912—2001）原名汉卿，齐白石为其改名翱，字大羽，遂以字行。广东潮阳（今属汕头）人。早年毕业于上海美术专科学校中国画科，师从吴昌硕弟子诸乐三、诸闻韵等。1944年拜齐白石为师。

简介：“中华再造善本工程”是由文化部、财政部共同主持、中国国家图书馆具体承办的一项旨在“继绝存真，传本扬学”的国家重点文化工程，由文化部、财政部部长担任工程规划指导委员会主任，并由众多古籍版本专家组成编纂出版委员会。该工程于2002年7月正式启动，以“系统性、权威性、高质量、高品位”为指导思想，拟将分藏于中国国家图书馆和各省、自治区、