简介：【摘要】目的 通过实验探究分析在康复护理教学中多元实践—理论—实践教学模式的临床应用价值。方法 选取2021年3月-2022年3月期间，在本科进行实习的学生60名，根据入科时间分为对照组（2021年3月-2021年9月）和实验组（2021年10月-2022年3月），每组人数为30名，2组分别采取传统教育教学模式和多元实践—理论—实践教学模式。利用评价考核的方式对学生的优良率进行评定。结果 通过实验数据对比分析发现，实验组中学生的优良率要明显优于对照组。结论 通过相关结果分析发现，康复护理临床教学中，多元实践—理论—实践教学模式具有较高的临床应用价值，进而可以在后期康复护理教学过程中进行推广和应用。

简介：【摘要】目的 分析多元化教学模式在妇科肿瘤带教中的应用效果。方法 本次研究对象为本院42例妇科肿瘤护理实习生，时间2021年03月-2022年01月，随机将其均分为对照组21例，行基础教学法，观察组21例，行多元化教学模式，比较两组带教效果。结果 观察组的实践成绩、理论成绩、团队协作、知识接受度和主动性评分均明显高于对照组（P＜0.05）。 结论 在妇科肿瘤带教中应用多元化教学模式能够显著提升带教效果，具有推广价值。

简介：【摘要】目的：分析多元沟通技巧在焦虑症患者中应用的干预效果。方法：对我院在门诊就诊随机抽查诊出有焦虑症的患者62例，随机分成对照组、观察组，在为患者发药时分别实施常规干预、常规干预+多元沟通技巧，对两组干预效果比较。结果：观察组HAMA评分优于对照组，观察组生活质量评分高于对照组，P＜0.05。结论：多元沟通技巧用于焦虑症患者发药过程中，能明显减轻患者的焦虑情绪，提升患者的生活质量，具有推广价值。

简介：摘要：数学思维教学应该分为以下两个方面：①帮助学生理解数学思维，提高数学思维能力；②从“数学型思考”到“学会思维”，力求提高学生的思考能力，可以说是一种“螺旋上升”，与之相比较，我们可以看到，这两种观点的偏颇，一是“基础教育的去学科化”，二是只从学科的角度来看待数学教育的目的。

简介：【摘要】产后感冒属于“月子病”的范畴，因产后妇女亡血、亡津及本虚的特点，与普通感冒治疗有所不同。连建伟教授擅用经方辨证论治，临床疗效佳。笔者有幸曾师从连建伟教授，对其临床经验及经方讲稿反复研读，总结连师治疗产后感冒的第一要务是养血救阴，认为有是证就用是药，既不能拘泥于产后气血虚，不敢攻，也不要忘了扶正，正气大伤，即使祛邪，还是要考虑扶正，扶正来帮助祛邪，进行全面的辨证论治。此外，小柴胡汤的临床活用亦是治疗本病的关键。

简介：摘要：逆针灸在中医古籍中多有记载，可治疗多种慢性疾病，在偏头痛治疗中具有良好效果。偏头痛属于慢性神经血管性头痛，容易被心理、睡眠、环境等因素所干扰，给予逆针灸治疗，能够对病痛起到有效的减缓作用，避免病情对患者生活产生一系列不良干扰。本文主要综述逆针灸治疗偏头痛的机制与方法，通过因时施治、激发正气、五行制化、调和阴阳，研究具体的施治手段，同时也阐述了逆针灸的理论，以及中医对偏头痛的认识，以此为治疗方案提供参考依据。

简介：摘要：目的 探究多元化宣教对母婴分离住院新生儿母乳喂养的影响。方法 选择2021年2月-2021年8月在本院收治的200例母婴分离住院新生儿母亲，随机数字表法分组，分对照组（n=100）和观察组（n=100）。对照组采用常规宣教方式，观察组采用多元化宣教方式，比较两组的母乳喂养率、护理满意度。结果 对照组的母乳喂养率低于观察组，差异有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：本文探析多元化心理护理干预对防范性焦虑障碍患者的睡眠质量及护理效果。方法：此次入组样本均为2021年5月至2022年5月期间在我院接受诊疗的广泛性焦虑障碍患者，共计140例，观察两组患者的睡眠质量，依据特质焦虑问卷评分对比两组患者焦虑状态。结果：研究组的睡眠质量和焦虑状况均优于对比组，P＜0.05说明存在对比意义。结论：多元化心理护理能有效缓解焦虑和改善睡眠质量。

