学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:我认识沈浮同志比较晚,1942年,他从成都来到重庆,先后自编自导了《重庆24小时》和《金玉满堂》两出话剧,我才同他熟识起来。不过,1942年离今天也几乎近半个世纪了。在这半个世纪里,沈浮同志编导了许多部杰出的影片,如《万家灯火》、《希望在人间》(解放前)、《李时珍》、《老兵新传》、《万紫千红总是春》、《北国江南》(解放后)《曙光》(“文革”后)等等。但是他的贡献远不止此。不仅因为他曾长时期担任海燕厂的厂长,因而海燕出产的影片中都灌注着他的心血,而且由于他的乐于助人的热情,各厂编导们往往都争取把自己的剧本、样片送给他看,求得他的指点和帮助,而我们的“沈

  • 标签: 沈浮 纪实风格 希望在人间 自编自导 新现实主义电影 老兵新传
  • 简介:贾樟柯作为第六代导演的领军人物,通过底层人物的生活状况来反映发展中的社会,一直以独特的纪实风格记录变迁的中国,对底层人民的人文主义关怀是他的创作理念.本文在第六代导演突破第五代重重包围的基础上研究贾樟柯故事结构和声音处理方式,进一步研究贾樟柯电影的纪实风格.

  • 标签: 底层人物 人文主义 原生态
  • 简介:所谓“新生代”导演是指在第五代后于上世纪80年代末开始电影创作的一批新锐导演。他们当中的核心层出生在上世纪60年代中后期,于80年代中后期进入北京电影学院和中央戏剧学院从事导演专业学习,并于80年代末开始拍片实践,以张元、王小帅、娄烨、张杨、李欣等为代表。实际上“新生代”只是为了方便论述而做出的统称,

  • 标签: “新生代” 电影创作 风格 视听 拼贴 80年代
  • 简介:纪实风格是中国新生代电影的重要表现,在社会变迁和导演自我成长的过程中,纪实风格有了丰富多样的表现样式。主要可以归结为:剧情片中的纪实风格,主要表现在对真实环境中的事件再造与生活原生态的影像再现;记录样式影片夹杂了扮演和虚构的成分;靠拢主流意识影片的纪实风格,在于客观冷静地描摹边缘人群,在大众化的生存环境中注重叙事和纪实精神的合一。

  • 标签: 纪实 新生代 剧情片 记录样式 主流
  • 简介:贾樟柯近期电影开始有了一个历史的维度,这与他早期执着于揭示中国现实问题的影片有了明显的反差。由于有了一种“时间化”的叙事结构,影片无意中清晰地传递了作者的“历史观”。在这些近作中,第六代所推崇并擅长的纪实美学风格出现了变异。而这种纪实美学风格的变异与影片中的“历史观”的表述之间,有一种内在的联系。

  • 标签: 贾樟柯电影 纪实风格 历史观 变异 美学风格 叙事结构
  • 简介:在中国当代摄影师中,侯咏电影摄影是一个独特的存在。他不仅能以汪洋恣肆的影像之水墨泼洒出戏剧风格的电影之画,也能用平实敦厚的摄影机之笔描绘出写实风格的质朴诗篇。在两种风格的辗转变换中,不难看出,贯穿始终的是创作者对形式与内容之间依存关系的独到见解。在不断的创作实践创作中,侯咏建立了兼容并济的视觉体系。

  • 标签: 戏剧风格 写实 兼容 形式与内容
  • 简介:在当代中国的电影导演中,曹保平无疑是一个独特的存在。自2004年《光荣的愤怒》问世以来,曹保平的作品一直保持着稳定的艺术质量和鲜明的个人风格。无论周围的创作环境如何变化,他始终坚持着自己的道路:专注于现实主义题材;追求强烈的叙事的同时也追求对底层社会和复杂人性的真实呈现;试图在主流商业片中寻求更多个人化的表达。这样的坚持,也让曹保平电影的美学风格呈现出一种稳定的倾向,即用纪实性的手法呈现戏剧性的内核,而这种风格的背后也反映了曹保平徘徊于商业化和个人化之间的作品定位和创作姿态。

  • 标签: 曹保平电影 美学风格 戏剧性 纪实性
  • 简介:有一个北京女人,早晨可以穿着睡衣下楼,到街边的公厕里去“方便”,回来的时候,顺便买回大饼和油条。同样是这个女人,离异后,在香港她和年轻的恋人逛街,她不停地购物,但袋子里永远都是她女儿的衣物。

  • 标签: 生活方式 个性精神 性格修养 成功
  • 简介:去年12月25日晚,苏联正式宣告解体。当时,我作为人民日报常驻莫斯科的记者,在抢发了苏联总统戈尔巴乔夫辞职声明的消息后,立即赶赴红场,又采写了《红场易旗纪实》的现场特写。因为,只有红场易旗才标志着苏维埃社会主义共和国联盟的正式解体。这是一个重大的历史时刻,它不仅牵动着每个苏联人的心,并受到全世界的注目,而且也是当地新闻界和外国驻莫斯科记者竭力跟踪、深怕漏报

