简介:
简介:外科实验教学是培养学生医学临床技能的一个很直接的手段,也是实践性和操作性都很强的课程。学校要培养具有更强临床能力的高素质医学人才,则必须借助信息时代下的多媒体,并合理运用现代教学媒体,才能达到教学的最大优化效果。为此,本文分析时下外科实验教学存在的不足,探索以多媒体教学为主的理论与临床教学的新途径,以提高教学质量和培养面向未来的合格人才。
简介:情景模拟教学法能更好地促进和提高实习生在教学内容接受程度、学习兴趣的提高、沟通能力、独立传递器械、配合手术、应变能力以及师生的互动能力,有利于临床实际应对能力的培养,值得在手术中心护理教学工作中推广应用。
简介:〔摘要〕随着现代护理学的发展,人文
简介:〔摘要〕经调研、论证后提出了中职少数民族学生特色“双(单-合)”护理专业及汉语言培养学习模式,针对中职学校少数民族学生护理专业及汉语言学习的相互结合进行有效探索,并指出了在此模式实施过程中的几个关键性建议。
提高外科实习生综合素质方法的体会
多媒体在外科实验教学中的应用及探索
医学生外科手术学基础教学课程设计及效果评估设计
整体护理理论在妇产科临床护理教程设计中的应用与效果评价
目前护理专业教学方法的应用分析与探讨
护理专业学生信息素养现况调查及影响因素分析
浅谈供应室护理人员继续教育的方法与途径
自理缺陷护理理论在手术室临床带教中的应用
情景模拟教学法在手术室护理教学中的应用效果初析
从语用学关联论角度对高校护理英语教学中人文关怀精神的分析
中职少数民族学生特色“双(单-合)”护理专业及汉语言培养学习模式探析