简介：本文通过对萨克斯发展历史和发音特点进行研究,总结其发展演变的缘由及独具特色的音质特点,随后对其古典与流行相融合的艺术特点进行探析,充分挖掘萨克斯的艺术特点和价值,进而总结其多元化的特点。

简介：多元对话当代伊斯兰国家艺术左上绘画１１号１９９６年（巴基斯坦）斯鲁特·阿齐兹左下七天的孪生子１９９４年（土耳其）塞哈特·凯拉兹右下向曼德猎手致敬１９９７年（马里）阿波多拉耶·科奈特多元对话当代伊斯兰国家艺术...

简介：

简介：在传统艺术教育中,如何改变以往对学生学习内容掌握程度的评价脱离学生学习的过程,脱离知识技能的具体应用情境的状况,克服传统评价弊端,发展一种把丰富多彩、生动多样的教学活动与评价活动高度融为一体的＂无迹之迹＂的评价,是我们亟待解决的问题。在教学实践中我发现通过评价的正确运用,可以不断调节学生的心理状态,让学生以积极进取的心态投入学习,从而激励学生,启迪心智,发挥潜能,陶冶情操,发展个性。

简介：摘要：随着人们的生活水平不断提高，人们越发注重对精神的追求，音乐是人们丰富精神生活的常见选择，在音乐中，萨克斯是具有多元艺术属性和价值的一种，本文针对萨克斯的多元艺术属性和艺术价值进行了探讨分析，文章首先对萨克斯音乐进行了简单的介绍，分析了萨克斯的主要特点，并根据特点对学习萨克斯的意义进行了分析。

简介：摘要:本文探讨了萨克斯乐器在音乐艺术中的多元属性和艺术价值。通过对萨克斯音乐的艺术特点、历史渊源和影响力等方面进行分析，揭示了萨克斯作为一种独特的艺术形式所具有的重要意义和影响。同时也探讨了萨克斯在不同音乐风格和艺术表现中的多重角色和价值。

简介：线，画面构成的基本要素之一，它表现商接，简练又可以灵活多变，东西方艺术都在线条上演绎了各自的精彩。本期特选三场近期展览：“山西博物院藏古代壁画艺术展”“穆夏与新艺术运动”和“金丝铁线故宫博物院哥窑瓷器展”，以线条为题，并解渎其丰富的表现力。壁画展中苍劲古朴的线条令人得以…睹北朝绘画艺术高超的风采；穆夏展中，线条灵动而融合着自然主义的意蕴，而哥窑瓷器则更是以线条为饰的典范，优雅造型的背后，也隐隐透着线条的婉约之美。

简介：在艺术教学中也有使学生这一智能得到发展的机会,艺术教育到底要发展学生何种艺术能力等等,艺术教育能直接或间接、显性或隐性地开发和培养人类的九种智能

简介：在艺术教学中也有使学生这一智能得到发展的机会,艺术教育到底要发展学生何种艺术能力等等,艺术教育能直接或间接、显性或隐性地开发和培养人类的九种智能

简介：在艺术教学中也有使学生这一智能得到发展的机会,艺术教育到底要发展学生何种艺术能力等等,艺术教育能直接或间接、显性或隐性地开发和培养人类的九种智能

简介：民族唱法包括我国的戏曲唱法、说唱艺术、民间歌曲唱法和民族新唱法等四种唱法.由于民族唱法产生于人民之中,继承了民族声乐的优秀传统,在演唱形式上多种多样,语言生动,感情质朴,因此在群众中已深深扎根,成为人们不可缺少的精神食粮.我国当今民族唱法应该具备三个特点或者要素,即:以美声唱法的技术技能为声音基础,同时很好地解决汉语的声腔矛盾,并且能够不同角度地展现丰富的社会生活题材.