简介：摘要：目的：分析老年慢性心衰伴营养不良患者治疗过程中应用多元化护理模式的效果。方法：选取2021年6月--2022年6月我院收治的老年慢性心衰伴营养不良患者180例进行分析，按照双盲法将患者分成对照组和观察组两组，并分别进行常规护理和多元化护理，对比护理后两组患者的各项治疗指标和营养状况。结果：经护理后发现，观察组患者的各项治疗指标明显优于对照组，组间差异显著（P

简介：摘要：目的：分析老年慢性心衰伴营养不良患者治疗过程中应用多元化护理模式的效果。方法：选取2021年6月--2022年6月我院收治的老年慢性心衰伴营养不良患者180例进行分析，按照双盲法将患者分成对照组和观察组两组，并分别进行常规护理和多元化护理，对比护理后两组患者的各项治疗指标和营养状况。结果：经护理后发现，观察组患者的各项治疗指标明显优于对照组，组间差异显著（P

简介：【摘要】糖尿病足是糖尿病疾病进展中较为严重的并发症之一，病情长且复杂。中医学认为本病病因病机复杂，多以本虚为主，虚与实相互夹杂共同致病，与脾气亏虚、气血亏败致痰有关。在治疗糖尿病足上中医多从祛痰开始，故文章首先论述中医对糖尿病足及“痰”的认识，再论以“痰”为辨治本病的理论依据，最后从痰湿、痰热、痰瘀上辨治该病进行简单阐述。

简介：摘要：目的 探讨情绪管理ABC理论在晚期肝癌患者介入治疗过程中的应用效果。方法 选取我院2019年6月至2021年6月收治的120例晚期肝癌患者，采用随机数字表法将所有患者分为研究组与对照组。所有患者均采取介入治疗，对照组患者采用常规护理方法，研究组患者在常规护理的基础之上合并应用ABC情绪管理理论进行护理。采用汉密尔顿焦虑量表（HAMA)、汉密尔顿抑郁量表（HAMD)评分表、疾病自我管理效能测量表及WHO生存质量测定量表(WHO QOL-BREF)对患者入院时、护理4周后的负性情绪、生活质量进行评价。结果 所有患者在入院时的HAMA、HAMD、QOL-BREF评分均无统计学差异（P>0.05）；在治疗、护理四个月后，研究组和对照组患者的HAMA、HAMD、QOL-BREF评分均不同程度的下降，且组间数据有统计学差异（P

简介：摘要：中药自身具有毒副作用小、成本低、药性多用等特点，对患者身体健康恢复有着重要作用。近些年，中药制药发展相对较快，使用中药治疗患者疾病越来越多，但在中药制药过程中，由于制药工艺相对复杂且繁琐，制取难度较大、生产设备较为落后，导致中药制药工艺水平发展较低，对中医制药行业发展产生不小的影响。在智能化背景下，中药制药行业中运用智能化已经成为其发展趋势，智能化应用有效提升中药制药行业的发展，为制药企业带来可观的经济效益和社会效益。本文主要对中药制药工艺的智能优化方法进行研究与分析，使其不断推动中药制药行业稳定可持续发展。

简介：摘要：中药自身具有毒副作用小、成本低、药性多用等特点，对患者身体健康恢复有着重要作用。近些年，中药制药发展相对较快，使用中药治疗患者疾病越来越多，但在中药制药过程中，由于制药工艺相对复杂且繁琐，制取难度较大、生产设备较为落后，导致中药制药工艺水平发展较低，对中医制药行业发展产生不小的影响。在智能化背景下，中药制药行业中运用智能化已经成为其发展趋势，智能化应用有效提升中药制药行业的发展，为制药企业带来可观的经济效益和社会效益。本文主要对中药制药工艺的智能优化方法进行研究与分析，使其不断推动中药制药行业稳定可持续发展。

