简介：该文介绍HID灯的发光机理及特性，阐述了电子镇流器的发展过程与现状，分析了HID灯电子镇流器的工作原理及其基本拓扑结构，讨论了HID灯电子镇流器消除声谐振的方法。

简介：在理论方面,作者应用COM理论分析研究了纵向耦合谐振滤波器通带波纹大小和耦合换能器与输入/输出换能器间距离的关系。在工艺上,作者采用剥离工艺制作了相应的纵向耦合谐振滤波器,并给出了所设计的纵向耦合谐振滤波器频率响应的测试结果。实验测得样品滤波器中心频率为895MHz,1dB带宽40.5MHz,阻带抑制达到47dB,插入损耗3.8dB,通带波纹小于0.9dB。实验与理论分析比较一致。

简介：研究了不同谐振腔接收器表面的声压大小，发现谐振腔内增减凹球面反射面对声压波形有较大影响。分析了声压波形发生变化的原因，认为增加凹球面反射面时，声压波形变化是由于声波在谐振腔上下两表面存在非垂直反射。

简介：在本文中，一个微环谐振器（MRR）采用双串联谐振环系统提出并探讨拉比振荡。该系统是由绝缘体上硅和连接到总线波导，它是用作传播和振荡介质。散射矩阵的方法来确定输出信号作为二Rabi振荡态之间的输入源，在时间的Rabi振荡频率的增加是在谐振状态下获得的。由于非线性自发辐射过程，激发态的种群概率在光共振态下更高且不稳定。增强的自发辐射可以管理的原子（光子）激发，它可以是有用的原子相关的传感器和单光子源应用。

简介：设计了金属线电谐振器和镜像对称缺口环磁谐振器,并组合成1.0THz左手超材料.传播参数模拟表明:电谐振器和磁谐振器都有阻带特性;复合结构具有左手超材料特性频带;基板厚度变化影响左手超材料特性频带位置.后向波法证明复合结构具有左手超材料后向波特性.研究了单元缺失对电磁波在左手超材料中传播稳定性的影响.证实了太赫兹波段电谐振和磁谐振复合左手超材料方法可行.

简介：一、故障现象2000年7月13日,我厂新架设的35kV南星线(对侧是35kV变电站),投运约10分钟出现35kV失地故障信号,测量三相对地电压分别为A_0=24kV,B_0=24kV,C_0=24,V_(ab)

简介：本文研究了串联谐振在进行充电的情况下所获得的电压以及电流的计算公式,而且还得出了当负载电容并不是完全放电的时候,有关的电源方面的参数的计算问题,同时当负载电容的放电状态是完全的时候,其中电源输出功率的频率的平均值和输出功率的最大值是1/2的关系,如果保持负载电容电压不变的条件下,电源输出功率的平均值是等于输出功率的最大值。

简介：　　--音乐胎教琐谈　　音乐胎教是近几年来非常流行的一种产前教育方法。它能促进胎儿神经系统和感觉器官的发育，同时又能使孕妇在优美的音乐声中轻松愉快地度过漫长的妊娠期。　　现代科学已进一步证实，胎儿具有听觉和记忆。胎儿的听觉是随胎儿神经系统的发育而逐渐形成的，4个月的胎儿即可对外界环境的声音有所感知。声音作为一种能量和信息，可以在母亲及胎儿之间传递。凡是能透过母体的声音，胎儿都可感知到。胎儿对母体的声音具有依赖性与敏感性。这是因为胎儿在母腹中，他(她)的音响世界里占统治地位的是母亲浑浊而有节奏的心跳声和血液流动声，从他(她)有听觉的那一天起，就习惯了这种声音，并以母亲的心跳声作为辨别其他声音的标准。……

简介：摘要 楼板撞击声隔声是一个不容忽视的问题，我单位对本地区的新建住宅楼进行隔声检测，总结了本地区在楼板撞击声隔声方面所采取的技术措施，并对该技术应用存在的问题进行了阐述。

简介：　　“情”,即感情.唱戏不仅要以悦耳动听的声音,而且更要声中有情、传达人物的感情.因此,在某种意义上说,声音、字意都只是演唱的外形,而感情却是声腔艺术的灵魂.只有当声音、字意、感情三者溶合为一时,演唱才算是有了生命,充满着精神和活力.清代徐大椿在《乐府传声》中说：“唱曲之法,不但声之宜讲,而得曲之情为尤重.唱者不得真情,则邪正不分,悲喜无别,即声音绝妙,而与曲调相背,不但不能动人,反令人索然无味.”徽剧在唱曲的声音与感情的关系中,始终把“唱戏是唱情,做戏是传神”这一最高艺术境界摆在首位.既要求字正腔圆,注重吐字,用气、发声等技巧的运用;同时,更要求唱动人心,以情感人,并通过有张有弛,有抑有扬,刚柔相济,灵活多变的各种唱腔,用富于情感的音调激发演唱,却扣动观众的心弦.

简介：歌唱艺术——只有当“声”与“情”完美的结合在一起，并使之声情并茂，才能将歌曲的内容、词曲作家所要表达的思想感情充分而又完美地揭示出来，歌唱者才能把心灵深处流淌的旋律，流进听众的心灵，使他们得到真正的艺术享受。所以在歌唱时，既要注意声音完美的表现，又要讲究语言感情的表达。“声”与“情”这两者在歌唱艺术中始终是相互影响、相互依存、相互促进、相辅相成的。

简介：两个女孩儿。从小就是邻居，一起上小学、中学，又一起上大学，然后一起工作。她们都是一米六八的身高，都那么苗条，那么漂亮。

简介：纽约大街上,一名土著与友人走着,周围人山人海,汽车的喇叭声此起彼佚。突然,土著停下脚步说:“我听见了蟋蟀的叫声。”“这么嘈杂,你怎么可能听见蟋蟀的叫声呢?”朋友不相信。土著没有争辩,径自穿过人群,来到一丛用于绿化的矮树边,蹲下身子。等他起身时,手指间真捏着一只蟋蟀。

简介：

简介：我时常会梦见小时候的自己和妈妈，她那时候什么都好。妈妈摔门出去的那一刻，我就瘫倒了。我双手抱膝，枕着墙壁。眼睛里都是因为流泪而蒸腾的雾水。茫然无措占据我的全部思绪。然后我开始回想起在我小时候的妈妈。我们那时候还住在乡下，山青水秀的那种，邻里也常来串门。我那时候也才刚学会走路吧。

简介：

简介：离开小学的那一刻对于杰来说,有一种离开了沉默般的感觉。他从小不会和别人谈话,所以,杰没有朋友。在课间他便在同学的谈笑声中独自哼着《沉》,静望着校园对面红砖白墙的居民楼,天天如此。

简介：掌声有力度,有密度,有温度,有最灵敏的灵敏度。有脚,能走,能跑,能奔赴,能躲藏;有翅膀,能飞。当然是有声音的,无声何来

简介：如果再等，只能继续黑暗，我要自己打开一片明亮天。如果隐忍，只能继续深渊，我要打通这头顶的生死关。

简介：掌声是欢迎最好的语言；掌声是鼓励的最好表现；掌声是表扬的最好证实……在我的记忆中就有一阵最让我感动的掌声。