简介：【摘要】目的：探讨睡眠呼吸暂停综合征实施多导睡眠呼吸监测仪检测的护理疗效。方法：选取我院收治的睡眠呼吸暂停综合症患者100例作为研究对象，随机分为试验组和对照组各50例。试验组采用舒适护理，对照组进行常规护理，比较两组患者的睡眠质量、多导睡眠呼吸检测成功率以及护理满意度。结果：试验组患者PSQI各项评分均明显低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；试验组患者多导睡眠呼吸检测成功率以及护理满意度分别为94%和96%，对照组为75%和84%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：采用多导睡眠呼吸检测仪的舒适护理对睡眠呼吸暂停综合症患者的干预疗效显著，不仅能够改善患者的睡眠治疗和血氧饱和度，还能提高其检测的成功率和护理满意度，值得临床推广。

简介：【摘要】目的:研究青少年发作性睡病夜间睡眠、多导睡眠监测状况。方法：选择我院2019年7月至2020年7月接收的30例青少年发作性睡病患者为研究目标，将其应用多导睡眠监测，分析患者夜间睡眠状况。结果：夜间睡眠多梦80%、睡眠浅90%、醒后难以入睡73.33%、睡眠中存在异常行为96.67%。多导睡眠监测睡眠效率下降100%、睡眠潜伏期缩短90%、入睡后觉醒时间增多83.33%、入睡后异常行为93.33%。结论：通过多导睡眠监测发现青少年发作性睡病夜间睡眠紊乱，并且整晚睡眠浅、易醒，容易合并异常行为、呼吸暂停等症状。

简介：摘要：在素质教育背景下，对课堂教学的要求也有了进一步提升，传统的教学模式过于僵化，对学生的学习以及发展形成了一定的阻碍。数学是小学阶段的主要学科之一，对此教师必须对学科的重要性加以重视，在教学的过程中，有效发挥思维导图的重要作用，使其通过运用思维导加强知识之间的联系，在对知识理解时更容易，从而降低授课的难度，使教学更具有效性。本文将对思维导图在小学数学教学中的应用策略进行分析。

简介：摘要：随着新课程改革的不断推进，教育形式也随之改变，素质教育越来越受重视，传统的“灌输式”教学已经不符合时代发展的趋势。小学阶段的数学是举足轻重的基础学科，教师基于思维导图的应用，能培养学生数学核心素养，对高效教学和学生思维发展都有着至关重要的作用。所以小学数学教师应意识到思维导图的优势，以图导教、以图导学，促进小学生直观感受数学知识，提升学习质量。本文讲述了思维导图应用的意义，提出了思维导图在小学数学教学中尝试的策略。

简介：摘要:传统的单词编排顺序对学生的单词记忆能力形成了巨大的挑战。为了让学生能够更快捷，更轻松地记忆单词。笔者希望通过逆序的编排方式从纷繁复杂，无规无序的单词中去发现规律，指导记忆。通过联想导图的方式让单词记忆过程变轻松，效果变持久。

简介：摘要 数学是小学阶段一门重要的基础课，学好数学为学生日后的升学发展大有助益。虽然很多学生都能做到认真听讲，细心做笔记，仍有不少学生的成绩无法令人满意。究其原因，是因为他们脑海中缺乏深度学习的意识，学会的一个个独立的知识点很难在考试中发挥共同作用。这就要求教师应当意识到这一点，改革教学方法，有意的塑造学生的深度思维意识。思维导图是一种图文并茂的表现方式，方便学生认知，是训练学生深度学习能力的优良工具。本文基于作者的教学经验和课堂实践，提出了几种借助思维导图帮助学生开展深度学习的有效方法，希望能为小学数学的教学提供帮助。

简介：【摘要】思维导图搭建了教与学交往互动的平台，教师“ 单元构架图”是学生准确理解概念的基础，学生利用思维导图进行学习，思维是发散的，创新的，是动态生成的，反过来又促进教师“ 单元构架图”的不断完善，实现教学相长与共同发展。笔者尝试借力“思维导图”，以“单元构架图”的教学设计为路径，促进教师有效教学和学生有意义学习取得了显著成效。

简介：

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简介：摘要：思维导图现今广泛运用于学习中，在于它本身具有高效简洁、方便快捷、知识体系系统化等优点，并且连接着文字、图像、标注等各种表现形式。重点内容和标志性意象能全面而简洁呈现出来,使得学生更全面把握文章的内涵和主题,同时小学生习作综合性地体现了语文素养和思维表达能力,由此反观,思维导图在习作的观念与方法上都起到了至关重要的作用。