简介：摘 要： 针灸是中国一个独特的治疗疾病的手段。传统的针灸治疗需要专业医生操作,不适合家庭日常使用。随着科学技术的发展,医学事业正在蓬勃发展。科学的本质是创新,创新是第一个发展的主要力量。但创新并不放弃,相反,在继承基础上的创新。在本文中,我们研究一个精确点,效率高,操作方便,并按照的原则使用中医针灸治疗的智能无痛针灸结合现代生物技术领域、计算机数字技术,结合传统中医理论的原理开发了新一代的理疗仪。

简介：【摘要】目的：研究神经外科提高护理教学质量活动中采用PDCA循环理论的效果。方法：本文选择神经外科护生40名进行分组研究，每组护生20名，观察组采用PDCA循环理论，对照组采用传统护理带教办法，对比两组护生的教学质量。结果：比较对照组护生可以知道，观察组护生采用PDCA循环理论的护理评分以及护理满意度、学习积极性均明显更高，P＜0.05。结论：神经外科提高护理教学质量活动中采用PDCA循环理论，效果理想。

简介：【摘要】目的：分析对脑血管神经性头痛患者采用中医理论治疗的临床效果。方法：随机选取2020年10月至2022年10月在我医院接受治疗的脑血管神经性头痛患者60例，将入选的患者随机分成30例观察组和30例对照组，给予对照组常规西药治疗，观察组在西药基础上添加中医理论治疗，对比两组最终取得的临床治疗效果。结果：治疗后与对照组各指标结果比较显示，观察组患者的神经性头痛程度显著减轻，头痛发作次数及发作持续时间也明显减少，最终取得的治疗总有效率较高，（P＜0.05）。结论：将中医理论治疗应用于脑血管神经性头痛患者治疗中，可使临床治疗效果得到进一步提升，尽早改善患者的神经性头痛症状。

简介：【摘要】探讨多元一体化教学法在临床护理带教中的可行性及其效果，改进传统单一教学的缺点，提高临床带教质量和实习护生的满意度。方法：选取在院实习的护士100名，按不同的教学方法分为对照组（使用传统教学）和实验组（多元一体化教学法），各50名。对两组在临床护理带教完成后的效果进行收集和分析。结果：实验组操作成绩、理论成绩、实习满意度均高于对照组，差异有统计学意义（p＜0.05）。结论：多元一体化教学法用于临床护理带教中，取得明显更佳的效果，有较高的应用价值。该教学法行之有效，值得各科推广应用。

简介：【摘要】目的：探究基于回授法的多元化健康教育在自然分娩高龄初产妇产后纯母乳喂养中的应用。方法：选择于2020年5月至2021年11月于我院产科的自然分娩的120名高龄初产妇为研究对象，按照数字表法将其随机分为观察组和对照组，各60例。对照组患者接受常规护理；观察组患者在对照组的基于上接受基于回授法的多元化健康教育，对比两组纯母乳喂养率、干预前后母乳喂养自信心(BSES)评分及母乳喂养知识掌握度。结果：观察组纯母乳喂养率为96.67%，显著高于对照组81.67%（P

简介： 【摘要】目的：随着现代临床医学的发展，有越来越多的护理方法帮助改善胃溃疡患者的护理效果。现探讨对胃溃疡患者采用Orem自护理论护理干预对患者的生活质量的影响和应用价值。方法：本次实验将在本院从2021年5月到2022年2月期间收治的60例肺胃溃疡患者列为观察实验对象，根据使用不同的护理方法将患者分为常规护理组和Orem自护理论护理组，结合护理结果观察分析这两组患者的生活质量和患者满意率情况。结果：通过数据观察发现,Orem自护理论护理组患者的生活质量和患者满意率情况都更好，组间数值P＜0.05，说明存在对比意义。结论：对于胃溃疡患者采用Orem自护理论护理干预的护理效果明显，对患者的生活质量情况和护理满意程度都有较好程度的改善，帮助加快患者的康复进程，值得推广、建议提倡。