简介：新课程标准中明确了小学生应该具备朗读的能力,这种能力包括正确、流利的规范性朗读,也包括带有情感的个性化朗读,教师要积极引导学生在朗读中把握作者的情感,同时展示出自己的个性朗读体验,逐渐养成朗读素养,提升审美情趣。

简介：费俊，以艺术家、设计师和教育者的多重身份致力于跨学科、跨媒体的艺术研究，曾主持了故宫《韩熙载夜宴图》、《写生珍禽图》、端门数字馆等数字绘文化项目的创意及设计，他善于用数字技术演绎文化遗产，用体验式、沉浸式的交互手段来讲述文化遗产的前世今生。作为一名活跃于新媒体艺术一线的策展人，深切感受到数字时代带来的体验冲击和策展挑战。

简介：东西方绘画艺术具有不同的文化精神、不同的审美理念、不同的艺术形式，一句话它们是具有不同特质的“有意味的形式”。当代绘画艺术审美理念已呈多元化发展趋向，面对西方美学体系采取“拿来主义”、立足本土学习东方的美学体系同样是重要而不可或缺的体验，都是艺术家综合艺术思想知识体系的宝贵收藏。对比审视不同的文化背景下的绘画艺术风格特征，力求创造“有意味的形式”特征的艺术“混血”个体。

简介：在艺术教学中也有使学生这一智能得到发展的机会,艺术教育到底要发展学生何种艺术能力等等,艺术教育能直接或间接、显性或隐性地开发和培养人类的九种智能

简介：中国偶戏艺术历史悠久，据资料记载，起源于秦汉、兴于唐宋、盛于明清，被誉为“百戏之祖”。在文化艺术传承发展的历史长河里，中国偶戏历经时代变迁，仍以顽强的生命力不断变革创新，纵向发展中培养个性，横向联系中汲取营养，在其他艺术中寻找共性，形成了中国偶戏多元的文化特征。

简介：

简介：摘要：“多元化”是目前全球最受欢迎的语句，涵盖许多领域，如文化、教育和设计。艺术和设计是我们日常生活中必不可少的组成部分，因此显得尤为重要。多样性的设计并非仅限于当代，它已经深深地影响到我们的生活。从一开始，这种趋势便已经存在。跟着时代的进步，这种趋势已经变得越来越普遍。。伴随人类踏上新的一段历史，“全球化”的问世，让整个地区的艺术设计迎来了一片蓬勃的生机，不仅仅是一片繁荣的景象，还有许许多多的因素，比如：文化的交融、视角的拓宽、思考的深度，以及对于独特的个性和对于真实的情绪的探索。此外，由于经济社会的进步，以及科学的发展，还有许许多多的因素，共同推动着艺术设计的多样化和快速的发展。由于时代的进步，艺术设计的多样性已经成为当今社会不可忽视的一部分。基于这一点，本文旨在深入探讨当下的艺术设计，探讨它的演变史、影响力、价值观，并提出一些有效的解决办法，来推动当今的艺术设计的可持续发展。

简介：摘要：在社会经济的全面发展中，精神文明不断提升其地位价值，群众文化及其教育逐渐成为新时代的教育发展主流，需要将以往的文化加以改变调整，以更好地适应多元文化大环境，能够在共性中突出个性，在普遍中显露特殊，将群众艺术教育更好的落实于现代社会。据此，本文是以助理文化馆员的视角，结合现时条件下的多元文化，针对群众艺术教育的普及与实践展开探索，以更好地推进群众艺术的教育成效。

简介：小学班主任管理工作任务较重,在具体管理过程中,班主任需要讲究管理艺术,并合理利用管理方法,有效提升班级管理效率。规范管理语言表达,体现班主任工作的专业素养;丰富引导方式,提升班主任管理效度;注重人文关怀,树立班主任亲善形象,这些都能促进班级管理的和谐发展。面对不同的管理任务,需要用不同的管理方法加以应对,以体现因材施教原则。一、规范管理语言以体现班主任专业素养班级管理开展后,班主任需要对不同事务运用不同管理语言。