简介：摘要：不管是在临床工作中，还是在日常生活中，我们经常会听到小朋友的家属诉说小朋友在睡眠中出汗很多，头颈部都是湿哒哒的，还会询问我们：这是因为生病了吗？身体虚弱吗？是不是应该带来找医生看看？平时应该怎么处理？我们就带着以下问题来看看：

简介：摘 要：在现代初中物理教学中，为更好地贴合实际教学需要，需要对传统教学理念和教育方法进行科学合理的转化，思维导图便是其中非常关键的组成部分。思维导图可以更加有效地实现对抽象知识的具象化处理，其能够深度激发学生的学习积极性，实现对学生所学习的知识内容的流程化和标准化处理，从而切实有效地提升学生的思考质量和会议效率。所以本文将会重点分析探讨以思维导图优化初中物理教学的路径和策略，以求能够为相关单位提供借鉴作用。

简介：摘要 目的：多导睡眠监测护理对某些疾病具有较高的诊断意义，但实际多导睡眠监测成功率不高，因此需要寻找合适的手段以提高睡眠监测的成功率。方法：1年内106例研究病例（起始时间2020年3月，结束时间2021年3月），按照多导睡眠的预约顺序分对照组（前53例）和观察组（后53例）；对照组/多导睡眠监测护理，观察组/多导睡眠监测+健康评估；以睡眠监测成功率、健康教育知晓率、舒适度、患者满意度为观察指标。结果：睡眠监测成功率、健康教育知晓率、舒适度、患者满意度的数据结果，对照组分别为69.81%、77.36%、67.92%、79.25%，观察组的数据结果86.79%、94.34%、88.68%、96.23%，各组相同指标比较P＜0.05。结论：健康评估的纳入能提高睡眠监测的成功效率，对临床诊断有非常好的实用意义。

简介：摘要：思维导图作为一种图文结合的学习方法，在小学数学复习教学中的有效运用，对促进学生复习质量的提升具有重要意义。本文结合当前小学数学教学实际，在文中先分析了思维导图在小学数学复习课的运用价值，之后提出思维导图在小学数学复习课的运用策略，以期促进小学数学教学质量的提升。

简介：

简介：摘要：数学课程作为本身是比较复杂，知识比较抽象的课程。其教学内容具有较强的概念性及抽象性特点，这是很多学生数学知识学习效果不佳的重要问题所在。为了全面提升学生数学学习效果，发展学生思维能力，数学教师可以将思维导图教学方法运用至教学体系中，帮助学生清晰的掌握和理解数学知识。本文将通过思维导图多元化特点、形象化特点、互动性特点、引导性特点，帮助学生在小学数学学习过程中掌握更加丰富的知识。

简介：摘要：“双减”政策下，习作教学备受考验。思维导图作为一种图文结合的学习工具，它简单明了、条理清晰、方便记忆，深受学生喜欢，巧用思维导图来辅助语文习作教学，可以更好地规划整书习作、整合教学资源、剖析习作类型，从而优化习作教学，有效提高习作教学质量，切实减轻学生的学习负担。

简介：摘要：教师在组织开展语文教学活动过程中，对思维导图加以利用，科学对学生进行激励和引导，除了能让学生在短时间内掌握知识厘清学习的思路之外，可以进一步促进学生学习能力以及理解能力的增强，有利于学生语文素养的良好形成。因此，为保证思维导图在语文教学中应用得更加科学合理，教师一定要明确思维导图的作用，结合教学内容，有依据地设计教学方案，提升教学有效性。

简介：摘要:小学学生在数学复习课学习时巧用思维导图,能够更好地提升复习效果。本文将从思维导图的设计类型、思维导图的使用方法、发挥思维导图的数学复习效果三方面,结合小学数学复习专题教研课教学实践,通过思维导图的巧用进行详细阐述。

简介：摘要：作为一门语言学科，词汇学习时英语教学的基础，英语听力、阅读进而写作都是在词汇积累的基础上进行了。可以说英语词汇的积累直接关系学生能否学好英语。而在初中英语的学习当中，英语词汇的学习也是学生们学习英语的一大难点，对于很多的学生来说，英语词汇学习过于的枯燥，难以引起他们的学习兴趣，因此如何通过合适的教学方法，帮助学生进行词汇积累也成为了初中英语老师需要思考的问题。思维导图可以将一些枯燥的英语词汇集中在一张图片中，让学生可以直观地了解图中词汇的意思，有利于学生英语词汇的积累，本文对思维导图在初中英语词汇教学中的意义进行分析，同时探讨思维导图在初中词汇教学中的实践应用。