  • 标签: 苏联人 独立国家联合体 联盟国家 巴乔 自治共和国 苏联中央电视台
  • 简介:风格是艺术史家对艺术品热衷阐述的问题,是对其品质特质的直接把握。但“风格”这个词的日常用法在现阶段已经贬值到陈词滥调的地步,必须找到那些连贯而又能区别、易于变更的研究因素,使它们在某一时间、期限和地点的转换中保持自身的同一性,并随着环境的变化而变化发展。风格,意指某个艺术家或一个群体的经久不变的形式,有时也指个人或群体的恒常要素、特性和表现。其表现为一种动机或者一种格式,或者在某些对艺术品特质的直接把握中以便界定和确认作品的区域或时期,从而在多种作品以及彼此的文化间建立某种联系。对美术史家来说风格是研究的基本对象。他研究其内在的一致性、其生命史、其形成和变迁的问题。

  • 标签: 艺术家 创作个性 艺术作品 作品的个性 立体主义 形式要素
  • 简介:<正>巴罗克风格金色的装饰图案,在不同造型的餐具上活灵活现,今人联想起巴罗克时期华丽高贵的镶嵌艺术。实用精致并配以丰富优雅图案,极尽华丽;独具个性设计,展现瑰丽典雅的感觉;精美的刺绣、LOGO图案,以及几何图形的饰物,配合高贵典雅的色调,更加使人趋之若鹜。

  • 标签: 罗克 镶嵌艺术 装饰图案 高贵典雅 个性设计 图案设计
  • 简介:在诗歌鉴赏部分,高中语文《考试大纲》明确提出了“鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧”的要求。“鉴赏文学作品的语言”主要是分析文学语言对于表达文章主题、塑造形象的作用和好处,分析语言表达运用的得失,分析语言运用的特点及语言风格等等。

  • 标签: 语言风格 诗歌鉴赏 《考试大纲》 文学作品 塑造形象 高中语文
  • 简介:时装经过近百年的历史演变,到今天已越来越呈现出艺术化的面貌,将绘画艺术融会贯通于时装之上成为设计师们常常运用的手法之一。当今的服装与其说是时尚的盛宴,不如说是艺术的狂欢。花朵,几何,复古,华丽,混搭,这些貌似平常的时尚元素,经过了波普,印象派,行动主义,超现实主义,构成主义等现代艺术的融合,呈现出一种艺术风格与服饰水乳交融的摄入魂魄的美。

  • 标签: 艺术风格 服饰 时尚元素 超现实主义 历史演变 融会贯通
  • 简介:<正>艺术风格的形成,有两种情况:一种是个人的独创风格。任何一个作家、独唱家,他要独创一格,决不能纯粹地向别人模仿;他学习了别人和古人,却从中创造了自己的风格。如果只是模拟别人,那算不了自己的风格,更谈不到独特了。另一种是流派的风格。从流派的本身来说,仍然是独创的,象唱歌中的意大利派或俄罗斯派,它是内发的。但以这些学派的独唱家来说,他们是以模拟为主,是按照这一学派的特点来学习和要求的。不过,在大的流派中,在共同尊奉的某些重要的原则之外,每个国家的歌唱家,每个歌唱家自己,仍

  • 标签: 风格 作曲家 独创 流派 创作 学习
  • 简介:<正>50年代初,郭味蕖的写意花鸟画艺术趋于成熟。这种成熟表现于艺术思想的相对稳定性,艺术技巧的精熟和风格的独立性。作为一种广义的风格,可能要包括画家的美学思想,题材的选择与主题的处理,笔墨、色彩、构图等形式技巧的运用,以及影响其艺术表现的各种修养的渗化。但是这种广义的风格中包含着大量共性的东西,如对花鸟画的创新意识,

  • 标签: 知识分子 艺术风格 写意花鸟画 个人风格 艺术表现 艺术观念
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:一2003年6月19日上午,两辆越野车从拉萨出发,那兴奋之状,如脱缰野马,出笼飞鸟,一路狂奔,一路飞行,在初升的太阳照耀之下,向西,沿着隐隐涨潮的拉萨河,直奔加查而去。采访团由我带队,一行8人,有资深的老作家,也有年轻有望的作者,也许是志同道合,也许是机会难得,更有对加查的想往,狂奔之情如此豪迈,飞行之态如此舒展,洋洋喜气溢满山水之间。

  • 标签: 加查县 西藏建设 西部大开发 跨越式发展 特色经济 工作思路
  • 简介:技工学校、工业中学和职业学校都是具有半工半读性质的学校,而半工半读中等技术学校则是在刘少奇提出推行两种劳动制度、两种教育制度,培养能上能下、能文能武的新型劳动者,以有利于缩小工农差别、城乡差别、脑力劳动和体力劳动差别的背景下产生的。1964年,根据刘少奇和中央工作会议提出的实行两种劳动制度、两种教育制度的意见,上海召开贯彻半工半读教育制度会议,并将市劳动局第一技工学校、上海电机制造学校、杨浦棉纺厂半工半读学校(7年一贯制)等几所学校列为试点单位。在广泛宣传、总结经验的基础上,全市试办的半工半读中等技术学校有31所(其中工厂企业举办25所、

  • 标签: 半工半读 中等技术学校 纪实 教育制度 中央工作会议 技工学校